একটি ক্লাসরুম যেখানে সবাই স্বাগত বোধ করে

 একটি ক্লাসরুম যেখানে সবাই স্বাগত বোধ করে

Leslie Miller

যুক্তরাষ্ট্রে, শিক্ষার্থীরা তাদের দিনের বেশিরভাগ সময় প্রাপ্তবয়স্কদের যত্নে ব্যয় করে যারা তাদের পিতামাতা বা অভিভাবক নন। এই স্কুল-ভিত্তিক প্রাপ্তবয়স্করা তাদের নিজস্ব নয় এমন শিশুদের যত্ন নেওয়ার দায়িত্ব গ্রহণ করে। শিক্ষকদের সাংস্কৃতিক লালন-পালন এবং শিক্ষার্থীদের সাংস্কৃতিক লালন-পালন একটি ছেদ তৈরি করে যা শিক্ষার্থীদের একাডেমিক সাফল্য এবং প্রাপ্তবয়স্কদের পেশাগত সাফল্যের জন্য গুরুত্বপূর্ণ।

আরো দেখুন: সমস্ত বিষয়বস্তু এলাকায় সাক্ষরতার নির্দেশ কিভাবে কাজ করবেন

এটি অপরিহার্য যে ছাত্র এবং শিক্ষক একে অপরকে জানেন বিষয়ভিত্তিক সাংস্কৃতিক অভিজ্ঞতা যা প্রত্যেকে শ্রেণীকক্ষে আনতে পারে, এবং যে শিক্ষাবিদরা বিভিন্ন সংস্কৃতির বোধগম্যতার অধিকারী কিন্তু স্টিরিওটাইপ লোকেদের এক-আকার-ফিট-সমস্ত সাংস্কৃতিক ছাঁচে পরিণত করেন না। শিক্ষার্থীদের পূর্ণ, জটিল, বহুমাত্রিক মানুষ হিসেবে সম্পর্কিত হতে হবে।

এই কাঙ্খিত উদ্দেশ্য অর্জনের জন্য, স্কুলের নেতা এবং শ্রেণীকক্ষ শিক্ষকদের তাদের স্কুল বা শ্রেণীকক্ষের স্থানগুলিকে সাংস্কৃতিকভাবে অন্তর্ভুক্ত শ্রেণীকক্ষ সম্প্রদায় হিসাবে দেখা উচিত যেখানে প্রত্যেককে স্বাগত জানানো হয়।<1

শ্রেণীকক্ষে অন্তর্ভূক্তির সংবেদন গড়ে তোলা

যখন আমরা একটি সাংস্কৃতিকভাবে অন্তর্ভুক্ত শ্রেণীকক্ষ সম্প্রদায় তৈরির গতিশীলতা সম্পর্কে কথা বলি, তখন সাধারণত ফোকাস হয় রুম বা স্কুল ভবনে শিক্ষার্থীদের বৈচিত্র্যের উপর। প্রায়শই প্রাপ্তবয়স্কদের সংস্কৃতি এবং বৈচিত্র্য পরিধিতে থাকে। কিন্তু ছাত্র এবং প্রাপ্তবয়স্ক সাংস্কৃতিক বৈচিত্র্যের সংযোগস্থলে নেভিগেট করার জন্য, আমাদের প্রথমে স্বীকার করতে হবে এবংআমাদের প্রাপ্তবয়স্কদের বিশ্বাস এবং অনুশীলনগুলি বোঝেন৷

এই চিন্তাধারার জন্য শিক্ষাবিদদের আমাদের নিজস্ব ইতিহাস এবং আমাদের আচরণের উপর এর প্রভাবগুলি অন্বেষণ এবং বিশ্লেষণ করতে ইচ্ছুক হতে হবে৷ প্রথমে আমাদের ঐতিহাসিক এবং বর্তমান জীবনযাপন পরিস্থিতি ও অবস্থা বিবেচনা করতে হবে। যখন আমরা আমাদের শৈশব, প্রাপ্তবয়স্ক প্রাপ্তবয়স্ক এবং বর্তমান জীবনগুলি পরীক্ষা করি, তখন আমরা পরীক্ষা করি যে কীভাবে আমাদের অভিজ্ঞতাগুলি আজ আমাদেরকে প্রভাবিত করে এবং কীভাবে তারা শিশু এবং পরিবারের সাথে আমাদের কাজের উপর প্রভাব ফেলতে পারে যাদের সম্পূর্ণ ভিন্ন অভিজ্ঞতা রয়েছে৷

যদিও সংস্কৃতি একটি সমষ্টিগত বিশ্বদর্শনকে বোঝায়, সাংস্কৃতিকভাবে অন্তর্ভুক্তিমূলক সম্প্রদায় হিসাবে স্কুলগুলিকে অবশ্যই পৃথক ছাত্রদের সাথে সম্পর্কযুক্ত করতে হবে যারা সেই সম্প্রদায়গুলিকে তৈরি করে তাদের স্বতন্ত্র চাহিদাগুলিকে মোকাবেলা করার জন্য। আমি বেশ কয়েকটি সম্পর্ক-নির্মাণের পদ্ধতি ব্যবহার করেছি যা আমি মনে করি শিক্ষাবিদ এবং শিক্ষার্থীদের স্কুল সম্প্রদায়ের সাংস্কৃতিক সংযোগে সফলভাবে নেভিগেট করতে সাহায্য করতে পারে৷

1. আপনার ছাত্রদের নাম জানুন এবং তাদের উচ্চারণ শিখুন। আমাদের নাম আমাদের পরিচয়। যখন শিক্ষক এবং অন্যান্য স্কুল-সম্পর্কিত প্রাপ্তবয়স্করা তাদের নাম শেখার জন্য সময় নেয় তখন শিক্ষার্থীরা মূল্যবান এবং স্বীকৃত বোধ করে।

আরো দেখুন: প্রযুক্তির বাধা অতিক্রম করা: অতিরিক্ত অর্থ বা সমর্থন ছাড়া কীভাবে উদ্ভাবন করা যায়

নাম শনাক্তকরণ এতটাই ব্যক্তিগত যে iPhone-এর জন্য Siri-এর মতো মোবাইল সহায়তা প্রোগ্রামে একটি উচ্চারণ বৈশিষ্ট্য রয়েছে যাতে ডিভাইসটি সঠিকভাবে মালিকের নাম উচ্চারণ করুন। মোবাইল প্রযুক্তি যদি নাম স্বীকৃতির গুরুত্ব চিনতে পারে, তবে মনে হয় একই কথা বলা যেতে পারেশ্রেণীকক্ষ সম্প্রদায়।

ইচ্ছাকৃতভাবে কারো নামের ভুল উচ্চারণ করা হল অসম্মানের একটি প্যাসিভ-আক্রমনাত্মক রূপ।

2. রিলেশনশিপ হাউসকিপিং এর জন্য সময় আলাদা করে রাখুন। শিক্ষকরা ছাত্রদের প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে, তাদের জীবনের সংক্ষিপ্ত ছোট গল্প শেয়ার করতে এবং নতুন ক্লাস পিরিয়ড বা দ্বিতীয়ার্ধে চেক ইন করে পরিবর্তন করার জন্য প্রতিটি ক্লাস পিরিয়ডের জন্য অল্প সময় আলাদা করে রাখতে পারেন প্রাথমিক ছাত্রদের জন্য দিন।

মানুষ হিসেবে আমরা সম্পর্কযুক্ত। শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্করা তাদের বিশ্বাসের সাথে একটি সংযোগ চায়৷

3. শিক্ষার্থীদের সাথে একের পর এক কথোপকথন, আলোচনা, এবং অনানুষ্ঠানিক বৈঠক করুন। মনে রাখবেন: এক আউন্স প্রতিরোধের মূল্য এক পাউন্ড নিরাময়। এই কথোপকথন বছরের প্রথম দিকে এবং নিয়মিতভাবে বছরের মধ্যে হওয়া উচিত। কোন সমস্যা না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করবেন না বা শিক্ষার্থী তার সাথে কথা বলতে সমস্যায় পড়ছেন।

4. পিতামাতার সাথে সংযোগ করুন৷ কনফারেন্স, ফোন কল এবং সংক্ষিপ্ত ইমেলগুলি হল পিতামাতা বা অভিভাবকদের সাথে বন্ধনের উপায়৷ এই ইন্টারঅ্যাকশনগুলি তাড়াতাড়ি শুরু করা উচিত, যে কোনও সমস্যা ঘটতে পারে তার আগে, এবং এগুলিকে আপনার ছাত্র এবং তাদের পরিবারগুলিকে জানার উপায় হিসাবে ব্যবহার করা উচিত।

5। ছাত্ররা যেভাবে আপনাকে দেখে সেভাবে নিজেকে দেখুন৷ ছাত্ররা কী ধরনের মুখের অভিব্যক্তি দেখতে পায়? আপনি তাদের চারপাশে কতটা স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করছেন সে সম্পর্কে আপনার শারীরিক ভাষা তাদের কী বলে? আপনি আপনার ছাত্রদের দেখানোর জন্য কোন স্বর ব্যবহার করেন যে আপনি তাদের সম্মান করেনব্যক্তি? আপনার চেহারা, পোশাক এবং কথা বলার উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীরা আপনার সম্পর্কে কোন পক্ষপাতিত্ব এবং উপলব্ধি করে?

আপনার শিক্ষার্থীদের আপনাকে জানতে দিন। তারা কি আপনার প্রিয় রং জানেন? তারা কি আপনার পোষা প্রাণীর প্রস্রাব জানে? তারা কি জানেন যে আপনি মজা করার জন্য কি করতে চান? যে কোনো সম্পর্কের ক্ষেত্রে, উভয় মানুষ একে অপরের সাথে পরিচিত হয়—একটি শিক্ষক-ছাত্রের সম্পর্কও এর ব্যতিক্রম নয়।

6. আপনার বিষয়বস্তু জানুন। শিক্ষার্থীরা এমন শিক্ষক চায় যারা তাদের বিষয়বস্তুতে পারদর্শী। শিক্ষকদের উচিত শিক্ষার্থীদের ভুল ধারণার পূর্বাভাস দিয়ে তাদের বিষয়বস্তু জ্ঞান প্রদর্শন করতে এবং বিষয়বস্তুকে বিভিন্ন উপায়ে ব্যাখ্যা করার ক্ষমতা থাকতে হবে।

সাংস্কৃতিকভাবে অন্তর্ভুক্ত শ্রেণীকক্ষ সম্প্রদায় তৈরি করতে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়ই একে অপরের সাথে সম্পর্ক তৈরি করে। শিক্ষার্থীরা শিক্ষকদের দ্বারা অনুপ্রাণিত হয় যা তারা সম্মান করে। শিক্ষকরা ছাত্রদের দায়বদ্ধ করে এবং তাদের ভালো কাজের স্বীকৃতি দিয়ে তাদের প্রতি প্রকৃত যত্ন ও উদ্বেগ দেখান। এবং যে শিক্ষকরা দেখান যে তাদের যত্ন নেওয়া হয় তারা ছাত্রদের কাছে পৌঁছাতে আরও সফল৷

একজন প্রাথমিক-স্কুল-বয়সী ছাত্র তার নির্দিষ্ট চাহিদাগুলি প্রকাশ করতে সক্ষম নাও হতে পারে কারণ তারা শেখার এবং নিরাপত্তার সাথে সম্পর্কিত৷ যাইহোক, শিক্ষার্থীর আচরণ নির্দেশ করতে পারে যে শিক্ষার্থীর সর্বোত্তম স্বার্থের জন্য শিক্ষকের কোন পথটি গ্রহণ করা উচিত। তাই ছাত্র হল নেভিগেটর আর শিক্ষক হল এই সাংস্কৃতিক মোড়ের চালক৷

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।