6 استراتيجيات القراءة الابتدائية التي تعمل حقًا

 6 استراتيجيات القراءة الابتدائية التي تعمل حقًا

Leslie Miller

نحن نعلم أن تعلم القراءة ضروري للنجاح في المدرسة. يجب أن يكون الطلاب قادرين على إغلاق الواجبات والنصوص في جميع المواد ، والتعليق عليها ، وفهمها. الثقة لجميع الطلاب - بما في ذلك القراء المتعثرون.

جرب القراءة الكورالية أو القراءة الشريكة

هناك بدائل أفضل لقراءة الروبين والفشار: "من بين 30 دراسة ومقالة فردية" لقد استهلكنا هذا الموضوع ، "كما يقول تود فينلي ، أستاذ تعليم اللغة الإنجليزية ،" زعمت ورقة بحثية واحدة فقط للخريجين فائدة للقراءة الدورية أو تنوعاتها. " إنه ببساطة لا يفيد الطلاب في امتلاك مهارات طلاقة ضعيفة ونمذجة في النطق ، وقد تؤدي مطالبة الطلاب بالتناوب في القراءة بصوت عالٍ أمام الفصل بأكمله إلى وصم القراء المتعثرين.

أنظر أيضا: بناء الشعور بالحاجة الملحة في الفصل

القراءة الكورالية - عندما يقرأ المعلم والفصل نص بصوت عالٍ معًا - يسلط الضوء على القراء المتعثرين بينما يشجعهم على المشاركة. تشير الأبحاث إلى أنها تعمل على تحسين طلاقة القراءة ، وتوسيع المفردات ، وزيادة ثقة الطلاب.

قراءة الشريك هي استراتيجية أخرى منخفضة المخاطر ومدعومة بالبحث. يتناوب زوجان من الطلاب على قراءة النص بصوت عالٍ ، ثم القيام بدور المستمع. يسأل المستمع أسئلة استقصائية للتحقق من ذلك القارئيفهم النص. إن وجود قارئ أقوى يفيد القراء المتعثرين أولاً لأنهم يسمعون الكلمات الصعبة قبل قراءتها بصوت عالٍ بأنفسهم. هذا الشكل من مراقبة الأقران واستجوابهم يحسن طلاقة القراءة ، وفقًا لدراسة أجريت عام 2007.

أنظر أيضا: استراتيجية 60 ثانية: اسأل 3 قبلي

تعيين أصدقاء القراءة عبر الصفوف

إن اقتران الطلاب من الصفوف العليا والدنيا للقراءة معًا له علاقة أكاديمية واجتماعية الفوائد العاطفية التي تتدفق في كلا الاتجاهين. يرى الأطفال الصغار طلاقة قراءة أكبر على غرار النموذج ويستفيدون من الاهتمام الفردي لعلاقة التوجيه ؛ يتعلم أطفال المرحلة الابتدائية العليا من خلال الإجابة على الأسئلة وتطوير المهارات الأساسية مثل التعاطف والصبر. بالإضافة إلى ذلك ، بالنسبة للأطفال الأكبر سنًا الذين يعانون من القراءة على مستوى الصف ، تسمح لهم التجربة بالوصول إلى نصوص أبسط دون خجل — وكل ذلك مع زيادة ثقتهم من خلال تولي دور قيادي.

يمكن لأزواج الطلاب الاجتماع مرة واحدة على الأقل في الشهر لمدة 30 دقيقة. في البداية ، دع الطلاب الأصغر سنًا يختارون الكتب لزيادة مشاركتهم ؛ لاحقًا ، اطلب من الطلاب الأكبر سنًا مشاركة ما يفضلونه من قراء. مع تطور مهارات الأطفال الصغار ، يمكنهم البدء في القراءة أيضًا ، بدلاً من الاستماع فقط. نهج رائع - على الأقل بشكل دوري - لجميع الطلاب ، ولكن له فوائد خاصة للقراء والطلاب المتعثرينمع عسر القراءة. في دراسة أجريت عام 2010 ، أظهر الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة والذين استمعوا إلى الكتب الصوتية مكاسب كبيرة في دقة القراءة ، وتحسين السلوك والأداء المدرسي ، وزيادة التحفيز والمشاركة المدرسية. يمكنك الحصول على كتب صوتية وكتب مدرسية يقرأها الإنسان من Learning Ally ، وهي منظمة غير ربحية تركز على دعم القراء المتعثرين من رياض الأطفال وحتى التعليم الثانوي. يوفر OverDrive و Bookshare و Audible أيضًا كتبًا صوتية.

على الرغم من أن قراءة الأذن هي استراتيجية فعالة لدعم الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة ، إلا أنها لا تحل محل التعليمات الصريحة القائمة على الصوتيات خطوة بخطوة ، والمعروفة أيضًا باسم منظم معرفة القراءة والكتابة ، والتي تظل واحدة من أكثر استراتيجيات القراءة فعالية للطلاب المصابين بهذه الحالة. تركز معرفة القراءة والكتابة المنظمة على تدريس الوعي الصوتي والوعي الصوتي ، من بين مهارات أخرى مثل التشفير والفهم.

تدريس اللغة الإنجليزية الأكاديمية

ينظر تقرير عام 2014 من معهد العلوم التربوية في كيفية تدريس اللغة الإنجليزية الأكاديمية بشكل عام والمفردات الخاصة بمجال معين أو وحدة ما ، على سبيل المثال - تمكن الطلاب ، وخاصة متعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs) ، من فهم المحتوى بشكل أفضل. تمثيل الكلمات في مسرحية هزلية ، وخلق إيماءات جسدية للكلمات الصعبة ، وربط اللغة الصعبة بالصور هي بعض الاستراتيجيات المفيدة لتدريس المفردات.

لكن الطلاب يحتاجون إلى أكثر من المفردات ليصبحوا قراء ناجحين. التكوينات العاديةالتقييم مهم ، لا سيما في دعم متعلمي اللغة الإنجليزية ، الذين يشكلون الآن ما يقرب من 10 بالمائة من طلاب رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر في الولايات المتحدة. في رياض الأطفال والصف الأول ، تحقق بانتظام لتقييم فهم الطلاب للأبجدية والقدرة على نطق الكلمات. بالنسبة لطلاب الصف الثاني إلى الخامس ، ابحث عن قدرتهم على القراءة بدقة ، مع التعبير ، وبسرعة. يمكن أن يكون التجول في الغرفة بينما يقرأ الطلاب في أزواج طريقة سهلة لتقييم الطلاب ؛ يمكنك أن تطلب من الأزواج مناقشة ما قرأوه لتقييم فهمهم في الوقت الفعلي.

امنح الطلاب الاختيار في الكتب التي قرأوها

السماح للطلاب باختيار ما قرأوه وتقديم خيارات تعكس الخبرات تزيد من مشاركتهم. قد لا يرغب الطفل في قراءة The Boxcar Children ولكنه حريص على الحصول على يديه على Hansel & amp؛ جريتل وأمبير. الزومبي: رواية مصورة بمجرد عودتها إلى المنزل. لا يعني منح الطلاب الاختيار تقليل توقعاتك. نعم ، قد يختار الأطفال الكتب التي لا تمثل تحديًا لهم ، ولكن يمكنك إدارة ذلك. قم بإحضار خيارات صارمة وتفي أيضًا باهتماماتهم ، أو قم بالتناوب بين كتب الاختيار وقراءة الفصل بأكمله.

عندما يتعلق الأمر بضمان أن أرفف كتبك مليئة بالقصص التي ستثير اهتمام طلابك ، مع وجود مجموعة متنوعة مكتبة الفصول الدراسية. اسأل طلابك عن الكتب التي يرغبون في قراءتها وما هي الفئات التي هم عليهاالمهتمين هو مكان جيد للبدء ، تقترح ميريديث كيمي لويس ، أخصائية برامج K – 5 في مدارس سياتل العامة.

اطلب من الطلاب قراءة النص نفسه عدة مرات ، في طرائق متعددة

الطلاقة - تعليم القراءة الموجه (FORI) - عندما يقرأ الطلاب نفس النص عدة مرات على مدار الأسبوع كصف ، في أزواج ، وعلى حدة ، على سبيل المثال - تحسن بشكل ملحوظ نطق الكلمات وفهم القراءة لمجموعة متنوعة من طلاب الصف الثاني ، وفقًا لدراسة أجريت عام 2010. يؤكد التعرض المتكرر لنفس النص على أن المدرسة تتفوق على المتوسط ​​على مستوى المدينة بما يصل إلى 40 نقطة لامتحان اللغة الإنجليزية. تؤكد إستراتيجية القراءة المكونة من خمس خطوات - وهي واحدة من عدة مناهج في المدرسة - على الوصول المتكرر إلى نفس النص بطرق مختلفة. يقوم الطلاب بترديد الصدى والكورال بقراءة نفس النص كل يوم على مدار أسبوع ، ويركزون كل يوم على صقل مهارة مختلفة: تحديد النقطة الرئيسية ، والتعليق ، وتحديد التفاصيل الأساسية ، وتحليل حرفة المؤلف ، واستخلاص النتائج.

Leslie Miller

ليزلي ميلر معلمة من ذوي الخبرة تتمتع بخبرة تزيد عن 15 عامًا في التدريس المهني في مجال التعليم. حصلت على درجة الماجستير في التربية ودرّست في المدارس الابتدائية والمتوسطة. ليزلي مدافعة عن استخدام الممارسات القائمة على الأدلة في التعليم وتتمتع بالبحث عن طرق تدريس جديدة وتنفيذها. وهي تعتقد أن كل طفل يستحق تعليمًا جيدًا ومتحمسة لإيجاد طرق فعالة لمساعدة الطلاب على النجاح. في أوقات فراغها ، تستمتع ليزلي بالمشي ، والقراءة ، وقضاء الوقت مع أسرتها وحيواناتها الأليفة.