7 أسئلة لطرحها على أولياء الأمور في بداية العام

 7 أسئلة لطرحها على أولياء الأمور في بداية العام

Leslie Miller

جدول المحتويات

كمدرس مبتدئ ، كنت أعلم أنه من المهم التواصل مع أولياء الأمور وبناء علاقة إيجابية معهم ، لكن في بعض الأحيان لم أكن متأكدًا من كيفية القيام بذلك. خلال الأسبوع الأول من المدرسة ، كنت أتصل بأولياء أمور جميع طلابي أو أولياء أمورهم ، وأقدم نفسي وأشارك قليلاً ما يمكن أن يتوقعوه لأطفالهم في صفي في ذلك العام. أتمنى لو سألت المزيد من الأسئلة حول طفلهم ثم استمعت أكثر إلى ما سيقولونه. بعد 20 عامًا من الخبرة وبعد إرسال طفلي إلى المدرسة ، إليك بعض الأسئلة التي سأطرحها على أولياء الأمور بنية بناء شراكة لدعم تعلم أطفالهم.

أنظر أيضا: النجاح الهندسي: الطلاب يبنون الفهم

7 أسئلة قيّمة

  1. ما الذي تعتبره أعظم نقاط القوة أو المهارات لدى طفلك؟ أخبرني عن الوقت الذي رأيت فيه طفلك يُظهر هذه المهارات.
  2. في يونيو القادم ، ماذا تأمل أن يقول طفلك عن تجربته / تجربتها في المدرسة هذا العام؟ ما هي القصة التي تأمل أن يرويها؟
  3. كيف كانت تجربتك في هذا الصف؟ كيف تتذكر تلك السنة الدراسية؟
  4. ما هي مخاوفك أو مخاوفك بشأن طفلك في هذا العام الدراسي؟
  5. كيف ومتى تريد أن أتواصل معك هذا سنة؟ ما الذي تأمل أن أتواصل معك بشأنه؟
  6. هل هناك أي شيء آخر يمكنك إخباري به عن طفلك تعتقد أنه سيساعدني في دعم تعلمه؟
  7. هل هناكسؤال آمل أن أطرحه عليك بشأن طفلك؟

بينما سيكون المعلمون بشكل مثالي قادرين على مقابلة كل والد وإجراء هذا النوع من المحادثة شخصيًا ، أدرك أن مدارسنا غير متوافقة لهذه الأولوية وليس لدينا الوقت. أعتقد أنه من الممكن لمعلمي الفصول الدراسية المستقلة إجراء مكالمات هاتفية مع ما يقرب من 20 إلى 35 عائلة - وأنا أعلم أن الأمر يستحق هذا الجهد. بالنسبة لمعلمي المدارس الإعدادية والثانوية ، أتساءل عما إذا كان يمكن طرح هذه الأسئلة عبر الهاتف على مدار فترة زمنية ، أو من خلال البريد الإلكتروني أو الاستطلاعات الورقية ، أو في نوع من أنواع العودة إلى المدرسة المبتكرة حيث يشارك الآباء أفكارهم ومشاعرهم بدلاً من المعلمين التحدث إلى أولياء الأمور.

أكتب هذا أقل من موقف المعلم وأكثر من وجهة نظري كأم. على الرغم من أنني أمتلك قدرًا كبيرًا من الخبرة في التعليم ، إلا أنني ما زلت أعتقد أن معلم ابني سوف يعرفه بطرق قد لا أعرفها ، وأن معلمه سيكون لديه خبرة قد لا تكون لدي ، وأنني سأحتاجها وأعتمد عليها في ذلك. ساعدني يا بني في تحقيق أقصى استفادة من تجربته في الصف الخامس. آمل أن تراني كشريك ، وأنا متحمس لمقابلتها الشهر المقبل.

أنظر أيضا: الحفاظ على التعلم حقيقي ووثيق الصلة بالموضوع

Leslie Miller

ليزلي ميلر معلمة من ذوي الخبرة تتمتع بخبرة تزيد عن 15 عامًا في التدريس المهني في مجال التعليم. حصلت على درجة الماجستير في التربية ودرّست في المدارس الابتدائية والمتوسطة. ليزلي مدافعة عن استخدام الممارسات القائمة على الأدلة في التعليم وتتمتع بالبحث عن طرق تدريس جديدة وتنفيذها. وهي تعتقد أن كل طفل يستحق تعليمًا جيدًا ومتحمسة لإيجاد طرق فعالة لمساعدة الطلاب على النجاح. في أوقات فراغها ، تستمتع ليزلي بالمشي ، والقراءة ، وقضاء الوقت مع أسرتها وحيواناتها الأليفة.