ব্যতিক্রমী পরামর্শদাতা শিক্ষকদের গুণাবলী

 ব্যতিক্রমী পরামর্শদাতা শিক্ষকদের গুণাবলী

Leslie Miller

হ্যান্ড হোল্ডার বা ট্যুর গাইডের চেয়ে সেরা পরামর্শদাতারা বেশি। তারা দক্ষ কিন্তু অ্যাক্সেসযোগ্য অনুশীলনকারী যারা "অনানুষ্ঠানিক কথোপকথন এবং দৈনন্দিন মডেলিংয়ের মাধ্যমে তাদের জ্ঞানকে পাস করে," মিডল স্কুলের ELA শিক্ষক হেদার ওলপার্ট-গাওরন বলেছেন। তারা বিশ্বমানের শ্রোতা যারা আপনার অনন্য শিক্ষামূলক ভয়েস বিকাশের জন্য নিবেদিত, কিন্তু যখন প্রয়োজন, তারা "পিছনে ঠেলে এবং আপনার সাথে একমত না হতে ইচ্ছুক।"

যদিও গবেষণা দেখায় যে শক্তিশালী পরামর্শদাতারা নতুন শিক্ষকের উন্নতি করে ধরে রাখা, শিক্ষার্থীদের জন্য একটি নাটকীয় পাস-থ্রু প্রভাবও রয়েছে। যখন নবীন শিক্ষকরা উচ্চ-মানের এবং ধারাবাহিক মেন্টরিং পান, তখন এসআরআই এডুকেশনের 2017 সালের একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে তাদের শিক্ষার্থীরা প্রভাবশালী একাডেমিক লাভ দেখিয়েছে - একটি অতিরিক্ত দুই থেকে চার মাস পড়া শেখার এবং একটি অতিরিক্ত দুই থেকে পাঁচ মাস গণিতে শেখার, যখন একটি কন্ট্রোল গ্রুপে তাদের সমবয়সীদের সাথে তুলনা করা হয়।

পরামর্শদান ইন্ডাকশন থেকে আলাদা—নতুন শিক্ষকদের কাজের ব্যবহারিক দিকগুলিতে নেভিগেট করতে সাহায্য করে, যেমন ফিল্ড ট্রিপ প্রোটোকলগুলি কীভাবে অনুসরণ করতে হয় বা ল্যামিনেটর কাজ করতে হয়। পরামর্শদাতারা আরও বিস্তৃত ভূমিকা পালন করে, নতুন শিক্ষকদের "দৈনিক সংগ্রাম এবং পেশার চ্যালেঞ্জগুলি পরিচালনা করতে" সাহায্য করে, Educationweek এর জন্য পাঠ এবং ভাষা শিল্পের শিক্ষক কিম্বার্লি লং লিখেছেন৷ “কাগজপত্র আপনার ডেস্ক থেকে ছড়িয়ে পড়ছে। ভয়েসমেইলের আলো জ্বলছে। আপনার ইমেল ইনবক্স কখনও শেষ হয় না, এবং সামান্য হাসিমুখ স্টিকারকোনভাবে আপনার চুল আটকে আছে. আমরা সবাই সেখানে ছিলাম. … একজন প্রারম্ভিক কর্মজীবনের শিক্ষক হিসাবে, আমি অনেক অবিশ্বাস্য শিক্ষকের সাথে কাজ করার জন্য আশীর্বাদ পেয়েছি যারা আমার বিচক্ষণতা রক্ষা করেছেন, আমার চোখের জল শুকিয়েছেন এবং আমি যা ভেবেছিলাম তার চেয়ে বেশি হওয়ার জন্য আমাকে চ্যালেঞ্জ করেছেন।”

সম্প্রতি, যখন আমরা আমাদের পাঠকদের এই প্রশ্নটি জিজ্ঞাসা করেছি "কী সত্যিই একজন ভাল পরামর্শদাতা শিক্ষক করে?" শত শত শিক্ষাবিদদের ওজন ছিল। আমরা Facebook, Twitter, এবং Instagram জুড়ে আপনার প্রতিক্রিয়ার মাধ্যমে আঁচড়েছি এবং স্ট্যান্ডআউট মেন্টর শিক্ষকদের সবচেয়ে ভাল গুণগুলিকে ছিটিয়েছি। আমরা আমাদের এডুটোপিয়া আর্কাইভ এবং বাইরের উত্সগুলির সাথেও পরামর্শ করেছি শিক্ষাবিদরা এই বিষয়ে কী লিখেছেন। এখানে, তাহলে, ব্যতিক্রমী পরামর্শদাতা শিক্ষকদের ছয়টি গুণ রয়েছে।

ভাল পরামর্শদাতাদের ভাল কান থাকে: ভাল পরামর্শ দেওয়ার একটি সাধারণ ভুল ধারণা হল যে এটি মূলত পরামর্শ প্রদানের বিষয়ে। প্রকৃতপক্ষে, আমাদের শ্রোতাদের মতে, ভাল পরামর্শদানের হৃদয় হল শ্রবণ-শব্দটি (এবং এর রূপগুলি) থ্রেডে 67 বার প্রদর্শিত হয়েছে, যা অন্য কোনও বৈশিষ্ট্যকে ছাড়িয়ে গেছে।

আরো দেখুন: শিক্ষক-নেতৃত্বাধীন PD-এর সাহায্যে ইন-সার্ভিস দিন বৃদ্ধি করা

শ্রেণীকক্ষে প্রথম কয়েক বছর আবেগ এবং দ্বিতীয় অনুমান একটি রোলার-কোস্টার হয়. নিউ জার্সির একজন ইংরেজি শিক্ষক কেইট মেরি বলেন, সবচেয়ে ভালো ধরনের পরামর্শদাতা "সহানুভূতির সাথে শোনেন," এবং জানেন কীভাবে "উদ্বেগ এবং আবেগকে ইতিবাচকভাবে পুনঃনির্দেশ করা যায়," ফেসবুকের মাধ্যমে শিক্ষাবিদ অ্যালেক মিল্কে লিখেছেন৷

সক্রিয় শ্রবণ- শ্রোতা যেখানে শ্রোতা প্রদান করে সেখানে শোনার এবং প্রতিক্রিয়া জানানোর একটি কাঠামোগত, বিচারহীন উপায়অবিভক্ত মনোযোগ এবং রায়কে আটকে রাখে—“গুরু-গুরুর যোগাযোগের ক্ষেত্রে বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ,” লিখেছেন ডেব্রা মেয়ার, এলমহার্স্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার অধ্যাপক এবং প্রাক্তন শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক। "সক্রিয় শ্রবণ আমাদের শিখতে সাহায্য করে, এবং ভাল পরামর্শদাতারা শেখার জন্য শুনছেন। তারা পরামর্শদাতাদের তাদের বিকল্পগুলি বিবেচনা করতে এবং প্রতিফলিত করতে সাহায্য করতে চায়।”

তারা মডেল করে, কিন্তু ছাঁচনির্মাণকে প্রতিরোধ করে: সফল পরামর্শদাতা নতুন শিক্ষকদের কার্বন কপিতে সংশোধন বা ঢালাই করার বিষয়ে নয়। সেরা পরামর্শদাতারা শান্তভাবে ভাল শিক্ষাগত অনুশীলনের মডেল তৈরি করেন এবং মেন্টিদের জন্য তাদের নিজস্ব কণ্ঠস্বর খুঁজে পাওয়ার জন্য "যথেষ্ট জায়গা" ছেড়ে দেন, নিউজিল্যান্ডের শিক্ষাবিদ নিকোলাস অর লিখেছেন, থ্রেডে অসংখ্য শিক্ষাবিদদের দ্বারা উচ্চারিত অগ্রাধিকারের প্রতিধ্বনি।

আসলে শিক্ষক কিম হালভারসন, পরেরবারের জন্য আরও ভাল বিকল্পের পরামর্শ দেওয়ার আগে "ফিরে দাঁড়ানোর" এবং শিক্ষকদের "ভুল করতে" দেওয়ার ক্ষমতা হল সবচেয়ে বিশ্বস্ত পরামর্শদাতাদের গুণ। তারা সর্বদা "নতুন শিক্ষককে নতুন কৌশলগুলি চেষ্টা করতে এবং নিজেরা হতে উত্সাহিত করে," ফ্লোরিডার মোনার্ক হাই স্কুলের একজন ইংরেজি শিক্ষক কেভিন লেইচম্যান উল্লেখ করেছেন। “আমার একটি দুর্দান্ত পরামর্শদাতা ছিল যার নিজস্ব স্টাইল এবং সিস্টেম ছিল। যদিও সে আমাকে তার শৈলীর সাথে মানানসই করেনি। তিনি আমাকে দেখিয়েছেন যে তার জন্য কী কাজ করেছে (খুব সফলভাবে) আমার সৃজনশীলতাকে উত্সাহিত করার পাশাপাশি। এটি আমাকে নতুন জিনিস চেষ্টা করার এবং আমার নিজস্ব শিক্ষাবিদ্যায় বেড়ে উঠতে আত্মবিশ্বাস অর্জন করতে সাহায্য করেছে৷"

তারা এটি সব দেখেছে: অ্যাসাইন করাপরামর্শদাতারা ক্লাসরুমের অভিজ্ঞতার বছর সঞ্চয় করার আগে একটি ভুল। এখানে কেবলমাত্র দক্ষতা এবং দক্ষতার একটি স্তর রয়েছে যা কেবলমাত্র সময়ই প্রদান করতে পারে: “আমি প্রস্তুত হওয়ার আগে ভূমিকা নিয়েছিলাম এবং এটি একটি বিপর্যয়ের মতো মনে হয়েছিল,” শিক্ষক এরিন রুইজ-প্রুনচাক স্বীকার করেছেন।

অভিজ্ঞ পরামর্শদাতারা শিক্ষার উপায় এবং কেন সংযোগ করার দৃষ্টিকোণ। তারা "তাদের শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা এবং পাঠ পরিকল্পনায় অত্যন্ত আত্মবিশ্বাসী হওয়া উচিত এবং কেন তারা যা করে তা স্পষ্ট করতে সক্ষম হবেন," শিক্ষক কেলি পোপ ফেসবুকের মাধ্যমে প্রতিক্রিয়া জানাতে সম্মত হন। এবং যখন জিনিসগুলি এলোমেলো হয়ে যায়, যেমন তারা সবসময় করে, রুইজ-প্রুনচাক বলেন, পরামর্শদাতারা স্থিতিস্থাপকতা প্রদর্শন করেন এবং মডেল করেন: তারা "শ্রেণীকক্ষ পরিচালনার সাথে যথেষ্ট শক্তিশালী" মেন্টিদের "মেরামত এবং পুনরুদ্ধার" করতে সহায়তা করে৷

তারা সঠিক ভারসাম্য বজায় রাখে: শিক্ষকরা পেশাগত মানসিক চাপ এবং বার্নআউটের অভূতপূর্ব মাত্রায় নেভিগেট করার কারণে, পরামর্শদাতারা প্রাথমিক কর্মজীবনের শিক্ষকদের দেখাতে পারেন কিভাবে "পরিষ্কার কাজ/জীবনের সীমানা" সেট করতে হয়, তাদের উপর "ছাত্র এবং নিজের যত্ন নেওয়ার গুরুত্ব" "শিক্ষক কেট ক্লুগেল বলেছেন। এবং যখন জিনিসগুলি কঠিন হয়ে যায়, তখন পরামর্শদাতারা স্ব-যত্ন প্রদর্শন করতে পারেন, মডেলিং করতে পারেন কীভাবে "তাদের নিজস্ব ব্যান্ড-এইড করা যায়৷ শিক্ষাবিদ জেসিকা ব্রাউন বলেন, আপনি জানেন, ঠিক সেক্ষেত্রে।

যখন কাজ অপ্রতিরোধ্য হয়ে ওঠে, তখন পরামর্শদাতারা শিক্ষকদের সিস্টেমে কাজ করতে সাহায্য করতে পারেন, লিখেছেন মেয়ার, এলমহার্স্ট বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার অধ্যাপক। “নতুন শিক্ষকদের সাধারণত একই উচ্চ লক্ষ্যমাত্রা পেতে হয়ছাত্রদের শেখার ফলাফল এবং পেশাগত দায়িত্ব—একই ক্লাসের আকার এবং সময়সূচী সহ,” মেয়ার লিখেছেন। “এর অর্থ হতে পারে যে পরামর্শদাতা হস্তক্ষেপ চালায় যখন মেন্টী অতিরিক্ত লোড হয়, অতিরিক্ত সংস্থানগুলির অনুরোধ করে, বা সাহায্য প্রদান করে যা মেন্টীর 'টু-ডু' তালিকা থেকে সময় নেয়।”

তারা দেখায়: কারণ মেন্টরিং সময় নেয়, সেরা মেন্টরশিপ প্রায়ই আনুষ্ঠানিক প্রোগ্রামগুলির মধ্যে সঞ্চালিত হয় যা অংশগ্রহণকারীদের নির্ধারিত সময় এবং ইচ্ছাকৃত কাঠামো প্রদান করে। শেষ পর্যন্ত, দেখানো অর্ধেকেরও বেশি যুদ্ধ।

আইওয়া শিক্ষাবিদ জোডি লিয়নের পরামর্শদাতা "আমাদের ঠিক যে বিষয়ে ফোকাস করছিলাম সেই সময়টি উৎসর্গ করতে অত্যন্ত ভাল ছিলেন।" তাদের মিলনমেলা সবসময় ছিল "গসিপ ছাড়াই ফোকাসড মিটিং।"

সেই স্তরের ফোকাস নিশ্চিত করতে, স্কুল বছরের শুরুতে আলোচনা করুন এবং নিয়ম সেট করুন, অ্যামি ওয়েইনবার্গ বলেছেন, একজন শিক্ষক-পরামর্শদাতা প্রোগ্রাম ডিরেক্টর এবং প্রাক্তন শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক। একটি Google ডক-এ নিয়মগুলি রাখুন এবং উভয় শিক্ষককে সাইন অফ করুন—এবং প্রয়োজন বা প্রত্যাশা পরিবর্তন হলে সারা বছর সংশোধন করতে ভুলবেন না। "এই ডায়ালগটি গুরুত্বপূর্ণ, কারণ এটি তাদের বছরব্যাপী সহযোগিতার জন্য একটি পেশাদার ভিত্তি তৈরি করে এবং প্রত্যেকের ভূমিকা এবং দায়িত্বগুলিকে সংজ্ঞায়িত করে," ওয়েইনবার্গ লিখেছেন৷

আপনার রসদও ক্রমানুসারে পান: যে দিন এবং সময় সবচেয়ে ভাল কাজ করে তা সেট করুন উভয় শিক্ষকের জন্য সাপ্তাহিক বৈঠকের জন্য, "সেইসাথে বিশদ বিবরণ যেমন কোথায়, কতদিনের জন্য এবং বাতিলকরণ পদ্ধতি,"নোট ওয়েইনবার্গ। অপরিকল্পিত মিথস্ক্রিয়াগুলির আশেপাশে প্রত্যাশাগুলি সেট করাও একটি ভাল ধারণা—যখন একজন পরামর্শদাতা একজন অসহযোগী ছাত্রের সাথে বা এমন একটি পাঠের সাথে আচরণ করে যা বোমা হামলা করে, উদাহরণস্বরূপ, এবং সহায়তা বা পরামর্শের প্রয়োজন। পরামর্শদাতার কি পরামর্শদাতাকে একটি ইমেল পাঠাতে হবে, টেক্সট করতে হবে, কল করতে হবে বা তাদের ক্লাসরুমে থামতে হবে? ওয়েইনবার্গ বলেছেন, "অভিরুচি শেয়ার করা এবং বিশদ বিবরণ তৈরি করা হল সহযোগিতামূলক যাত্রা শুরু করার একটি সহজ উপায়।"

আরো দেখুন: রুব্রিক্স কিভাবে সাহায্য করে?

তারা প্রতিফলনকে উৎসাহিত করে: পরামর্শদাতা শিক্ষক, অনেক শিক্ষাবিদ আমাদের বলেছেন, শিক্ষকদের একটি অনুশীলন গড়ে তুলতে সাহায্য করুন নিয়মিত, অর্থপূর্ণ প্রতিফলনের। ফেসবুকে অ্যান স্টুয়ার্ট লিখেছেন, “পাকা শিক্ষকদের জন্য, প্রতিফলন স্বাভাবিকভাবেই আসে আমরা ভুলে যাই এটা কতটা গুরুত্বপূর্ণ। "প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন: _____ কিভাবে আপনার ছাত্রদের প্রভাবিত করেছে? আপনি কিভাবে জানেন?”

একই সময়ে, ঠিক যেমন তারা তাদের নিজস্ব অনুশীলনে করবে, একজন ভাল পরামর্শদাতা শিক্ষক “নিয়ত নিজেকে প্রতিফলিত করে এবং নিজেকে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে যা তার লক্ষ্যগুলিকে সামনে রাখে এবং তার শিক্ষানবিশ অনুভূতি দেখা যায়, ইন্সটাগ্রামের মাধ্যমে জেনাস্টিডকনকাট যোগ করেছেন।

অভিজ্ঞ পরামর্শদাতা, ওয়েইনবার্গ বলেছেন, পরামর্শদান প্রক্রিয়ার একটি মূল অংশ হিসাবে প্রতিফলিত চিন্তাভাবনা গড়ে তুলুন এবং এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যা মেন্টিজদের শিক্ষাকে প্রসারিত ও গভীর করতে সহায়তা করে। "যে সমস্ত পরামর্শদাতারা এইভাবে প্রশিক্ষক দেন তারা আমার সাথে শেয়ার করেছেন যে তারা বিশ্বাস করেন যে একজন শিক্ষকের প্রতিফলন প্রশ্ন করার চেয়ে পেশাদার বৃদ্ধিকে আরও নিশ্চিতভাবে প্রভাবিত করে, কারণ একটি পাঠ সম্পর্কে চিন্তা করা বানির্দেশমূলক কৌশলগুলি সরাসরি পরিবর্তনের দিকে নিয়ে যেতে পারে,” ওয়েইনবার্গ উপসংহারে বলেছেন। "বৃদ্ধির প্রতিফলনের লক্ষ্য হল এই জুটির সাপ্তাহিক মিলনের কারণ, এমনকি যখন মেন্টীর কোন নির্দিষ্ট প্রশ্ন বা উদ্বেগ থাকে না।"

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।