7 টি টিপস চলমান রেকর্ড পরিচালনাযোগ্য এবং দরকারী করতে

 7 টি টিপস চলমান রেকর্ড পরিচালনাযোগ্য এবং দরকারী করতে

Leslie Miller

নির্দেশিত পঠন হল প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য নির্দেশনা আলাদা করার উপযুক্ত সুযোগ। চলমান রেকর্ডগুলি একটি গঠনমূলক মূল্যায়ন এবং এটি পড়ার আচরণের শিক্ষকের পর্যবেক্ষণগুলি নথিভুক্ত করার একটি উপায়। একটি চলমান রেকর্ড পরিচালনার প্রক্রিয়ার মধ্যে রয়েছে শিক্ষক যখন একটি সমতল পাঠ্যটি মৌখিকভাবে পড়ছেন তখন শিক্ষার্থীর ভুল এবং সংশোধনের নোট নেওয়া। এই ডেটা থেকে, শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের চাহিদা মেটাতে পাঠের পরিকল্পনা করতে পারেন এবং সময়ের সাথে সাথে বৃদ্ধি দেখানোর জন্য ডেটা সংগ্রহ করতে পারেন৷

তবে, চলমান রেকর্ড নেওয়া এবং ডেটা বিশ্লেষণ করার প্রক্রিয়াটি অপ্রতিরোধ্য হতে পারে৷ নিম্নোক্ত টিপসগুলি অত্যন্ত ব্যস্ত শ্রেণীকক্ষ শিক্ষকের জন্য চলমান রেকর্ডগুলি পরিচালনাযোগ্য এবং দরকারী করতে সাহায্য করতে পারে৷

চলমান রেকর্ডগুলি কীভাবে পরিচালনা করবেন

1. একটি সময়সূচী তৈরি করুন: একটি সময়সূচী সমস্ত ছাত্রদের জন্য ধারাবাহিক ডেটা সংগ্রহের অনুমতি দেবে। অল্পবয়সী প্রাথমিক গ্রেডগুলিতে, শিক্ষার্থীরা নির্দেশিত পাঠের স্তরগুলি খুব দ্রুত সরাতে পারে, তাই সময়মত ডেটা থাকা গুরুত্বপূর্ণ। একটি সময়সূচী তৈরি করা যেখানে প্রতিটি শিক্ষার্থীর সপ্তাহের একটি দিন থাকে প্রায় প্রতিটি শিক্ষার্থীকে প্রতি সপ্তাহে একটি দৌড়ানোর রেকর্ড করার অনুমতি দেয়।

2। কুইং সিস্টেম এবং ত্রুটির সাথে তাদের সম্পর্ক বুঝুন: ক্যুইং সিস্টেমগুলি বোঝার মাধ্যমে (মারি এম. ক্লে বর্ণনা করেছেন), শিক্ষকরা শিক্ষার্থীদের তাদের ত্রুটি কমাতে এবং তাদের বোঝার উন্নতি করতে সহায়তা করার জন্য প্রয়োজনীয় প্রতিক্রিয়া চিহ্নিত করতে সক্ষম হন৷

ত্রুটি চাক্ষুষ ছিল? যদি তাই হয়, ছাত্র প্রয়োজনপড়ার সময় অর্থের দিকে মনোযোগ দিন। শিক্ষার্থীকে সাহায্য করার জন্য, মৌখিকভাবে ত্রুটিটি পুনরাবৃত্তি করুন এবং তাকে জিজ্ঞাসা করুন যে এটি বোধগম্য কিনা।

কখনও কখনও ছাত্ররা যখন একটি ত্রুটি করে তখন তারা দুটি ক্যুইং সিস্টেম ব্যবহার করে। উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষার্থী এমন একটি শব্দ প্রতিস্থাপন করতে পারে যা অর্থবোধক এবং ব্যাকরণগতভাবে সঠিক। এই ক্ষেত্রে, তারা পড়ার সময় অর্থ এবং সিনট্যাক্স ব্যবহার করছে, তবে শব্দগুলির ভিজ্যুয়াল দিকের উপর ফোকাস করতে হবে।

3. অবিলম্বে প্রতিক্রিয়া প্রদান করুন: আপনার চলমান রেকর্ডটি সম্পূর্ণ করা হল শিক্ষার্থীর সাথে কনফারেন্স করার এবং প্রতিক্রিয়া জানানোর একটি সুযোগ। শিক্ষার্থীদের শেখানো কৌশলগুলি স্ব-সংশোধন বা ব্যবহার করার জন্য তাদের প্রশংসা করার এটাই উপযুক্ত সময়। শিক্ষার্থীর সাথে একটি ত্রুটি দেখা এবং প্রতিক্রিয়া প্রদান করাও গুরুত্বপূর্ণ। চলমান রেকর্ডের পরে একটি দ্রুত সম্মেলন করা দিকনির্দেশ প্রদান করে এবং শিক্ষার্থীকে পড়ার সময় তার ব্যবহার করা কৌশলগুলি জানতে দেয়।

4। একটি ডেটা নোটবুক রাখুন: ডেটা নোটবুকের লক্ষ্য হওয়া উচিত শিক্ষার্থীদের বৃদ্ধি দেখানো। সমস্ত শিক্ষার্থীর নিজস্ব বিভাগ থাকা উচিত যাতে তাদের চলমান রেকর্ড অন্তর্ভুক্ত থাকে। সময়ের সাথে সাথে, ডেটা নোটবুকটি প্রমাণ দেখাবে যে একজন শিক্ষার্থীর নির্ভুলতা উন্নত হচ্ছে। এছাড়াও আরও স্ব-সংশোধন এবং অন্যান্য প্রমাণ থাকা উচিত যে শিক্ষার্থীরা তাদের শেখানো কৌশল এবং প্রতিক্রিয়া প্রয়োগ করছে।

আরো দেখুন: কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক মূল্যায়ন: মৌলিক বিষয়গুলি পর্যালোচনা করা

5. বোঝার প্রশ্নগুলি অন্তর্ভুক্ত করুন: পড়ার ক্ষেত্রে যথার্থতা গুরুত্বপূর্ণ, তবে শিক্ষার্থীরা যদি করেতারা কী পড়ছে তা বুঝতে পারছে না, তাহলে সর্বোচ্চ-নির্ভুলতার স্কোর প্রাসঙ্গিক নয়। একটি চলমান রেকর্ডের শেষে কয়েকটি বোঝার প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার মাধ্যমে, শিক্ষকরা অবিলম্বে বোধগম্য হস্তক্ষেপগুলি কার্যকর করতে শুরু করতে পারেন৷

"আপনি এইমাত্র যা পড়েছেন সে সম্পর্কে আমাকে বলুন" শিক্ষার্থীরা পাঠ্য বুঝতে পেরেছে কিনা তা দেখার জন্য একটি দ্রুত প্রম্পট। . শিক্ষার্থীরা অনুমান করতে, পাঠ্য মূল্যায়ন করতে এবং গভীর সংযোগ করতে সক্ষম কিনা তা নির্ধারণ করার জন্য এটি উচ্চ-স্তরের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার উপযুক্ত সুযোগ। উচ্চ-স্তরের চিন্তাভাবনার মূল্যায়নের জন্য এখানে কিছু বোঝার প্রম্পট রয়েছে যা বিভিন্ন পাঠ্যের ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যেতে পারে:

  • সেটিংটি কেন গুরুত্বপূর্ণ ছিল?
  • কোন ক্লুগুলি আপনাকে চরিত্রটি কীভাবে জানতে দেয় অনুভূত হয়েছে?
  • বইটি কীভাবে ভিন্ন হবে যদি এটি একটি ভিন্ন চরিত্রের দৃষ্টিকোণ থেকে লেখা হয়?
  • আপনি কি প্রমাণ খুঁজে পেতে পারেন যা _____ দেখায়?
  • কি সিদ্ধান্তে আসতে পারে আপনি এই নির্বাচন থেকে আঁকেন?

6. শেখানো কৌশলগুলি মূল্যায়ন করুন: একটি চলমান রেকর্ডের দিকে তাকালে, নিজেকে জিজ্ঞাসা করার জন্য একটি প্রশ্ন হল: "আমি যে কৌশলগুলি শেখাচ্ছি তা কি প্রয়োগ করা হচ্ছে?"

আরো দেখুন: একটি নিরাপদ শিক্ষার পরিবেশ তৈরির জন্য 20 টি টিপস

চালনা রেকর্ডটি একজন শিক্ষার্থীর স্থানান্তর নথিভুক্ত করা উচিত জ্ঞানের. আপনি যদি শিক্ষার্থীদের একটি অজানা শব্দের সম্মুখীন হলে তাদের সাহায্য করার জন্য একটি নির্দিষ্ট কৌশল শেখান, একটি চলমান রেকর্ড প্রয়োগের সুনির্দিষ্ট প্রমাণ প্রদান করবে। উদাহরণস্বরূপ, আপনি যদি ছাত্রদের স্যুইচ করতে শেখানস্বরধ্বনি (দীর্ঘ/সংক্ষিপ্ত) যদি শব্দটি সঠিক না হয়, এবং একজন শিক্ষার্থী দৌড়ের সময় "লাইক" এর পরিবর্তে "চাটা" ব্যবহার করে ("আমি আমার বাইকে চাটছি"), তাহলে তারা কৌশলটি প্রয়োগ করছে না। ছাত্রকে সাহায্য করার জন্য অন্য কিউইং সিস্টেমে ফোকাস করার সময় হতে পারে।

7. শিক্ষার্থীদের সাথে লক্ষ্য স্থির করুন: ছাত্রদের সাথে কনফারেন্স করার সময়, তাদের জন্য বিভিন্ন নির্দেশিত পাঠের স্তরে তাদের থেকে কী আশা করা যায় তা জানা গুরুত্বপূর্ণ। লক্ষ্য নির্ধারণ করা হল ছাত্রদের তাদের শেখার মালিকানা নিতে সাহায্য করার একটি উপায়। তারা শিক্ষকের সাথে বছরের শেষের পড়ার লক্ষ্যের পাশাপাশি বেঞ্চমার্ক লক্ষ্য নির্ধারণ করতে পারে।

এই প্রক্রিয়ার একটি অংশ হিসাবে, তাদের সাথে আলোচনা করুন যে কৌশলগুলি তাদের পড়ার সাথে একীভূত করতে হবে যদি তারা সফল হতে যাচ্ছে এবং বাড়তে থাকবে। চলমান রেকর্ড নোটবুকে একটি নিবেদিত পৃষ্ঠা থাকার মাধ্যমে যা সামগ্রিক লক্ষ্য এবং ত্রৈমাসিক বা মাসিক বেঞ্চমার্কগুলি নথিভুক্ত করে, সেইসাথে এই বেঞ্চমার্কগুলি পূরণ করার জন্য ছাত্রদের যে কৌশলগুলি প্রয়োজন হবে, ছাত্র এবং শিক্ষক উভয়ই প্রত্যাশিত ফলাফলগুলি জানতে পারবে৷ এইভাবে, শিক্ষার্থীরা শুধুমাত্র তাদের অগ্রগতির তালিকা করতে পারে না, তারা এটাও জানে যে তাদের সফল হওয়ার জন্য তাদের একটি রোডম্যাপ রয়েছে।

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।