WebQuest - гэта дзейнасць, арыентаваная на запыты, падчас якой студэнты атрымліваюць усю інфармацыю з Інтэрнэту. Настаўнікі прадастаўляюць сваім студэнтам дакументы, якія ўключаюць спасылкі на вэб-сайты для выкарыстання інфармацыі ў адпаведнасці з дзейнасцю. Мэта выкарыстання WebQuest - заахвоціць студэнтаў выкарыстоўваць інфармацыю, а не збіраць яе і ўдзельнічаць у значных дыскусіях у класе. WebQuest падтрымлівае крытычнае мысленне праз аналіз, стварэнне і ацэнку. Акрамя таго, ён інтэгруе тэхналогіі ў навучанне і спрыяе сумеснаму навучанню.

Ніжэй прыведзены прыклады вэб-квэстаў у прыродазнаўчых класах:

Занятак 1: Жыццё раслін.

1. Наведайце вэб-сайт The Great Plant Escape па адрасе //urbanext.illinois.edu/gpe/index.cfm
2. Націсніце Enter.
3. У першым выпадку прачытайце місію, якую вы спатрэбіцца разгадаць, каб дапамагчы дэтэктыву Лепланту даведацца больш пра жыццё раслін.
4. Націсніце на кароткае паведамленне, затым націсніце на факты справы, каб дапамагчы вам з ідэямі, якія прывядуць вас да адказаў.
5. Пад фактамі справы вы знойдзеце наступныя гіперспасылкі: структура расліны, жыццёвы цыкл і часткі расліны. Націсніце на кожнае, каб адказаць на наступныя пытанні:

Структура расліны: Як бы вы класіфікавалі расліны ў адпаведнасці з іх тыпамі сцябла?

А: ________________________________________________________________.

Жыццё Цыкл: Жыццёвы цыкл расліны апісвае, колькі жыве раслінаколькі часу патрабуецца для росту, цвіцення і завязвання насення. У адпаведнасці з гэтым сказам, якія тры катэгорыі раслін у залежнасці ад іх жыццёвага цыкла?

A: _________________________________________________________________.

Часткі расліны: Выкарыстоўваючы свае словы, выкарыстоўвайце наступную табліцу, каб запісаць часткі расліны, функцыі кожнай часткі ў першыя два слупкі. Затым аб'яднайцеся з сябрам і падзяліцеся сваімі новымі фактамі.

Занятак 2: Фотасінтэз

1. Наведайце //www.neok12.com/quiz/PHOSYN04. Вам будуць дадзены інструкцыі па гульні на першай старонцы. Вы збіраецеся гуляць у галаваломку на супадзенне. Вам трэба суаднесці розныя тэрміны, звязаныя з фотасінтэзам, з іх азначэннямі, каб выявіць схаваную карціну расліны.

2. Націсніце кнопку Пуск. Ваш экран будзе выглядаць так, як на малюнку 1-2.

3. Вам трэба націснуць на жоўтую картку, а затым на сінюю. Калі ваш адказ правільны, дзве карткі, якія вы падабралі, перавернуцца, каб паказаць частку схаванай расліны (малюнак 1-3). Калі ваш адказ быў няправільным, вам будзе дадзена магчымасць зрабіць больш спроб, але вы прапусціце ачко пры кожным няправільным адказе.

4. Калі вы скончыце, ваш экран павінен быць такім, як на малюнку 1-4, інакш у вас можа быць іншая расліна.

5. Пасля завяршэння гульні на супадзенні зачыніце экран. Выкарыстоўвайце наступны аркуш, каб супаставіць кожны тэрмін з яго азначэннем.

6. Напісаць пранешта новае, што вы сёння даведаліся пра фотасінтэз.

Занятак 3: Адрозненні паміж мітозам раслін і мітозам жывёл.

1. Наведайце вэб-сайт розніцы паміж: //www.differencebetween.net/science/difference-between-animal-mitosis-and-plant-mitosis/

2. Прачытайце артыкул: “Мітоз жывёл супраць мітозаў раслін”.

3. У адпаведнасці з інфармацыяй у гэтай публікацыі выкарыстоўвайце прыведзеную ніжэй дыяграму Венна, каб параўнаць і супрацьпаставіць мітоз у раслін і жывёл.

4. У гэтым паведамленні ёсць шмат паняццяў, якія мы разгледзелі на нашых уроках. Выберыце дзве канцэпцыі з паведамлення і стварыце два пытанні. Запішыце пытанні на картках.

5. Збіральны стол _Пары: абменьвайцеся з партнёрам пытаннямі, каб напісаць адказ або зрабіць унёсак.

6. Вы і ваш партнёр будзеце дзяліцца пытаннямі і адказамі з іншымі групамі.