Віншуем! Вы запісаліся на сумоўе на пасаду выкладчыка ў новай школе або на іншую пасаду ў вашай цяперашняй школе. Гэта важны першы крок, але, хутчэй за ўсё, будзе некалькі кваліфікаваных кандыдатаў, якія змагаюцца за адно і тое ж месца. Як вы можаце вылучыць сябе са зграі і атрымаць працу?

Ваша рэзюмэ, рэкамендацыі і прафесійнае партфоліо дапаможа, вядома, але гэта заўсёды будзе ўражанне, якое вы робіце падчас асабістага інтэрв'ю, што дапаможа вам прыняць на працу. На шчасце, ёсць толькі некалькі тыпаў пытанняў, якія можна задаць настаўніку, так што цалкам магчыма ўступіць у інтэрв'ю з настаўнікам упэўнена і падрыхтавана.

У дадатак да пытанняў, звязаных з вашай тэматыкай, чакайце, што вы будзеце вам задаюць пытанні, заснаваныя на вашых ведах і вопыце задавальнення патрэб дзіцяці ў цэлым. Будзьце гатовыя растлумачыць, як вы ўшаноўваеце і клапоціцеся пра сацыяльны, эмацыянальны і акадэмічны рост вашых студэнтаў — як індывідуальна, так і ў групе. І будзьце гатовыя да пытанняў, якія тычацца кіравання класам, адносін выкладчыка і вучня, узаемадзеяння студэнтаў і вынікаў навучання.

Вось тыпы пытанняў, якія вам будуць задаваць, а таксама прапановы і спасылкі на рэсурсы, якія дапамогуць вам падрыхтоўка адказаў і практыка цытавання канкрэтных стратэгій і адпаведных анекдотаў у класе.

11 пытанняў, якія вы павінны задацьПадрыхтуйцеся да

1. Чаму вы вырашылі стаць настаўнікам? Падрыхтуйце кароткую заяву аб прафесійнай місіі, якая тлумачыць не толькі тое, як вы хочаце змяніць жыццё студэнтаў, але і тое, як ваша ўласнае жыццё ўзбагачаецца настаўнікам. Таксама праглядзіце бачанне школы і даведайцеся, як ваша навучанне будзе адлюстроўваць гэтыя мэты.

2. Як бы вы абыходзіліся з навучэнцам, які ўвесь час парушае ці кідае выклік? Замест таго, каб засяроджвацца на тым, як вы адрэагуеце, растлумачце, як вы актыўна падыходзіце да кіраўніцтва класам, каб невялікія праступкі рэдка станавіліся хранічнымі або сур'ёзнымі. Вось восем спосабаў падтрымаць супрацоўніцтва і ветлівасць студэнтаў. Калі інтэрв'юеры націскаюць на вас на першапачатковае пытанне, гэтая парада для студэнтаў з апазіцыйна-выклікальным засмучэннем можа дапамагчы.

3. Як вы развіваеце пазітыўныя адносіны са сваімі вучнямі і ствараеце адчуванне класнай супольнасці? Раскажыце пра час, калі вы звязаліся з вучнем, якому патрэбна была дадатковая ўвага і разуменне. Праявіце сваю занепакоенасць эмацыйным дабрабытам найбольш уразлівых студэнтаў і апішыце свой план па развіцці сацыяльных і эмацыйных навыкаў навучання студэнтаў. Таксама растлумачце, як вы ствараеце пачуццё суперажывання і далучанасці да вучняў, каб аднакласнікі падтрымлівалі адзін аднаго як на асабістым, так і на акадэмічным узроўні.

4. Як вы выкарыстоўваеце даныя для дыферэнцыяцыі навучання і падтрымкі ідэнтыфікаваных студэнтаўса спецыфічнымі парушэннямі навучання, каб усе студэнты маглі вучыцца? Па-першае, прыгатуйцеся з імёнамі некалькіх насычаных дадзенымі ацэнак студэнтаў, з якімі вы знаёмыя. Вашы інтэрв'юеры не будуць патрабаваць, каб яны былі тымі ж, што і яны, але важны той факт, што вы ведаеце аб практыцы тэсціравання. Тады вось 20 дыферэнцыраваных стратэгій навучання, якія вы можаце выкарыстоўваць, каб падрыхтаваць свой адказ аб тым, як вы рэагуеце на дадзеныя. Акрамя таго, пакажыце свае веды аб гэтых 11 парушэннях навучання і апішыце некалькі спосабаў працы з бацькамі і школьным персаналам, каб задаволіць індывідуальныя патрэбы кожнага дзіцяці.

5. Як вы падтрымліваеце пісьменнасць для ўсіх студэнтаў, у тым ліку для тых, хто вывучае англійскую мову? Незалежна ад вобласці зместу, кожны настаўнік з'яўляецца настаўнікам пісьменнасці. Растлумачце, як вы дапамагаеце сваім вучням развіваць навыкі чытання, пісьма, маўлення і аўдзіравання. Вось 12 спосабаў падтрымаць тых, хто вывучае англійскую мову ў звычайным класе.

6. Ці ўключаеце вы сумеснае і праектнае навучанне? Абмяркуйце розніцу паміж кааператыўным і сумесным навучаннем, і калі вы ўкаранілі PBL, апішыце канкрэтнае заданне, над якім працавалі вашы студэнты.

7. Як вы падтрымліваеце заангажаванасць і матывацыю сваіх студэнтаў, і як вы прасоўваеце голас і выбар студэнтаў, каб дапамагчы ім стаць самакіравальнымі навучэнцамі? Вось 10 метадаў прыцягнення, якія стымулююць матывацыю і выбар студэнтаўэнтузіязм. Таксама апішыце, як вы ствараеце клас, арыентаваны на студэнта, які натхняе на творчасць, запал і мэту.

8. Як вы вучыце навучэнцаў 21-га стагоддзя, інтэгруеце тэхналогіі і накіроўваеце студэнтаў быць грамадзянамі свету? Будзьце гатовыя расказаць пра тое, як вы вучыце глабальнаму грамадзянству і заахвочваеце крытычнае мысленне, крэатыўнасць і добрыя камунікатыўныя навыкі. Вось спосабы інтэграцыі тэхналогій у навучанне кантэнту.

9. Як уключыць бацькоў і апекуноў у навучанне іх дзіцяці? Пералічыце некалькі спосабаў інфармавання, узаемадзеяння і супрацоўніцтва з бацькамі і апекунамі — праз асабістыя сустрэчы, нататкі, тэлефонныя званкі або лічбавыя каналы.

10. Як вы падтрымліваеце сваё прафесійнае развіццё і якія сферы вы выбралі б для асабістага росту? Вы можаце чытаць кнігі і блогі, глядзець відэа ў інтэрнэце, падпісвацца на часопісы, наведваць канферэнцыі і семінары або быць членам педагогаў грамадства ў вашай сферы. Будзьце гатовыя пагаварыць аб канкрэтных рэсурсах, якія вы выкарыстоўваеце, каб ісці ў нагу з апошнімі тэндэнцыямі ў адукацыі, такімі як мысленне аб росце і карысці, гнуткае сядзенне, перавернутае і змешанае навучанне, STEAM, навучанне з інфармацыяй аб траўмах, аднаўленчыя практыкі, уважлівасць, стваральныя прасторы і гейміфікацыя навучання.

Пры абмеркаванні вашага асобаснага росту растлумачце, як вы хочаце яшчэ больш павысіць эфектыўнасць навучання - не спасылайцеся на навучанне«слабыя бакі».

11. Якія пытанні ў вас ёсць да нас? Паспрабуйце наступнае: «Калі ласка, скажыце мне самае важнае, што вы ведаеце цяпер як педагог, і што вы хацелі б ведаць, перш чым пачаць сваю педагагічную кар'еру». Адказы, якія вы атрымаеце, пакажуць, што вашы інтэрв'юеры больш за ўсё цэняць у адукацыі, і гэта разуменне дазволіць вам адаптаваць заключную размову да іх інтарэсаў.