6 প্রাথমিক পড়ার কৌশল যা সত্যিই কাজ করে

 6 প্রাথমিক পড়ার কৌশল যা সত্যিই কাজ করে

Leslie Miller

আমরা জানি যে স্কুলে সাফল্যের জন্য কীভাবে পড়তে হয় তা শেখা অপরিহার্য। শিক্ষার্থীদের সমস্ত বিষয় জুড়ে অ্যাসাইনমেন্ট এবং পাঠ্যগুলি পড়া বন্ধ করতে, টীকা করতে এবং বুঝতে সক্ষম হতে হবে৷

সুতরাং আমরা আমাদের আর্কাইভগুলি দেখেছি এবং কৌশলগুলির একটি তালিকায় পৌঁছানোর জন্য গবেষণার সাথে পরামর্শ করেছি যা শক্তিশালী পড়ার দক্ষতা বিকাশ করতে পারে এবং সংগ্রামী পাঠক সহ সকল ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য আত্মবিশ্বাস।

কোরাল রিডিং বা পার্টনার রিডিং চেষ্টা করুন

রাউন্ড-রবিন এবং পপকর্ন রিডিং এর আরও ভাল বিকল্প রয়েছে: “30-বিজোড় অধ্যয়ন এবং নিবন্ধগুলির মধ্যে আমি' ইংরেজি শিক্ষার একজন অধ্যাপক টড ফিনলে বলেছেন, “এই বিষয়ে ব্যবহার করেছি, শুধুমাত্র একটি স্নাতক গবেষণাপত্র রাউন্ড-রবিন পড়া বা এর বৈচিত্র্যের জন্য একটি সুবিধা দাবি করেছে।” এটি কেবল ছাত্রদের দুর্বল সাবলীল দক্ষতা এবং উচ্চারণ মডেলের জন্য উপকৃত হয় না, এবং শিক্ষার্থীদের পুরো ক্লাসের সামনে জোরে জোরে পড়তে বলা সংগ্রামী পাঠকদের কলঙ্কিত করতে পারে।

আরো দেখুন: রুব্রিক্স কিভাবে সাহায্য করে?

কোরাল পঠন—যখন শিক্ষক এবং শ্রেণী পাঠ করে একটি টেক্সট একসাথে উচ্চস্বরে—সংগ্রামী পাঠকদের স্পটলাইট বন্ধ করে দেয় এবং তাদের অংশগ্রহণের জন্য উত্সাহিত করে। গবেষণা পরামর্শ দেয় যে এটি পড়ার সাবলীলতাকে উন্নত করে, শব্দভাণ্ডারকে প্রসারিত করে এবং শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস বাড়ায়।

অংশীদার পড়া আরেকটি কম-স্টেকের, গবেষণা-সমর্থিত কৌশল। একজোড়া শিক্ষার্থী বিকল্পভাবে একটি পাঠ্য জোরে জোরে পড়ছে, তারপর শ্রোতার ভূমিকা নেয়। শ্রোতা পাঠক যাচাই করার জন্য অনুসন্ধানমূলক প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেপাঠ্যটি বুঝতে পারে। শক্তিশালী পাঠক থাকা প্রথমে সংগ্রামী পাঠকদের উপকার করে কারণ তারা নিজেরাই জোরে জোরে পড়ার আগে কঠিন শব্দগুলি শুনতে পায়। 2007 সালের একটি সমীক্ষা অনুসারে, সহকর্মী পর্যবেক্ষণ এবং প্রশ্ন করার এই ফর্মটি পড়ার সাবলীলতাকে উন্নত করে।

ক্রস-গ্রেড রিডিং বন্ধুদের বরাদ্দ করুন

উচ্চ ও নিম্ন গ্রেডের ছাত্রদের একসাথে পড়ার জন্য একাডেমিক এবং সামাজিক এবং মানসিক সুবিধা যা উভয় দিকে প্রবাহিত হয়। ছোট বাচ্চারা বৃহত্তর পঠন সাবলীল মডেল তৈরি এবং একটি পরামর্শমূলক সম্পর্কের এক-এক মনোযোগ থেকে লাভ দেখতে পায়; উচ্চ প্রাথমিক শিশুরা প্রশ্নের উত্তর দিয়ে শেখে এবং সহানুভূতি এবং ধৈর্যের মতো গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা বিকাশ করে। অতিরিক্তভাবে, গ্রেড-লেভেল পড়ার সাথে লড়াই করা বয়স্ক বাচ্চাদের জন্য, অভিজ্ঞতা তাদের লজ্জা ছাড়াই সহজ পাঠ্য অ্যাক্সেস করার অনুমতি দেয় - সর্বদা নেতৃত্বের ভূমিকা নেওয়ার মাধ্যমে তাদের আত্মবিশ্বাস বৃদ্ধি করে।

শিক্ষার্থী জুটি অন্তত একবার দেখা করতে পারে 30 মিনিটের জন্য এক মাস। প্রথমে, ছোট ছাত্রদের তাদের ব্যস্ততা বাড়াতে বই বেছে নিতে দিন; পরে, বয়স্ক ছাত্রদের তাদের প্রিয় পড়া শেয়ার করুন। ছোট বাচ্চাদের দক্ষতার বিকাশের সাথে সাথে, তারাও শুধু শোনার পরিবর্তে পড়া শুরু করতে পারে।

আপনার ক্লাসের জন্য কান পড়াকে উপলভ্য করুন

কান পড়া, পড়ার সময় একটি অডিওবুক শোনা, হল একটি চমৎকার পদ্ধতি—অন্তত পর্যায়ক্রমে—সকল ছাত্রদের জন্য, কিন্তু সংগ্রামী পাঠক এবং ছাত্রদের জন্য এর বিশেষ সুবিধা রয়েছেডিসলেক্সিয়া সহ। 2010 সালের একটি গবেষণায়, ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত শিক্ষার্থীরা যারা অডিওবুক শুনেছিল তারা পড়ার সঠিকতা, উন্নত আচরণ এবং স্কুলের কর্মক্ষমতা এবং বৃহত্তর অনুপ্রেরণা এবং স্কুলের সম্পৃক্ততার ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য লাভ দেখিয়েছে। আপনি লার্নিং অ্যালি থেকে মানব-পঠিত অডিওবুক এবং পাঠ্যপুস্তকগুলি পেতে পারেন, একটি অলাভজনক সংস্থা যা K–12 সংগ্রামরত পাঠকদের সমর্থন করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে৷ ওভারড্রাইভ, বুকশেয়ার এবং অডিবল এছাড়াও অডিওবুক সরবরাহ করে৷

যদিও কান পড়া ডিসলেক্সিয়ায় আক্রান্ত ছাত্রদের সহায়তা করার জন্য একটি কার্যকর কৌশল, এটি স্পষ্ট, ধাপে ধাপে ধ্বনিবিদ্যা-ভিত্তিক নির্দেশনাকে প্রতিস্থাপন করে না, যা কাঠামোগত নামেও পরিচিত৷ সাক্ষরতা, যা শর্তযুক্ত শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয়ে কার্যকর পঠন কৌশলগুলির মধ্যে একটি। কাঠামোগত সাক্ষরতা এনকোডিং এবং বোধগম্যতার মতো অন্যান্য দক্ষতার মধ্যে ফোনেমিক এবং ধ্বনিতাত্ত্বিক সচেতনতা শেখানোর উপর ফোকাস করে।

একাডেমিক ইংরেজি শেখান

শিক্ষা বিজ্ঞান ইনস্টিটিউটের একটি 2014 সালের প্রতিবেদনে একাডেমিক ইংরেজি শেখানো কিভাবে দেখায়—সাধারণ এবং একটি বিষয় এলাকা বা একটি ইউনিটের জন্য ডোমেন-নির্দিষ্ট শব্দভাণ্ডার, উদাহরণস্বরূপ—শিক্ষার্থীদের, বিশেষ করে ইংরেজি ভাষা শিক্ষার্থীদের (ELLs) বিষয়বস্তুকে আরও ভালোভাবে বোঝার ক্ষমতা দেয়। একটি স্কিটে শব্দগুলিকে অভিনয় করা, চ্যালেঞ্জিং শব্দগুলির জন্য শারীরিক অঙ্গভঙ্গি তৈরি করা এবং চিত্রগুলির সাথে চ্যালেঞ্জিং ভাষাকে সংযুক্ত করা শব্দভাণ্ডার শেখানোর জন্য কিছু দরকারী কৌশল৷

কিন্তু সফল পাঠক হওয়ার জন্য ছাত্রদের শব্দভান্ডারের চেয়ে বেশি প্রয়োজন৷ নিয়মিত গঠনমূলকমূল্যায়ন গুরুত্বপূর্ণ, বিশেষ করে ELL-কে সমর্থন করার ক্ষেত্রে, যারা এখন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে K–12 ছাত্রদের প্রায় 10 শতাংশ। কিন্ডারগার্টেন এবং প্রথম গ্রেডে, বর্ণমালা সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের বোঝার এবং শব্দ শোনার ক্ষমতা মূল্যায়ন করতে নিয়মিত পরীক্ষা করুন। দ্বিতীয় থেকে পঞ্চম গ্রেডের জন্য, তাদের সঠিকভাবে পড়ার ক্ষমতা, অভিব্যক্তি সহ এবং গতিতে দেখুন। ছাত্ররা জোড়ায় জোড়ায় পড়ার সময় ঘরের চারপাশে হাঁটা ছাত্রদের মূল্যায়ন করার একটি সহজ উপায় হতে পারে; রিয়েল টাইমে তাদের বোধগম্যতা মূল্যায়ন করার জন্য তারা কী পড়েন তা নিয়ে আলোচনা করতে আপনি জোড়াকে জিজ্ঞাসা করতে পারেন।

শিক্ষার্থীদের তারা যে বইগুলি পড়েন তাতে তাদের পছন্দ দিন

শিক্ষার্থীদের তারা যা পড়ে তা চয়ন করার অনুমতি দেওয়া এবং তাদের প্রতিফলিত পছন্দগুলি অফার করা। অভিজ্ঞতা তাদের ব্যস্ততা বাড়ায়। একটি বাচ্চার The Boxcar Children পড়ার কোনো ইচ্ছা নাও থাকতে পারে কিন্তু Hansel & Gretel & Zombies: একটি গ্রাফিক উপন্যাস একবার সে বাড়িতে ফিরে আসে। শিক্ষার্থীদের পছন্দ দেওয়ার অর্থ আপনার প্রত্যাশা কমানো নয়। হ্যাঁ, বাচ্চারা এমন বই বেছে নিতে পারে যা তাদের চ্যালেঞ্জ না করে, কিন্তু আপনি এটি পরিচালনা করতে পারেন। এমন বিকল্পগুলি আনুন যা কঠোর এবং তাদের আগ্রহগুলিও পূরণ করে, অথবা পছন্দের বই এবং পুরো-শ্রেণির পাঠের মধ্যে ঘোরান৷

আরো দেখুন: শিক্ষার্থীদের সহযোগিতাকে আরও গভীর করার জন্য 5টি কৌশল

যখন এটি নিশ্চিত করার কথা আসে যে আপনার বইয়ের তাকগুলি এমন গল্পগুলির সাথে স্টক করা আছে যা আপনার ছাত্রদের আগ্রহের বিষয়, একটি বৈচিত্র্যময় শ্রেণীকক্ষ লাইব্রেরি বিষয়. আপনার ছাত্রদের জিজ্ঞাসা করুন তারা কোন বই পড়তে চায় এবং তারা কোন শ্রেণীভুক্তসিয়াটেল পাবলিক স্কুলের K–5 প্রোগ্রাম বিশেষজ্ঞ মেরেডিথ কিমি লুইস পরামর্শ দেন যে শুরু করার জন্য একটি ভাল জায়গাতে আগ্রহী।

ছাত্রদের একাধিক পদ্ধতিতে একই পাঠ একাধিকবার পড়তে বলুন

ফ্লুয়েন্সি -অরিয়েন্টেড রিডিং ইন্সট্রাকশন (FORI)-যখন শিক্ষার্থীরা ক্লাস হিসাবে এক সপ্তাহে একই পাঠ একাধিকবার পড়ে, জোড়ায় এবং একা, উদাহরণ স্বরূপ—উদাহরণস্বরূপ—দ্বিতীয় গ্রেডের বিভিন্ন গোষ্ঠীর জন্য শব্দ উচ্চারণ এবং পড়ার বোধগম্যতা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়, 2010 সালের একটি সমীক্ষা অনুসারে।

এবং নিউ ইয়র্ক-ভিত্তিক কনকোর্স ভিলেজ এলিমেন্টারি স্কুলে, যা প্রধানত ল্যাটিনক্স এবং কৃষ্ণাঙ্গ ছাত্র জনসংখ্যা নিয়ে গঠিত দেশের দরিদ্রতম কংগ্রেসনাল জেলায়, একটি স্কুলব্যাপী, ক্রস-শৃঙ্খলা পড়ার পদ্ধতি যা একই পাঠ্যের বারবার এক্সপোজারের উপর জোর দেয় স্কুলটি ইংরেজি রাজ্য পরীক্ষার জন্য শহরব্যাপী গড়ে 40 পয়েন্টের চেয়ে বেশি। তাদের পাঁচ-পদক্ষেপের পড়ার কৌশল - স্কুলে বিভিন্ন পদ্ধতির মধ্যে একটি - এছাড়াও বিভিন্ন পদ্ধতিতে একই পাঠ্যের বারবার অ্যাক্সেসের উপর জোর দেয়। শিক্ষার্থীরা এক সপ্তাহের ব্যবধানে প্রতিদিন একই পাঠ্য পাঠ করে, এবং প্রতিদিন তারা একটি ভিন্ন দক্ষতা অর্জনের উপর ফোকাস করে: মূল পয়েন্টটি চিহ্নিত করা, টীকা করা, মূল বিবরণ সনাক্ত করা, লেখকের নৈপুণ্য বিশ্লেষণ করা এবং উপসংহার আঁকা।

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।