56 Прыклады фарміруючай ацэнкі

28-09-202328-09-2023 Leslie Miller

Я стварыў прэзентацыю (з некаторай дапамогай маіх калег) на розных прыкладах фарміруючай ацэнкі.

Звярніце ўвагу на азначэнне, якое я выкарыстоўваю ў пачатку прэзентацыі: фарміруючая ацэнка або заданне - гэта інструмент, які настаўнікі выкарыстоўваюць, каб даць студэнтам зваротную сувязь і/або кіраваць іх навучаннем. Ён не ўключаецца ў ацэнку вучня і не павінен выкарыстоўвацца для ацэнкі паспяховасці настаўніка. Абодва яны будуць разглядацца як выніковыя ацэнкі.

Leslie Miller

Леслі Мілер з'яўляецца дасведчаным педагогам з больш чым 15-гадовым прафесійным вопытам выкладання ў галіне адукацыі. Яна мае ступень магістра адукацыі і выкладала як у пачатковай, так і ў сярэдняй школе. Леслі з'яўляецца прыхільнікам выкарыстання навукова абгрунтаваных практык у адукацыі і любіць даследаваць і ўкараняць новыя метады навучання. Яна лічыць, што кожнае дзіця заслугоўвае якаснай адукацыі, і імкнецца знайсці эфектыўныя спосабы дапамагчы вучням дасягнуць поспеху. У вольны час Леслі любіць паходы, чытанне і бавіць час з сям'ёй і хатнімі жывёламі.