Не сакрэт, што калі школы прыкладаюць узгодненыя намаганні для развіцця здаровых і трывалых адносін з сем'ямі, студэнты выйграюць рознымі спосабамі.

Даследаванні паказваюць, што ўдзел бацькоў можа прывесці да акадэмічных поспехаў для студэнтаў: вышэйшая адзнакі і вынікі тэстаў, палепшаныя сацыяльныя навыкі і час на выкананне заданняў, лепшая наведвальнасць і ўдзел, а таксама зніжэнне паводніцкіх праблем у класе.

Але зносіны бацькоў і настаўнікаў могуць быць складанымі, кажуць настаўнікі. У 2006 годзе 50 працэнтаў удзельнікаў апытання больш чым 1000 настаўнікаў дзяржаўных школ ацанілі ўдзел бацькоў у адукацыі сваіх дзяцей як недастатковы; 48 працэнтаў паведамілі, што бацькі разумеюць вучэбную праграму такім жа чынам. Даследаванне 2016 г. паказала, што аднымі з самых вялікіх перашкод для прадуктыўнай камунікацыі бацькоў і настаўнікаў з'яўляюцца праблемы з праездам да школы, супярэчлівыя графікі працы, адсутнасць паслуг перакладу і пастаянныя просьбы аб ахвяраваннях або зборы сродкаў, якія, здаецца, маюць прыярытэт над усім астатнім.

Нягледзячы на ​​тое, што камунікацыя паміж бацькамі і настаўнікамі заўсёды будзе патрабаваць узаемных намаганняў з абодвух бакоў, педагогі падзяліліся сваімі лепшымі практыкамі - ад наведвання дома да школьных семінараў для бацькоў - для пабудовы трывалых сувязяў з сем'ямі, з першага дня ў школе да апошняе.

Пачатак добрага пачатку

Устанаўленне трывалых адносін і дакладных ліній зносін у пачатку годаПа словах настаўнікаў, закладвае трывалую аснову для ўзаемадзеяння паміж бацькамі і настаўнікамі.

close modal © Shutterstock.com/Monkey Business Images Запыт сем'яў аб спосабе кантакту, якім яны пераважныя, гарантуе, што важная інфармацыя даходзіць да іх.© Shutterstock.com/Monkey Business Images Запыт сем'яў аб спосабе кантакту, якім яны пераважныя, гарантуе, што важная інфармацыя дабярэцца да іх.

Адкрыццё надзейных каналаў сувязі: Не ўсе бацькі размаўляюць аднолькава. Каб вызначыць перавагі кантактаў сям'і, проста спытайце іх непасрэдна, кажа Эрын Хілі, настаўніца англійскай мовы з Род-Айленда. Стварыце Google-форму на пачатак года, скарыстайцеся азнаямленчым тэлефонным званком або электроннай поштай або абмяркуйце гэтую тэму ўвечары ў школу. Гэта таксама выдатны час, каб даведацца, на якіх мовах размаўляюць дома.

Індывідуальны падыход: Калі асабістыя бацькоўскія сходы былі немагчымыя з-за пандэміі, сярэдняя і сярэдняя школа настаўніца Ларэн Хадлстан выявіла, што ўбудаванне кароткіх уступных відэаролікаў у электронныя лісты з'яўляецца эфектыўнай альтэрнатывай. Відэафармат дазволіў Хадлстану практычна «падзяліцца маёй індывідуальнасцю і цеплынёй з бацькамі» ў пачатку года, а таксама акрэсліць праграму і растлумачыць чаканні ў класе.

Ваша дзіця ў мільёне слоў або менш: Настаўніца англійскай мовы восьмага класа Кэтлін Бічборд рассылае па пошце апытанне «Мільён слоў ці менш», запытваючы выхавальнікаўрасказаць ёй усё, што яна павінна ведаць пра іх дзіця, з абмежаваннем слоў у якасці адзінага абмежавання. Хаддлстан тым часам распаўсюджвае апытанне сярод выхавальнікаў, якое прызначана для таго, каб даведацца пра стаўленне іх дзіцяці да прадмета, іх матывацыю і тое, што яны могуць адчуваць пра новы навучальны год.

Сувязь па-за школай walls: Каб пачаць год, выхавальнікі дашкольнай адукацыі з Educare New Orleans наведваюць дамы кожнай сям'і. Падчас візіту бацькоў пытаюць аб іх моцных баках у сям'і і аб мэтах, якія яны ставяць перад дзіцем. Затым педагогі дапамагаюць акрэсліць, што можна зрабіць у іх класе, каб дапамагчы дзіцяці дасягнуць і перасягнуць гэтыя мэты, а таксама тое, што сем'і могуць зрабіць дома, каб дапамагчы падтрымаць навучанне свайго дзіцяці. У іх наступнае наведванне бліжэй да канца навучальнага года.

Наладзьце зваротную сувязь

Двухбаковая сувязь, дзе бацькі могуць слухаць і атрымліваць інфармацыю, а таксама гаварыць і быць пачутым, забяспечвае здаровы абмен ідэямі, які вітае бацькоў як партнёраў у адукацыі іх дзяцей, кажа Beachboard.

Акрамя дрэнных навін: Падумайце аб тым, каб рэгулярна дзяліцца інфармацыяй аб тым, як вучні развіваюцца і ўцягваюцца з урокамі ў школе. Гэта асабліва важна для сем'яў, якія з'яўляюцца новымі жыхарамі краіны, бо "зносіны настаўніка і дома могуць быць новымі і, верагодна, зарэзерваваны для дрэнных навінтолькі», — тлумачыць Луіза Эль Яафуры, незалежны кансультант па адукацыі бежанцаў і пачаткоўцаў імігрантаў.

Будзьце актыўнымі ў сацыяльных сетках: Хілі рэкамендуе стварыць у класе старонку ў Instagram або ўліковы запіс у Twitter для размяшчэння фатаграфій і відэа студэнцкіх работ або рассыланне штомесячнага ці штоквартальнага блога, у якім адзначаюцца поспехі студэнтаў і праглядаюцца будучыя зместы навучальных праграм для бацькоў. Гэта трымае сем'і ў курсе таго, што іх дзіця будзе вывучаць далей, і падтрымлівае пазітыўныя зносіны з бацькамі, кажа яна.

Тэхналагічныя інструменты ў рэжыме рэальнага часу: Такія платформы, як Seesaw або ClassDojo, дазваляюць дзецям дзяліцца сваім навучаннем са сваімі бацькамі непасрэдна праз прыкладанне і рабіць абнаўленні ў рэжыме рэальнага часу прасцей. «Калі вы на ўроку і можаце зняць відэа, на якім адзін з вашых навукоўцаў кажа: «Прывітанне, мама! Я вучуся складаць лічбы — 10 і 5 дае 15. Я збіраюся трэніравацца сёння ўвечары, калі вярнуся дадому, і потым [бацькі] бачаць, што гэта вельмі моцна», — кажа Пол Баністэр з Нью-Ёрка. – выхавацель дзіцячага сада.

Падштурхніце бацькоў: Простыя тэкставыя напамінкі, якія часам называюць «падштурхоўваннямі», могуць дапамагчы бацькам дапамагчы сваім дзецям не адставаць. Даследаванне Калумбійскага ўніверсітэта, напрыклад, паказала, што штотыднёвая рассылка тэкставых паведамленняў бацькам сярэдніх і старэйшых класаў аб адзнаках, пропусках і прапушчаных заданнях іх дзяцей прывяла да 18-працэнтнага павелічэння наведвальнасці студэнтаў і 39працэнт падзення правалаў курсу. Beachboard кажа, што яна асабіста выкарыстоўвае праграму Remind, каб трымаць сем'і ў курсе тэрмінаў выканання заданняў і ўмацоўваць зваротную сувязь.

Глядзі_таксама: Эфектыўная стратэгія для павышэння матывацыі студэнтаў

Прыцягніце бацькоў у клас

Даследаванні паказваюць, што чым глыбей калі бацькі ўдзельнічаюць у навучанні свайго дзіцяці, тым большы ўплыў гэта будзе мець на паспяховасць і паспяховасць дзіцяці ў школе.

Пакажыце моцныя бакі вашай сям'і: Дайце бацькам магчымасць падкрэсліць іх таленты, вопыт , і навыкі, каб прымусіць іх больш актыўна займацца ў класе, кажа кансультант па адукацыі і настаўніца на пенсіі Тэры Айххольц. Эйххольц стварыла Google-форму, у якой сем'і маглі згадваць любыя навыкі, якімі яны, магчыма, захочуць падзяліцца з класам, што прывяло да таго, што яна знайшла аднаго з бацькоў, які быў аператарам беспілотніка. «[Ён] займаўся маштабаваннем з маімі студэнтамі (яшчэ да таго, як Zoom з'явіўся!), і мы пабудавалі цэлую экскурсію, абапіраючыся на яго вопыт», — кажа яна.

Пакажыце шляхі для ўваходу: У Educare New Orleans настаўнікі вядуць штомесячны каляндар з пазначанымі днямі, у якія выхавальнікам прапануецца займацца з дзіцем у класе. Для бацькоў, якія не могуць прысутнічаць, ёсць занятак на дом, які дае падобны вопыт.

Глядзі_таксама: Як наладзіць велабус у вашай школе

Дайце студэнтам магчымасць растлумачыць свае лепшыя работы: У кампусе Design 39 у Паўэй, Каліфорнія, бацькі наведваць унутрышкольныя семінары. Першыя паўгадзіны студэнты знаходзяцца ў кіроўцысядаюць, бяруць на сябе адказнасць і тлумачаць бацькам сваю працу. Другая паўгадзіна адведзена для зносін паміж бацькамі і настаўнікамі, у тым ліку для пытанняў і адказаў, пакуль вучні наведваюць факультатыў, трэнажорную залу або абед.

Зрабіць вашу праграму празрыстай: Настаўнік гісторыі і журналістыкі сярэдняй школы Дэвід Катлер размяшчае ў інтэрнэце ўрокі і заданні за два тыдні. Практыка забяспечвае сем'ям празрыстасць адносна таго, што іх дзеці будуць вучыцца — і калі — і адначасова дазваляе яму вылучыць час для сустрэчы з вучнямі і бацькамі, калі яны рыхтуюцца да больш складаных заданняў.

Дастукацца да кожнага з бацькоў, дзе яны Ёсць

Гістарычна недастаткова абслугоўваныя сем'і часта асуджаюць яшчэ да таго, як пачнецца зносіны паміж бацькамі і настаўнікамі, кажа Энджы Шорці-Беліс, дырэктар школы Educare New Orleans.

«Самая вялікая памылка - думаць, добра, мы знаходзімся ў школе, дзе абслугоўваем сем'і [незабяспечаных]; яны будуць цяжкімі бацькамі, - тлумачыць Шорці-Белісл. «Кожны бацька з'яўляецца першым абаронцам свайго дзіцяці.... Ніякая сям'я не прыходзіць з жаданнем быць цяжарам або цяжкасцю для школы».

Ліквідаваць разрыў у зносінах: Траціна бацькоў апытаныя ў нядаўнім апытанні Іміграцыйнай кааліцыі Нью-Йорка паведамілі, што не атрымліваюць інфармацыі са школы сваіх дзяцей на мове, на якой яны размаўляюць дома. Паколькі школы становяцца ўсё больш моўнымі,настаўнікі могуць звяртацца да любой колькасці тэхнічных інструментаў, такіх як Google Translate, ClassDojo або дадатак Remind, каб перавесці камунікацыю і паменшыць моўныя бар'еры.

закрыць мадальны ©Nora Fleming У Educare New Orleans настаўнікі выкарыстоўваюць мерапрыемствы як адзін з многіх спосабаў запрасіце бацькоў у клас. Мерапрыемствы, якія можна забраць дадому, забяспечваюць працяг навучання, нават калі вучні знаходзяцца дома.©Nora Fleming У Educare New Orleans настаўнікі выкарыстоўваюць мерапрыемствы як адзін з многіх спосабаў запрасіць бацькоў у клас. Мерапрыемствы, якія можна забраць дадому, забяспечваюць працяг навучання, нават калі вучні знаходзяцца дома.

Пераасэнсуйце ўспрыманне ўдзелу: Настаўнікі кажуць, што графік працы і транспарт могуць быць такой жа значнай перашкодай для ўдзелу бацькоў, як і мова. "Мы часта лічым, што бацькоўскі ўдзел - гэта PTA, трэніроўка каманды па софтболе або суправаджэнне на танцах сярэдняй школы", - кажа Эль Яафуры, які рэкамендуе пераасэнсаваць удзел сям'і, каб зрабіць яго больш інклюзіўным. «Часам узаемадзеянне заключаецца ў тым, каб у дзіцяці было ціхае месца для вучобы дома, або ў тым, каб зрабіць правільныя званкі, каб атрымаць школьныя прыналежнасці, або падзяліцца мудрасцю, унікальнай для чалавека».

Больш інклюзіўны каляндар: Адзін са спосабаў паказаць сем'ям розных навучэнцаў, што яны з'яўляюцца важнай часткай супольнасці, - гэта стварыць інклюзіўны школьны каляндар у пачатку года, кажа Эль Яфуры. Даведайцеся штосвяты, якія святкуюць сем'і - не рабіце здагадак - і будзьце ўважлівыя да таго, каб не планаваць школьныя мерапрыемствы ў дні, якія могуць супярэчыць, ствараючы магчымасці на працягу года, каб усе студэнты і сем'і адчувалі сябе прадстаўленымі і ацэненымі.