القراءة والكتابة في حصة الرياضيات

 القراءة والكتابة في حصة الرياضيات

Leslie Miller

"متى سأستخدم هذا في أي وقت؟" إذا كنت مدرسًا للرياضيات ، فهذا سؤال تعرفه جيدًا. نظرًا لأن منهج الرياضيات يصبح أكثر تجريدًا في المدارس المتوسطة والثانوية ، فمن الصعب على الطلاب معرفة متى وأين ستكون المادة التي يتعلمونها قابلة للتطبيق.

فقط أخبرهم أن المواد ستكون مفيدة لهم إن متابعة دورات الرياضيات أو العمل الأكاديمي في المستقبل لا يقطعها - ولا ينبغي. يحدث هذا عندما تكون "الفعالية غير المعقولة للرياضيات" ، كما يتم استكشافها من خلال القراءة والكتابة ، هي الحل الأمثل للمدرسين.

القراءة والكتابة هي مهارات تعلم معقدة وأساسية ومتكاملة يجب استخدامها الإمكانات في فصل الرياضيات. القراءة عملية من جزأين تشبه الرياضيات من حيث أنها تتطلب أولاً نقل المعلومات المشفرة إلى القارئ ثم فهم تلك المعلومات. والكتابة هي واحدة من أقوى أساليب التعلم لأنها تشرك نصفي الدماغ - حيث يولد أحد الجانبين الأفكار ، بينما يبنيها الآخر.

أنظر أيضا: زيادة قيمة منظمي الجرافيك

الكتابة الفعالة توضح أيضًا أفكار الطالب وتنظمها ، والوتيرة البطيئة الكتابة تساعد الطلاب على التعلم لأنها تتيح لهم التفكير بعناية للتأكد من أنهم على صواب قبل التعبير عن أفكارهم. أظهرت الدراسات أن الكتابة ذات قيمة خاصة لفصول الرياضيات - على سبيل المثال ، يبدو أن أترتبط قدرة الطالب على شرح المفاهيم في الكتابة بالقدرة على فهمها وتطبيقها.

أنظر أيضا: 20 سببًا ملهمًا لماذا تحب التدريس

وبالطبع فإن التفسيرات المكتوبة تسمح أيضًا للمعلم بفهم وتقييم تفكير الطالب بطريقة قد لا توفرها الخطوات الحسابية وحدها. .

الكتابة في صف الرياضيات

على الرغم من أن المطالبات المكتوبة للمرحلة الابتدائية - وفي كثير من الأحيان أقل للمدرسة الإعدادية - كانت فصول الرياضيات متاحة لبعض الوقت ، إلا أنها تركز بشكل عام على المواقف والتصرفات والإعجابات وما يكره ، والأفكار والمخاوف والمشاعر حول فصل الرياضيات أو الرياضيات. وهي تشمل المجلات والسير الذاتية للرياضيات ورسائل إلى المعلم وأنشطة الكتابة الحرة. إنها تتضمن الكتابة عن مفهوم أو عملية يدرسها الطلاب ، أو تركز على المهارات ما وراء المعرفية مثل الجهد والأهداف والتوقعات وعادات الدراسة وما إلى ذلك.

يمكن تكييف هذه المطالبات لطلاب المدارس الثانوية ، لكني وجدت أنه من المفيد أكثر استخدام القراءة والكتابة لتوضيح كيفية تضمين الرياضيات في كل جانب من جوانب الحياة. تعتبر القراءة والكتابة فعالين بشكل خاص في تطوير فهم كمي للعالم من حولنا لأنه يمكن استخدامهما لقيادة الطلاب للتفكير في التجارب اليومية. إحدى المهام التي وجدتها فعالة هي جعل الطلاب ينشئون مجلة من مقتطفات من المقالات حول تطبيقات مختلفة للرياضيات في الحياة الواقعية.

الرياضياتالتطبيقات مجلة عن الرياضيات في العالم الحقيقي ، من إنتاج طلاب المدارس الثانوية. pdf 14.72 ميغابايت

تتكون المجلة - لقد قمت بتضمين عدد هنا - من ملخصات للمقالات المنشورة ، لذلك لبدء الطلاب ، احتفظ بقائمة محدثة من المقالات التي تسلط الضوء على الطرق التي تظهر بها الرياضيات في الجوانب المختلفة من العالم الواقعي - من احتمال أن ينتهي فريق كرة القدم في مجموعة معينة في كأس العالم إلى التلاعب ، والفركتلات في لوحات جاكسون بولوك ، والثقوب السوداء ، وعدالة وسائل التواصل الاجتماعي ، وعباءات التخفي ، والمزيد.

اخترت مقالات من مجموعة متنوعة من الصحف والمجلات والمجلات ، مثل The Washington Post ، New York Times (خاصة قسم Upshot) ، The Economist ، New Scientist و Scientific American و The Atlantic ، وكذلك من المدونات والمواقع الإلكترونية والبودكاست ومقاطع الفيديو والموارد الأخرى عبر الإنترنت. يعد التطبيق MathFeed (الذي يمكن تنزيله مجانًا من Apple App Store) ، برعاية عالم الرياضيات فرانسيس سو ، هو المصدر الأكثر قيمة وثقة بالنسبة لي - فهو يتيح لي العثور على أهم الأخبار والآراء حول الرياضيات في وسائل الإعلام في مكان واحد.

بعد اختيار مقال أثار اهتمامهم - من القائمة التي أقدمها أو مصادر أخرى من اختيارهم - يقرأها الطلاب بعناية ويلخصونها وينشرونها في المجلة عبر الإنترنت. (إذا أرادوا العمل مع مقال وجدوه ، فعليهم أن يسألواأنا أولاً حتى لا ينتهي بنا الأمر مع التكرار في المجلة.) إنهم يعرفون أنهم مطالبون بفهم محتوى المقالة بشكل صحيح ، وتحرير ملخصهم بدقة ، وتقديم صورة مرئية لمساعدة القراء على الفهم ، والاستشهاد بمصدرهم.

أمنحهم حق الوصول إلى مسودة المجلة ، وعليهم أيضًا تحميل مقالتهم والاهتمام بأي مشكلات فنية قد تنشأ.

للتقييم ، قمت بإنشاء نموذج بسيط نموذج تقييم يبحث في فهم المحتوى ، وضوح الاتصال ، والتحرير ، والتفكير النقدي ، والمبادرة ، والإبداع.

لقد كان هذا أحد أكثر مشاريعي شيوعًا - فالطلاب مندهشون لاكتشاف بعض التطبيقات التي لا تعد ولا تحصى في الرياضيات. كما أنهم يستمتعون بالقدرة على اختيار المقالات وفقًا لاهتماماتهم ، ويقدرون أن المنتج النهائي ، المجلة ، يمكن مشاركتها بسهولة مع العائلة والأصدقاء وتخزينها في محافظهم الإلكترونية الخاصة.

هذه قيمة. نشاط يشجع الطلاب الذين يستمتعون بالقراءة والكتابة أكثر من الجانب الحسابي للرياضيات ويعطي الجميع فهمًا أعمق وتقديرًا أقوى لفائدة وفعالية الرياضيات.

Leslie Miller

ليزلي ميلر معلمة من ذوي الخبرة تتمتع بخبرة تزيد عن 15 عامًا في التدريس المهني في مجال التعليم. حصلت على درجة الماجستير في التربية ودرّست في المدارس الابتدائية والمتوسطة. ليزلي مدافعة عن استخدام الممارسات القائمة على الأدلة في التعليم وتتمتع بالبحث عن طرق تدريس جديدة وتنفيذها. وهي تعتقد أن كل طفل يستحق تعليمًا جيدًا ومتحمسة لإيجاد طرق فعالة لمساعدة الطلاب على النجاح. في أوقات فراغها ، تستمتع ليزلي بالمشي ، والقراءة ، وقضاء الوقت مع أسرتها وحيواناتها الأليفة.