বাচ্চাদের সাথে কিভাবে কথা বলতে হয়

 বাচ্চাদের সাথে কিভাবে কথা বলতে হয়

Leslie Miller

বাচ্চারা: তারা আমাদের মতই। ব্যতীত, আপনি জানেন, আসলেই নয়—এগুলি খাটো এবং সুন্দর, এবং তারা জটিল বিকাশমূলক প্রক্রিয়াগুলির মধ্য দিয়ে কাজ করছে—জ্ঞানগত, মানসিক এবং সামাজিক—যা উভয়ই নির্ধারণ করে যে তারা আজ কে এবং অবশেষে তারা কারা হবে।

মো উইলেমস-যেমন একজন শিশু সেলিব্রিটি যদি কেউ থাকে তবে আমাকে মনে করিয়ে দিয়েছিলেন, "শৈশব একটি সহজাত কঠিন সময়।" বাচ্চারা বিশ্বে নতুন, এবং তাদের জীবনে যা ঘটে তার উপর তাদের খুব কম নিয়ন্ত্রণ থাকে। বিষয়টাকে আরও খারাপ করার জন্য, একজন 4-বছর-বয়সী বন্ধু আমাকে বলেছিল, অনেক প্রাপ্তবয়স্ক-এমনকি শিক্ষকরাও-বাচ্চাদের সাথে কথা বলতে খুব ভাল নয়। যখন আমি সম্প্রতি তার সাক্ষাত্কার নিয়েছিলাম, তখন সে ভাগ করে নেয় যে, প্রায়শই, তারা বাচ্চাদের কি করতে হবে তা বলে এবং এমনকি প্রশ্নও করে না। "তারা বলে না, 'হাই, কেমন আছো?'" সে তার মাথা নেড়ে বলল। "তারা বলে না, 'আপনার পরিবারের লোকেরা কারা?'" কখনও কখনও, তিনি যোগ করেন, এমনকি যখন বড়রা বাচ্চাদের সাথে কথোপকথন করার চেষ্টা করে, তখন তারা খুব জোরে কণ্ঠস্বর ব্যবহার করে, বা তারা একটি শব্দ করে সামান্য খুব শক্তিশালী। আমার একজন 8 বছর বয়সী বন্ধু সেই শেষ কথাটি প্রতিধ্বনিত করেছিল: "প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য মজাদার হওয়া ভাল—কিন্তু খুব বেশি মজার নয়," সে আমাকে বলেছিল।

তাই, শিক্ষকদের কীভাবে করা উচিত শিশুদের সাথে কথা বলার পদ্ধতি? বাচ্চাদের সাথে আমার নিজের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে চিন্তা করা, যার মধ্যে রয়েছে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক হিসাবে প্রশিক্ষণ এবং কাজ, এবং কিছু বিশেষজ্ঞের সাথে পরামর্শ করা - প্রথাগত ধরণের, সেইসাথে কিছু খুব চিন্তাশীল বন্ধু যারাএখনও দুই অঙ্কের জন্মদিন উদযাপন করিনি—আমি 4 থেকে 10 বছর বয়সী বাচ্চাদের সাথে কথা বলার জন্য কিছু অন্তর্দৃষ্টি এবং কৌশল সংগ্রহ করেছি।

তারা কোথায় উন্নয়নশীল তা বোঝার জন্য সময় নিন

কখন এটি প্রাপ্তবয়স্করা কীভাবে ছোট বাচ্চাদের ভুল বোঝে তা সমাধান করতে এসেছেন, এরিকা ক্রিস্টাকিস, ছোট হওয়ার গুরুত্ব এর লেখক, একটি মৌলিক বিড়ম্বনা প্রকাশ করেছেন: "আমি মনে করি আমাদের একটি অমিল সমস্যা আছে, যেখানে আমরা উভয়ই শিশুদের অবমূল্যায়ন করি এবং অতিরিক্ত মূল্যায়ন করি," তিনি 2016 সালে দ্য আটলান্টিক কে বলেন, ব্যাখ্যা করে যে যখন বাচ্চাদের বিকাশের জন্য উপযুক্ত শর্ত প্রদান করা হয়, উদাহরণস্বরূপ, তারা - জনপ্রিয় বিশ্বাসের বিপরীতে - অল্প মনোযোগের স্প্যান থাকে না। একই সময়ে, বাচ্চারা দ্রুত পরিবর্তনশীল প্রাপ্তবয়স্কদের সময়সূচী অনুসরণ করতে পারে না, বা নিজেকে অন্যের জুতাতে ফেলতে পারে বলে আশা করা যায়।

আরো দেখুন: ইংরেজি শিক্ষার্থীদের জন্য 5টি কার্যকরী মডেলিং কৌশল

আমি যখন 2019 সালে ক্রিস্টাকিসের সাক্ষাৎকার নিয়েছিলাম, তখন তিনি সন্তানের দৃষ্টিভঙ্গি বিবেচনা করতে অনিচ্ছুকতাকে “বয়স্কতা” বলে অভিহিত করেছিলেন "এবং তিনি আমেরিকান সমাজে শিশুরা যে অনেক বাধার সম্মুখীন হয়, যেমন প্যাক করা সময়সূচী এবং অসংগঠিত খেলার গুরুত্বের জন্য অপর্যাপ্ত উপলব্ধি, এই প্রবণতার জন্য দায়ী করেছেন৷

ন্যান্সি ক্লোজ, একজন শিশু মনোবিজ্ঞানী এবং ইয়েলের সহকারী অধ্যাপক চাইল্ড স্টাডি সেন্টার বলেছে যে, যদিও সব শিশুই আলাদা, ছোট বাচ্চারা বেশি অহংকেন্দ্রিক হয়—“হয় তারা কোনো কিছুকে প্রভাবিত করছে বা কোনো কিছু তাদের প্রভাবিত করছে”—এবং একটি শিশু যত বড় হবে, সে তত বেশি সক্ষম হবে।"অনেক বেশি নমনীয়তার সাথে অন্যের দৃষ্টিভঙ্গি ধরে রাখতে" সক্ষম হওয়া। (শিশু বিকাশের সাধারণ পর্যায়ের একটি পুঙ্খানুপুঙ্খ ওভারভিউয়ের জন্য, চিপ উডের লেখা ইয়ার্ডস্টিকস বইটি একটি দুর্দান্ত সম্পদ।)

শিশুর সাথে কথা বলার সময়, প্রাপ্তবয়স্কদের সচেতন হওয়া উচিত কীভাবে যে শিশু নিজেকে বিশ্বের মধ্যে অবস্থান করে, এবং সেই অনুযায়ী মিথস্ক্রিয়া ফ্রেম. উদাহরণস্বরূপ, একজন শিক্ষক যিনি দ্বন্দ্বে থাকা দুটি শিশুর সাথে বেস স্পর্শ করছেন তাদের তাদের বিকাশের প্রয়োজনীয়তা সম্পর্কে সচেতন হওয়া উচিত: কিন্ডারগার্টনাররা তাদের কেমন অনুভব করে সে সম্পর্কে সরাসরি প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে, যখন চতুর্থ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা সম্ভবত নিয়ম সম্পর্কে তাদের চিন্তাভাবনাগুলি ভাগ করে নিতে সক্ষম হবে সিস্টেম যা সকলের জন্য ন্যায়সঙ্গত।

সেগুলিকে গুরুত্ব সহকারে নিন—এবং কখনও অবজ্ঞা করবেন না

বাচ্চারা টোন এবং সাবটেক্সট বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে দুর্দান্ত; এটি একটি বিবর্তনীয় প্রয়োজনীয়তা। ঠিক যেমন আপনি কখনই শ্রেণীকক্ষে কণ্ঠস্বর বা শিশুর কথা বলার ভঙ্গিমা ব্যবহার করবেন না, আপনি যে বাচ্চাদের সাথে কথা বলছেন তাদের প্রতি গুরুত্ব সহকারে প্রতিক্রিয়া দেখান। মনে রাখবেন যে এমনকি ছোট বাচ্চারাও খুব বড় বিষয়গুলি নিয়ে চিন্তা করতে পারে এবং তাদের গুরুত্ব সহকারে বিবেচনা করতে পারে। ভীতিকর জিনিসগুলিকে পরিচয় করিয়ে দেবেন না-পারমাণবিক নিরস্ত্রীকরণ নিয়ে বিতর্ক কয়েক বছর অপেক্ষা করতে পারে-কিন্তু সূর্যের আলো এবং ললিপপগুলিতে লেগে থাকার প্রয়োজন অনুভব করবেন না।

সেথ অ্যারনসন, একজন মনোবিজ্ঞানী এবং উইলিয়ামের অধ্যাপক নিউ ইয়র্ক সিটির অ্যালানসন হোয়াইট ইনস্টিটিউট অফ সাইকিয়াট্রি, সাইকোঅ্যানালাইসিস এবং সাইকোলজি, পরামর্শ দেয় যে প্রাপ্তবয়স্কদেরশিশুরা আবেগপ্রবণ বা ভারী বিষয় সম্পর্কে কথোপকথন পরিচালনা করে—এবং সম্ভাব্য জটিল কথোপকথন নেভিগেট করার প্রথম ধাপ হল প্রাপ্তবয়স্কদের বাচ্চাদের সাথে এই বিষয়গুলি সম্পর্কে কথা বলার বিষয়ে তাদের নিজস্ব উদ্বেগ সহ্য করতে সক্ষম হওয়া উচিত। আবার, সব বাচ্চাই আলাদা: আপনার সামনে থাকা শিশুটিকে আপনার কথোপকথনের বিষয়বস্তু এবং নিবন্ধন নির্ধারণ করতে দিন।

আপনি যখন কথা বলছেন, নীরবতা পূরণ করতে তাড়াহুড়ো করবেন না-এটি বাচ্চাদের উচ্চতর করতে পারে উদ্বেগ আপনি একজন প্রাপ্তবয়স্ক কথোপকথনের অংশীদারের সাথে যে বাক্যাংশগুলি ব্যবহার করবেন—“আমি ​​সম্মত,” “আমি বুঝতে পারছি আপনি কী বলতে চাচ্ছেন,” “আরো বলুন”—শুধু কথোপকথনের বিষয়বস্তুকে আরও এগিয়ে নেওয়ার জন্য নয়, বাচ্চাদের সম্মানিত বোধ করতে এবং সাহায্য করার ক্ষেত্রেও অনেক এগিয়ে যায় শুনেছি৷

সাবটেক্সটটি শুনুন

শিশুদের কাছে প্রায়শই ভাষাগত বা মানসিক সরঞ্জাম থাকে না যে তারা আসলে কী বোঝায় তা বলার জন্য৷ ফ্রেড রজার্সের একটি উপাখ্যান ছিল যা তিনি বলতে পছন্দ করতেন: তিনি একটি প্রিস্কুল ক্লাসরুমে প্রবেশ করার পরপরই, একটি ছোট ছেলে তাকে জানায় যে তার টেডি বিয়ারের কান ধোয়ার সময় খুলে গেছে। রজার্স বুঝতে পেরেছিলেন যে ছেলেটি একটি সাধারণ ঘটনা প্রকাশ করছে না - বরং, সে তার উদ্বেগ প্রকাশ করছিল যে তার সাথেও অনুরূপ কিছু ঘটতে পারে। যত তাড়াতাড়ি রজার্স উপস্থিত শিশুদের বললেন যে গোসল করার সময় মানুষের শরীরের অঙ্গ হারানো সম্ভব নয়, তারা সবাই দৃশ্যত স্বস্তি পেয়েছে।

যদিও শিশুরা কী বলছে তার প্রতি গভীর মনোযোগ দেওয়া গুরুত্বপূর্ণ, অথবা বলতে চাই, তাদের অমৌখিক স্টক নেওয়াও অপরিহার্যযোগাযোগ ক্লোজ, চাইল্ড সাইকোলজিস্ট সুপারিশ করেন যে যদি কোনো শিশু তার বাহু অতিক্রম করে বা পাউটিং করে, উদাহরণস্বরূপ, আপনি তার শরীরের ভাষাতে আপনার প্রকৃত প্রতিক্রিয়া প্রকাশ করেন। "আপনি বলতে পারেন, 'আপনি এইমাত্র বলেছেন যে আপনি উত্তেজিত, কিন্তু সত্যিই মনে হচ্ছে না যে আপনি এটি অনুভব করছেন," ক্লোজ বলেছেন।

অর্থপূর্ণ, নির্দিষ্ট এবং সত্য-অথবা প্রশংসা করুন। একদিন সত্য হতে পারে

শিশুরা জানতে চায় যে তাদের প্রচেষ্টা প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা স্বীকৃত। তারা যা করে তার জন্য তাদের প্রশংসা করুন ("আমি বলতে পারি আপনি আপনার অঙ্কন দক্ষতার জন্য কঠোর পরিশ্রম করছেন") অথবা আপনি জানেন যে তারা নিজেদের মধ্যে দেখতে চান এমন গুণাবলীর প্রতিফলন করুন ("এটি খুব ভাল যে আপনি একজন সহায়ক বন্ধু")। এমনকি একটি শিশু চরিত্রগতভাবে কঠোর পরিশ্রমী না হলেও, আপনি তাদের এইভাবে তাদের প্রচেষ্টার কাঠামো তৈরি করে কঠোর পরিশ্রম করতে উত্সাহিত করতে পারেন।

যতটা সম্ভব সুনির্দিষ্ট হোন এবং উপরিভাগের (যেমন শারীরিক চেহারা) বা জিনিসগুলির প্রশংসা করা এড়িয়ে চলুন যার উপর তাদের কোন নিয়ন্ত্রণ নেই (“বাহ, আপনার এত বড় পরিবার আছে!”)।

নিজের ভাগ করুন

বাচ্চারা বড়দের বিশ্ব সম্পর্কে শিখতে পছন্দ করে, তাই এটি সহায়ক তারা যে বিষয়গুলির সাথে সম্পর্কিত হতে পারে সেগুলিতে তাদের প্রবেশ করতে দিন। আপনি একটি নতুন ব্রেকফাস্ট সিরিয়াল চেষ্টা করেছেন? আপনার তৈরি একটি নতুন বন্ধু সম্পর্কে উত্তেজিত বোধ করছেন? আপনার ভাইয়ের সাথে একটি মজার সিনেমা দেখার অপেক্ষায় আছেন? তাদের এটি সম্পর্কে বলুন—এবং সুনির্দিষ্ট হন৷

সাধারণভাবে উল্লেখ না করে যে আপনি যখন চতুর্থ শ্রেণিতে ছিলেন তখন আপনি নাচের ক্লাস নিতেন, কারণউদাহরণস্বরূপ, তাদের আপনার হাস্যকর নাচের শিক্ষক এবং আপনার বন্ধু স্টেসি, যিনি সর্বদা অন্য বাচ্চাদের হাসানোর চেষ্টা করতেন, অনুশীলনের মাঝখানে জোরে জোরে আঘাত করার ভান করেছিলেন সে সম্পর্কে বলুন। বাচ্চারা এমন গল্প পছন্দ করে যার সাথে তারা সম্পর্কিত হতে পারে—এবং ভাল গল্পগুলি ভাল বিবরণ দিয়ে তৈরি।

তাদের স্তরে যান—আক্ষরিক অর্থে

আপনার উপর টাওয়ার এমন কারও সাথে কথা বলা কি অদ্ভুত লাগে না? আমার অভিজ্ঞতায়, এটি বিরক্তিকর, বা এমনকি হুমকিরও মনে হয়—বিশেষ করে যদি বড় ব্যক্তির উচ্চস্বরে, উচ্ছ্বসিত কণ্ঠ থাকে।

আপনি যখন ছোট বাচ্চাদের সাথে কথা বলছেন, তখন স্কুচ করুন। শারীরিকভাবে নিজেকে সমানভাবে স্থাপন করা একটি তুলনীয় মনস্তাত্ত্বিক প্রভাব তৈরি করতে সাহায্য করতে পারে - বাচ্চাটি একটি কথোপকথনে অংশ নিচ্ছে, বক্তৃতা শুনছে না। এবং যখন আপনি কথা বলবেন, তাদের ভলিউম মিলিয়ে নিন—যেমন আমার 4 বছর বয়সী বন্ধু বলেছে, “জোরে না বলুন”—এবং এমন একটি স্বর ব্যবহার করুন যা মৃদু কিন্তু স্বাভাবিক, যেমন আপনি একজন অত্যন্ত আকর্ষণীয়, অত্যন্ত আকর্ষণীয় ব্যক্তির সাথে কথা বলছেন বুদ্ধিমান ব্যক্তি (কারণ আপনি)।

আরো দেখুন: দূরবর্তী গণিত নির্দেশনায় 5Es কীভাবে ব্যবহার করবেন

ট্রাইড-এন্ড-ট্রু বিষয় এবং কৌশল ব্যবহার করুন

আমার জীবনের প্রতিটি শিশুই আমার খুব বোকা বিড়াল, তাবিথা সম্পর্কে অনেক কিছু জানে। পোষা প্রাণী প্রায় প্রতিটি বাচ্চার জন্য একটি দুর্দান্ত বিষয় - যেমন প্রিয় (রঙ, প্রাণী, গান) এবং স্থূল জিনিস। এবং তারপরে বাচ্চাদের পছন্দের কৌশলগুলি রয়েছে: আপনি যখন তাদের একটি গোপন ("কমই বাচ্চা এটি জানেন!") বা কৌতুক (একটি চোখ মেলে তা করতে পারে), তাদের দক্ষতার সন্ধান করুন বা তাদের পরামর্শ চান৷

যখন আমি দ্বিতীয় শ্রেণীতে পড়াতাম,দিনের শুরুতে আমার ছাত্ররা এবং আমি আমাদের জীবনে যে চ্যালেঞ্জগুলির সম্মুখীন হচ্ছি সেগুলি শেয়ার করব এবং একে অপরকে পরামর্শ দেব। আমি বলতে মোটেও লজ্জিত নই যে আমার অনেক চাপা চ্যালেঞ্জ—কীভাবে নিজেকে লন্ড্রি ভাঁজ করতে অনুপ্রাণিত করা যায়, কীভাবে আগে বিছানায় যেতে হয়, এবং যখন আমি বাড়িতে আমার শীতের গ্লাভস ভুলে যেতে থাকি তখন কী করতে হবে—কিছু লোকের দ্বারা সমাধান করা হয়েছিল খুব চিন্তাশীল 7 বছর বয়সী।

মোট করে, বাচ্চারা এমন লোকেদের সাথে যোগাযোগ করতে চায় যারা তাদের সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করতে চায়, তাই এমন একজনের সাথে কথা বলার সুযোগ উপভোগ করুন যে নিঃসন্দেহে পৃথিবীকে আপনার থেকে একেবারে আলাদাভাবে দেখে।

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।