البدء في التدريس المستجيب ثقافيًا

 البدء في التدريس المستجيب ثقافيًا

Leslie Miller

جدول المحتويات

يضج عالم التعليم بالحديث عن الاستجابة الثقافية بشكل أكبر ، ولكن ماذا يعني ذلك ، وما مدى أهميته حقًا؟

أنظر أيضا: 4 استراتيجيات التقييم للتعلم عن بعد والتعلم الهجين

عندما أتحدث عن الثقافة ، أتحدث عن الأعراف والمعتقدات ، والسلوكيات التي تنتقل من جيل إلى جيل - الأشياء التي تشرح لماذا قد يجيب الطالب على سؤال بالطريقة التي يجيب بها أو لماذا قد لا يشعر الآخر بالراحة عند النظر إليك في عينك عندما تتحدث معها. تعد هذه الجوانب من الثقافة من أكثر الجوانب التي يساء فهمها في ديناميكية المعلم والطالب وغالبًا ما تكون الأشياء التي تجعل الطلاب يواجهون أكبر مشكلة في نظام الانضباط المدرسي. يحاول التدريس المستجيب ثقافيًا (CRT) سد الفجوة بين المعلم والطالب من خلال مساعدة المعلم على فهم الفروق الثقافية الدقيقة التي قد تتسبب في انهيار العلاقة - مما يؤدي في النهاية إلى انهيار تحصيل الطالب أيضًا.

في كتابها التدريس المستجيب ثقافيًا والدماغ ، كتبت زاريتا هاموند أنه "بحلول الصف الثالث ، يتأخر العديد من الطلاب المتنوعين ثقافيًا ولغويًا في القراءة بسنة أو أكثر." تعد CRT واحدة من أكثر الأدوات تأثيرًا لتمكين الطلاب من إيجاد طريقهم للخروج من فجوة الإنجاز هذه. هذا وحده يجعل الاستجابة الثقافية واحدة من أهم الأشياء التي يمكنك تعلمها في هذه اللحظة.

البدء

الخطوة الأولى في الاستجابة الثقافية هيلإجراء تدقيق داخلي - نعم ، لقد قرأت ذلك بشكل صحيح ، تدقيق: التعمق حقًا في أعماق أنفسنا والتعرف على تلك الأشياء التي لا نريد النظر إليها أو التحدث عنها وتسميتها. شكلت التجارب التي مررنا بها طوال رحلتنا في الحياة قوالب نمطية تحولت بعد ذلك إلى تحيز ضمني. تؤثر هذه المواقف غير المقصودة واللاواعية على كيفية ارتباطنا بطلابنا وأولياء أمورهم ، وكيف نختار المناهج ، ونقيم التعلم ، ونخطط للدروس. يحتوي Project Implicit التابع لجامعة هارفارد على اختبار عبر الإنترنت يمكنك إجراؤه لفحص تحيزك الضمني.

يجب أن يكون المعلمون المتجاوبون ثقافيًا على دراية بالسياق الاجتماعي والسياسي الذي تعمل فيه المدارس وأن يجرؤوا على مخالفة هذا الوضع الراهن. يحتاج الطلاب إلى فهم النظام الذي يعمل من حولهم في المدارس. امنحهم السياق ولا تخف من التحدث عن الموضوعات الصعبة التي قد لا يتم تناولها في مدرستك. بالإضافة إلى تعليم هاموند المستجيب ثقافيًا والدماغ ، هناك مورد رائع آخر هو تأكيد التنوع لسونيا نييتو. يتمثل الجزء الأكثر أهمية في هذا العمل في الرغبة في القيام بشيء مختلف للحصول على نتائج مختلفة ، بهدف زيادة التحصيل الدراسي.

لإجراء تدقيق ، خذ بعض الوقت لطرح أسئلة صعبة على نفسك والتفكير في الماضي و الممارسات الحالية. هل تعمل من مكان للعناية المركزة داخل الفصل الدراسي الخاص بك - مكان ذلكيتزوج توقعات عالية مع التعاطف والرحمة؟ هل طلابك ، بغض النظر عن الحالة الاجتماعية والاقتصادية أو الخلفية ، يخضعون لمعايير عالية؟ هل أثر تفاعلك السابق مع جنس معين من الناس على قدرتك على التواصل مع الوالدين؟ حدد تلك الأماكن في التخطيط التعليمي الخاص بك حيث ربما تكون قد سمحت لتحيزاتك الضمنية بمنعك من دفع طلابك لتحقيق المستويات المثلى. قد تكون الإجابة عن أسئلة مثل هذه صعبة ، ولكن من أجل إحداث تغيير ، عليك تحديد جذور ممارسة التدريس الخاصة بك واكتشافها. -مراجعة ، سيحتاج منهجك إلى واحد أيضًا. ما الكتب التي يقرأها الطلاب؟ هل لديهم صوت في ما يقرؤونه ، وأين يجلسون ، وكيف يتفاعلون مع بعضهم البعض؟

يعد تمكين الطلاب من تولي ملكية ليس فقط تعلمهم ولكن البيئة نفسها عنصرًا مهمًا آخر في CRT. تتمثل إحدى إستراتيجيات تعزيز بيئة تتمحور حول الطالب في جعل الطلاب ينشئون اتفاقية الفصل الدراسي التي تجيب على السؤال: "كيف سنكون معًا؟" يمنحك السماح للطلاب بالإجابة على هذا السؤال نافذة على كيف تملي ثقافاتهم الطرق التي يريدون من خلالها الشعور بالاحترام ، والاستماع ، والأمان ، والاندماج في الفصل الدراسي وفي تفاعلهم مع بعضهم البعض ومعك. هذا يعزز الفكرة ليس ذلك فقطإنهم ينتمون ولكن الطريقة التي يظهرون بها في المدرسة كل يوم ، مع كل تجاربهم الخارجية ، لها قيمة.

أخيرًا ، ضع بعض التفكير في تخطيط الدرس. لقد قضيت وقتًا في التفكير والنظر حقًا في تحيزاتك الخاصة التي ربما كانت تعترض طريقك. لقد جددت بيئة الفصل الدراسي لتعكس أصوات طلابك واحتياجاتهم الثقافية المتنوعة وخياراتهم. الآن دعونا نحظى ببعض المرح. على سبيل المثال:

  • شجع الطلاب على القيام بحملة على وسائل التواصل الاجتماعي تناصر قضيتهم المفضلة ، واطلب منهم تقديم دليل على نتائجهم إلى الفصل لمناقشة الدور الذي تلعبه وسائل التواصل الاجتماعي في التغيير الاجتماعي.
  • استخدم الأغاني الحالية التي قد يحبها الطلاب لتحليل استخدام التقنيات والصور الأدبية في مقاطع الفيديو الموسيقية. "Wildest Dreams" لتايلور سويفت هو حلم رائع. الأفضل من ذلك ، بدلاً من تخصيص أغنية ، اسأل الطلاب عن اقتراحاتهم.
  • شاهد وناقش أفلامًا وثائقية مثل العرق: قوة الوهم .
  • شاركت زاريتا هاموند ثلاثة استراتيجيات بسيطة يمكنك استخدامها لجعل الدروس في أي موضوع أكثر استجابة من الناحية الثقافية.

يحتاج طلابنا إلينا الآن أكثر من أي وقت مضى ، وعلينا أن نشمر عن سواعدنا ونفعل ما يجب علينا لإنهاء الإنجاز فجوة. التدريس المستجيب ثقافيًا هو خطوة واحدة في الاتجاه الصحيح. والنتيجة هي هيئة طلابية تحب التعلم وتتفوق أكاديميًا ولديها مدرسونالذين يستجيبون لاحتياجاتهم.

يشجع التجاوب الثقافي الطلاب على الشعور بالانتماء ويساعد في خلق مساحة آمنة حيث يشعرون بالأمان والاحترام والاستماع والتحدي.

أنظر أيضا: وضع معايير للعمل المستقل

Leslie Miller

ليزلي ميلر معلمة من ذوي الخبرة تتمتع بخبرة تزيد عن 15 عامًا في التدريس المهني في مجال التعليم. حصلت على درجة الماجستير في التربية ودرّست في المدارس الابتدائية والمتوسطة. ليزلي مدافعة عن استخدام الممارسات القائمة على الأدلة في التعليم وتتمتع بالبحث عن طرق تدريس جديدة وتنفيذها. وهي تعتقد أن كل طفل يستحق تعليمًا جيدًا ومتحمسة لإيجاد طرق فعالة لمساعدة الطلاب على النجاح. في أوقات فراغها ، تستمتع ليزلي بالمشي ، والقراءة ، وقضاء الوقت مع أسرتها وحيواناتها الأليفة.