গ্র্যাজুয়েট প্রোফাইল: ফলাফলের উপর ফোকাস

 গ্র্যাজুয়েট প্রোফাইল: ফলাফলের উপর ফোকাস

Leslie Miller

কোন আত্মবিশ্বাসের সাথে আমরা গ্যারান্টি দিতে পারি যে স্নাতকরা 21 শতকের জীবন, কাজ এবং নাগরিকত্বের চ্যালেঞ্জগুলির জন্য প্রস্তুত? বছরের পর বছর ধরে আমি জেলা নেতাদের সাথে অধ্যক্ষ, শিক্ষক প্রশিক্ষক এবং অন্যান্য অনেক শিক্ষাবিদদের তাদের শিক্ষা পরিবর্তনের প্রচেষ্টার চারপাশে বিশ্বাসযোগ্যতা, সুসংগতি এবং সম্প্রদায় গড়ে তুলতে সাহায্য করার জন্য কাজ করেছি। জেলা নেতাদের অবশ্যই অগণিত অগ্রাধিকার পরিচালনা করতে হবে, এবং আমি প্রায়শই তাদের বলি যে আমাদের ছাত্রদের জীবন, কর্ম এবং নাগরিকত্বের সাফল্য নিশ্চিত করার জন্য তারা যে সর্বোত্তম পদক্ষেপ নিতে পারে তা হল একটি স্নাতক প্রোফাইল তৈরি করা এবং গ্রহণ করা৷

ট্রু নর্থ হিসাবে গ্র্যাজুয়েট প্রোফাইল

একটি মিশন বা ভিশন স্টেটমেন্টের বিপরীতে, একটি স্নাতক প্রোফাইল হল একটি নথি যা একটি স্কুল বা জেলা জ্ঞানীয়, ব্যক্তিগত এবং আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতাগুলি নির্দিষ্ট করতে ব্যবহার করে যা ছাত্রদের স্নাতক হওয়ার সময় থাকা উচিত। মূল স্টেকহোল্ডারদের কাছ থেকে ইনপুট নিয়ে সহ-তৈরি করা হয়েছে, এই প্রোফাইলটি শিক্ষাদান এবং শেখার অগ্রাধিকার লক্ষ্যগুলির একটি সুস্পষ্ট ভিজ্যুয়ালাইজেশন যা ছাত্র, পিতামাতা, অনুষদ এবং কর্মীদের তাদের সম্মিলিত প্রচেষ্টাকে সারিবদ্ধ করার জন্য সহজেই যোগাযোগ করা যেতে পারে। যতক্ষণ না আপনি আপনার স্কুল বা জেলার জন্য এই দক্ষতাগুলি চিহ্নিত এবং অগ্রাধিকার না দিচ্ছেন, আপনার গন্তব্যের একটি ভাগ করা দৃষ্টি থাকবে না।

ব্যক্তিগত প্রতিফলন দিয়ে শুরু করুন

আপনার তৈরি করতে স্নাতক প্রোফাইলে, আপনি যে দক্ষতাগুলি অন্তর্ভুক্ত করতে চান তা নির্ধারণ করতে আপনি এই তিনটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে শুরু করতে চান৷

1. সবচেয়ে বেশী কিগুরুত্বপূর্ণ জ্ঞানীয় ক্ষমতা যা আপনার ছাত্রদের তাদের ক্লাসে এবং তাদের স্কুলের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শেখার উপর ভিত্তি করে?

আপনি বিষয়বস্তু আয়ত্ত, সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধান, সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবন, নাগরিক সাক্ষরতা এবং 21 শতকে সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় অন্যান্য জ্ঞানীয় ক্ষমতা।

2. বাড়িতে এবং স্কুলে কোন ব্যক্তিগত দক্ষতার মূল্য সবচেয়ে বেশি?

নমনীয়তা এবং অভিযোজনযোগ্যতা, উদ্যোগ এবং স্ব-নির্দেশ, উত্পাদনশীলতা এবং জবাবদিহিতা, মেটাকগনিশন (কীভাবে শিখতে হয় তা শেখা) এবং অন্যান্য ব্যক্তিগত দক্ষতার মতো ক্ষমতা বিবেচনা করুন পরিবর্তনশীল বিশ্বে শিক্ষার্থীদের ক্ষমতায়ন করতে।

3. আপনার স্কুলের জায়গাগুলিতে সহযোগিতা এবং সম্প্রদায়ের জন্য কোন আন্তঃব্যক্তিক দক্ষতাগুলি সবচেয়ে প্রয়োজনীয়?

সামাজিক এবং আন্তঃ-সাংস্কৃতিক দক্ষতা, সহানুভূতি, উদ্যোক্তা, যোগাযোগ, এবং প্রয়োজনীয় অন্যান্য দক্ষতা এবং স্বভাবগুলির মতো সক্ষমতাগুলি প্রতিফলিত করুন এবং চিহ্নিত করুন শিক্ষার্থীদের তাদের কাজে এবং তাদের জগতে সহযোগিতা করার জন্য।

প্রোফাইলটিকে নথি আকারে রাখতে, আপনি একটি Word ডক, এক্সেল স্প্রেডশীট, অথবা EdLeader21 দ্বারা তৈরি গ্র্যাজুয়েট টুলকিটের নতুন প্রোফাইল ব্যবহার করতে পারেন—আপনি করতে পারেন লিঙ্কে নমুনা প্রোফাইলগুলি খুঁজুন।

বিল্ডিং মোমেন্টাম

আপনার নিজের দ্বারা চিহ্নিত ক্ষমতাগুলির প্রতিফলন করে, আপনি সম্ভবত আপনার স্কুলের জন্য একটি স্নাতক প্রোফাইলের রূপান্তরকারী সম্ভাবনা কল্পনা করতে পারেনজেলার প্রচেষ্টা। আমি আপনাকে পরামর্শ দিচ্ছি যে আপনি আপনার নেতৃত্ব দলকে এই পদক্ষেপগুলি অনুসরণ করতে উত্সাহিত করুন:

আরো দেখুন: কেন প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ?
  • শিক্ষার্থী, শিক্ষক, পিতামাতা, প্রশাসক এবং বৃহত্তর সম্প্রদায়ের প্রতিনিধি সহ একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং প্রতিনিধি উপদেষ্টা গোষ্ঠীকে একত্রিত করুন৷
  • একবিংশ শতাব্দীর জীবন, কাজ, এবং সমাজে সাফল্যের জন্য প্রয়োজনীয় গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতাগুলি চিহ্নিত করার উপর গোষ্ঠীর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করুন৷
  • ছাত্র, পিতামাতা এবং সম্প্রদায়ের সাথে যোগাযোগ করার জন্য প্রোফাইলের কয়েকটি ভিজ্যুয়াল তৈরি করুন৷
  • আপনার স্কুল বা জেলার বোর্ডের দ্বারা পর্যালোচনা এবং গ্রহণের জন্য স্নাতক প্রোফাইল প্রচার করুন।
  • স্নাতক প্রোফাইলে চিহ্নিত সক্ষমতার সাথে পরবর্তী সমস্ত কৌশলগত পরিকল্পনা এবং রূপান্তর প্রচেষ্টা সারিবদ্ধ করুন।
বন্ধ করুন জর্জিয়ার পাইক কাউন্টি স্কুল থেকে মডেল গ্র্যাজুয়েট প্রোফাইলজর্জিয়ার পাইক কাউন্টি স্কুল থেকে স্নাতক প্রোফাইল

স্নাতক প্রোফাইলের প্রভাব

যে জেলাগুলি ইতিমধ্যে এই উদ্যোগে নিযুক্ত হয়েছে তাদের রয়েছে রূপান্তরমূলক পরিবর্তনের জন্য একটি লিভার হিসাবে স্নাতক প্রোফাইল ব্যবহার করার অনেক উপায় আবিষ্কার করেছে। প্রোফাইলটি শুধুমাত্র ছাত্রদের শেখার সম্মত লক্ষ্য এবং নিয়মগুলিই প্রতিষ্ঠা করে না, তবে একটি স্কুল বা জেলা জুড়ে ছাত্রদের শেখার সমর্থন করে এমন লোক, সিস্টেম, কাঠামো এবং প্রক্রিয়াগুলিকে রূপান্তর করতেও ব্যবহার করা যেতে পারে৷

বিবেচনা করুন আপনি যে "ব্যক্তিগত" স্নাতক প্রোফাইলটি তৈরি করেছেন: এটি কি সেই দক্ষতাগুলিকেও চিহ্নিত করে না যা আপনি মনে করেন 21তম-শতাব্দীর শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক বা জেলা নেতা গড়ে উঠতে হবে? আপনি আপনার স্কুল বা জেলা সম্প্রদায়ের মধ্যে যে বিস্তৃত সংস্কৃতি গড়ে তুলতে চান তা কি এটি বর্ণনা করতে পারে? আপনি যে যোগ্যতাগুলি বেছে নিয়েছেন তা কি নিয়োগ, নিয়োগ এবং মূল্যায়নের মানদণ্ড হিসাবে কাজ করা উচিত নয়? রূপান্তরের জন্য গভীরভাবে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ জেলাগুলিতে, গ্র্যাজুয়েট প্রোফাইল এই সমস্ত উপায়ে ব্যবহার করা হয়৷

স্নাতক প্রোফাইল ছাত্রদের জন্য দক্ষতাগুলিকে জীবন্ত করার জন্য প্রয়োজনীয় অনেকগুলি বাস্তবায়ন কৌশলগুলির জন্য একটি প্রেরণা তৈরি করে৷ সৌভাগ্যবশত, 21 শতকের এই দক্ষতাগুলিকে সমর্থন করার জন্য প্রচুর সম্পদ রয়েছে। কিছু স্কুল এবং জেলা তাদের সমর্থন করার জন্য বাক ইনস্টিটিউট ফর এডুকেশনের কাজ ব্যবহার করে একটি মূল শিক্ষাগত কৌশল হিসাবে প্রকল্প-ভিত্তিক শিক্ষা গ্রহণ করেছে। অন্যরা স্ট্যানফোর্ড ডি স্কুল এবং স্কুল রিটুলের সংস্থানগুলির উপর নির্ভর করে তাদের কাজের জন্য একটি সংগঠিত নীতি হিসাবে ডিজাইন চিন্তাভাবনাকে গ্রহণ করেছে। এবং অনেক জেলা ওয়াটারস ফাউন্ডেশনের সমর্থন থেকে উপকৃত হয়ে তাদের কাজ পরিচালনা করার জন্য সিস্টেমগুলিকে গ্রহণ করেছে। স্নাতক প্রোফাইলে উল্লিখিত দক্ষতার দিকে শিক্ষার্থীদের অগ্রগতি নিশ্চিত করার জন্য এই ধরনের শিক্ষাবিদ্যা প্রয়োজনীয়। আপনাদের মধ্যে অনেকের জন্য যারা ইতিমধ্যেই এই শিক্ষাবিদ্যাগুলি ব্যবহার করছেন, স্নাতক প্রোফাইল শিক্ষাদান, পাঠ্যক্রম এবং মূল্যায়ন ভাগ করা, সুস্পষ্ট লক্ষ্যের দিকে পরিচালিত হয় তা নিশ্চিত করার মাধ্যমে একটি নতুন উদ্দেশ্য এবং প্রভাব প্রদান করবে।

আরো দেখুন: টিউনিং প্রোটোকল: ব্যক্তিগতকৃত পেশাগত উন্নয়নের জন্য একটি কাঠামো

স্কুল বর্ষ হিসাবে তার নিচে বাতাসউপসংহারে, আমরা আপনাকে আপনার স্নাতক ছাত্রদের সাফল্য উদযাপন করতে এবং আগামী বছরগুলিতে আপনার স্নাতকদের জন্য সম্ভাবনাগুলি কল্পনা করার জন্য আমন্ত্রণ জানাই৷

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।