لماذا يجب أن تتبنى المدارس الدراسات المتكاملة ؟: إنها تعزز طريقة التعلم التي تحاكي الحياة الواقعية

 لماذا يجب أن تتبنى المدارس الدراسات المتكاملة ؟: إنها تعزز طريقة التعلم التي تحاكي الحياة الواقعية

Leslie Miller

في الاقتصاد العالمي الديناميكي اليوم ، الذي يركز على تطوير وتبادل المعرفة والمعلومات ، يزدهر الأفراد الذين يجيدون العديد من التخصصات ويتنقلون بشكل مريح بينهم. الإبداع والقدرة على التكيف والتفكير النقدي والتعاون هي مهارات ذات قيمة عالية. عندما يتعلق الأمر بتعزيز هذه المهارات في الفصل الدراسي ، فإن الدراسة المتكاملة هي نهج فعال للغاية ، حيث تساعد الطلاب على تطوير خبرة متعددة الأوجه وفهم الدور المهم الذي يمكن أن تلعبه العلاقات المتبادلة في العالم الحقيقي.

أنظر أيضا: التعلم القائم على الاستقصاء: قوة طرح الأسئلة الصحيحة

دراسات متكاملة ، تسمى أحيانًا دراسات متعددة التخصصات. ، يجمع بين التخصصات المتنوعة بطريقة شاملة ، مما يمكّن الطلاب من تطوير فهم هادف للجمعيات والتأثيرات المعقدة داخل موضوع ما. من النتائج الثانوية السعيدة لهذا النهج ، والذي يقترن غالبًا بالتعلم القائم على المشروعات ، أنه يجعل المدرسة أكثر تشويقًا وإنتاجية للطلاب والمعلمين.

"منطق الدراسات متعددة التخصصات" ، شامل 1997 تقرير بحثي ، وجد إجماعًا واسعًا بين عشرات الباحثين حول ما أسماه التقرير "النتائج التعليمية الإيجابية" للطلاب في برنامج الدراسات المتكاملة:

  • زيادة فهم المفاهيم العامة والاحتفاظ بها وتطبيقها .
  • فهم شامل أفضل للترابط العالمي ، إلى جانب تطوير وجهات نظر ونقاط متعددةمن وجهة النظر ، وكذلك القيم.
  • زيادة القدرة على اتخاذ القرارات والتفكير النقدي والإبداعي وتوليف المعرفة خارج التخصصات.
  • تعزيز القدرة على تحديد وتقييم ونقل المعلومات المهمة المطلوبة لحل المشكلات الجديدة.
  • تعزيز التعلم التعاوني وموقف أفضل تجاه الذات كمتعلم وكعضو هادف في المجتمع.
  • زيادة الدافع.

يتم عرض قصة نجاح واحدة للدراسات المتكاملة كل يوم في High Tech High ، في سان دييغو ، كاليفورنيا ، حيث دفعت المناهج متعددة التخصصات وتعلم المشاريع بنسبة 100 في المائة من خريجي المدرسة إلى قبول الكلية ؛ 80 في المائة من هؤلاء يلتحقون بمؤسسات مدتها أربع سنوات. يوضح لاري روزنستوك ، المدير المؤسس لشركة High Tech High والمدير التنفيذي الآن ، أن نهج المدرسة ليس غاية في حد ذاته ، بل هو "وسيلة لإعادة هيكلة تجربة المدرسة الثانوية الأمريكية للأطفال". كيف يتعلم الطلاب في High Tech High يشبه إلى حد كبير الطرق المتنوعة التي يكتسب بها أي منا المعرفة ويطبق المهارات في العالم الواقعي التجريبي المتنوع.

أنظر أيضا: التأكد من أن التدريس شامل للمتعلمين المتنوعين

على سبيل المثال ، لإنشاء سلسلة من الأدلة الميدانية حول خليج سان دييغو ، يعمل طلاب High Tech High مع فريق من مدرسي الأحياء والرياضيات والعلوم الإنسانية في المدرسة ، ويقومون بالبحث والكتابة وإنتاج الكتب. حتى الآن ، تم نشر خمسة أدلة لمراجعات ممتازة.

نموذج وثيقلضمان التقدم المستمر ومراقبة الجودة ، فإن نظام التغذية الراجعة البناء أمر بالغ الأهمية لأي برنامج دراسات متكامل يعتمد على التعلم القائم على المشروع. يؤكد روزنستوك أنه من الضروري أن يتم تقديم عمل الطلاب وتقييمه من قبل زملائه الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور ، بالإضافة إلى المتخصصين في التخصصات ذات الصلة. بهذه الطريقة ، كما يقول ، "تبني نظامًا في المدرسة ، ودورة من التحسين".

على الرغم من أن الدراسات المتكاملة كانت موجودة بشكل أو بآخر منذ ما يقرب من قرن ، فقد حظي هذا النهج بقبول جديد في السنوات الأخيرة ، بفضل الممارسين المؤيدين الفعالين مثل Rosenstock والعديد من قصص النجاح على أرض الواقع الصادرة عن المدارس في جميع أنحاء البلاد.

بعد كل شيء ، لا يتم تقسيم حياتنا اليومية وعملنا إلى "الجزء الرياضي ، ويشير روزنستوك إلى أن الجزء العلمي وجزء التاريخ والجزء الإنجليزي. "الأطفال لا يختبرون العالم بهذه الطريقة." بدلاً من ذلك ، هم - وجميعنا - يعيشون بطريقة متعددة التخصصات حقًا.

ارجع إلى صفحة الدراسات المتكاملة لمعرفة المزيد ، أو اقرأ نسخة موسعة من هذه المقالة مع تعليقات الخبراء السير كين روبنسون و هايدي هايز جاكوبس ومزيد من التفاصيل حول المرشدين الميدانيين لمدرسة ثانوية سان دييغو.

Leslie Miller

ليزلي ميلر معلمة من ذوي الخبرة تتمتع بخبرة تزيد عن 15 عامًا في التدريس المهني في مجال التعليم. حصلت على درجة الماجستير في التربية ودرّست في المدارس الابتدائية والمتوسطة. ليزلي مدافعة عن استخدام الممارسات القائمة على الأدلة في التعليم وتتمتع بالبحث عن طرق تدريس جديدة وتنفيذها. وهي تعتقد أن كل طفل يستحق تعليمًا جيدًا ومتحمسة لإيجاد طرق فعالة لمساعدة الطلاب على النجاح. في أوقات فراغها ، تستمتع ليزلي بالمشي ، والقراءة ، وقضاء الوقت مع أسرتها وحيواناتها الأليفة.