জীবন-পরিবর্তনমূলক শিক্ষার উপর গবেষণা

 জীবন-পরিবর্তনমূলক শিক্ষার উপর গবেষণা

Leslie Miller

একজন কার্যকরী শিক্ষক হওয়া মানে শুধু পরীক্ষার স্কোর উন্নত করার চেয়েও বেশি কিছু—এটি ছাত্রদের জীবনে একটি পার্থক্য তৈরি করার বিষয়েও। আমরা যখন আমাদের পাঠকদেরকে একজন জীবন পরিবর্তনকারী শিক্ষকের বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করতে বলেছিলাম, তখন তারা বলেছিল যে মহান শিক্ষকরা তাদের শিক্ষার্থীদের নিরাপদ এবং প্রিয় বোধ করেন, শেখার জন্য একটি সংক্রামক আবেগের অধিকারী হন, বিশ্বাস করেন যে তাদের শিক্ষার্থীরা সফল হতে পারে-এবং সর্বদা জানেন কখন কঠিন হতে হবে শিক্ষার্থীদের তাদের পূর্ণ সম্ভাবনায় পৌঁছাতে সাহায্য করুন।

কিন্তু গবেষণাটি কি একমত? শিক্ষকরা তাদের অনুশীলনকে পরিমার্জিত করতে, তাদের নৈপুণ্যকে উন্নত করতে এবং তাদের ছাত্রদের জীবনে একটি গুরুত্বপূর্ণ—বা এমনকি জীবন-পরিবর্তনকারী—অবদান করতে পারেন এমন মৌলিক লিভারগুলি কী?

আমরা প্রায় দুই ডজন গবেষণা পর্যালোচনা করেছি এই টুকরোটি কম্পাইল করা হচ্ছে—তাহলে আসুন সরাসরি এটিতে আসা যাক।

1. সর্বদা সংগ্রহ করুন (লক্ষ্যযুক্ত) প্রতিক্রিয়া

একজন ভাল শিক্ষক হওয়া মানে শুধু আপনার নৈপুণ্যকে পরিমার্জিত করা নয়—এটি আপনার দুর্বলতাগুলিকে দূর করতে এবং অন্ধ দাগগুলি চিহ্নিত করার জন্য সঠিক সরঞ্জামগুলির বিকাশের বিষয়েও।

একটি 2019 গবেষণায়, গবেষকরা পুরস্কারপ্রাপ্ত শিক্ষকদের সাক্ষাৎকার নিয়েছেন এবং একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ প্যাটার্ন খুঁজে পেয়েছেন: তারা সবাই নিয়মিতভাবে তাদের ছাত্রদের কাছ থেকে প্রতিক্রিয়া চেয়েছেন কি কাজ করছে এবং কোনটি নয় তা শনাক্ত করতে। অনুমানযোগ্যভাবে, প্রতিক্রিয়াটি বিষয়বস্তু সম্পর্কে শিক্ষার্থীদের কাছে প্রশ্নগুলি প্রকাশ করেছিল তবে পাঠগুলি কতটা সুসংগঠিত ছিল এবং শিক্ষার্থীরা কতটা সহজে খুঁজে পেতে পারে তার সাথে সম্পর্কিত মূল্যবান, হার্ড-টু-স্পট ত্রুটিগুলিও উড়িয়ে দিয়েছে।কথোপকথন শৈলী—এবং পরামর্শ দেওয়া হয়েছে যে যখন শিক্ষকরা উপাদান সম্পর্কে উত্সাহী হন, তখন এটি বাচ্চাদের শেখার জন্য আরও বেশি সময় এবং প্রচেষ্টা ব্যয় করতে অনুপ্রাণিত করে৷

জীবন পরিবর্তনকারী শিক্ষকরা যে বিষয়গুলি শেখান সে বিষয়ে কেবলমাত্র উত্সাহী হন না— যেকোন ক্ষেত্রের প্রতিভাবান পেশাদারদের মতো, তারা প্রতিদিন তাদের নৈপুণ্যকে সম্মান করার জন্য সময় ব্যয় করে, তা বই এবং নিবন্ধ পড়ে, তাদের সহকর্মীদের কাছ থেকে শেখার মাধ্যমে বা নতুন আইডিয়া চেষ্টা করেই হোক।

অন্যান্য টিপস:

  • আপনার জ্ঞান ক্রমাগত আপডেট করুন। শেখার পথ থেকে—যেখানে শিক্ষকদের দল একে অপরের ক্লাসরুমে গিয়ে নতুন আইডিয়া বাছাই করে—ক্লাব বুক করতে এবং টুইটার ব্যবহার করে আপনার PLN বাড়াতে চেষ্টা করে আপনার শিক্ষার দক্ষতা প্রসারিত করার জন্য, শিক্ষাবিদদের বলুন আমরা সারা দেশে সাক্ষাতকার নিয়েছি।
  • আপনার আবেগের সাথে সংযোগ করুন। “আমি যে বিষয়ই পড়াই না কেন, আমি আমার শখগুলি আনার উপায় খুঁজে পাই শ্রেণীকক্ষে,” শিক্ষাবিদ হুবার্ট হ্যাম লিখেছেন। "উদাহরণস্বরূপ, আমি একজন গাড়ি উত্সাহী, তাই আমি যখন পদার্থবিদ্যা শেখাই, তখন আমি গাড়ি সম্পর্কে আমার জ্ঞানের সাথে ধারণাগুলিকে প্রাসঙ্গিক করি।" এটি ছাত্রদের ব্যস্ততা এবং সম্পর্কের জন্য বিস্ময়কর কাজ করে, হ্যাম বলে৷

8৷ দিনটিতে বইটি বন্ধ করুন

আমরা যদি উল্লেখ না করি যে শিক্ষাদান স্পষ্টভাবে কঠিন হচ্ছে—অনেক ক্ষেত্রে খুব কঠিন। আমাদের 2021 সালের গবেষণা রাউন্ডআপে, আমরা গবেষণাটি পর্যালোচনা করেছি এবং "শিক্ষকদের কাজ এবং গৃহ জীবনের মধ্যে সীমানার অভূতপূর্ব ক্ষয়" চিহ্নিত করেছি এবংদেখা গেছে যে শিক্ষকদের "সঠিক শিক্ষামূলক ব্যবহারের জন্য প্রয়োজনীয় সংস্থান এবং সরঞ্জাম" ছাড়াই নতুন প্রযুক্তি গ্রহণ করতে বলা হচ্ছে।

বাচ্চাদের শিক্ষিত করার জন্য, শিক্ষকদের তাদের কাজের দিন এবং নিজেদেরকে পুনরায় পূরণ করার জন্য একটি পরিষ্কার পরিসমাপ্তি প্রয়োজন, এবং এটি স্কুল সিস্টেম - শিক্ষকদের নয় - যা সেই অনুযায়ী সামঞ্জস্য করতে হবে৷ আর কি করা উচিত? আমাদের গবেষণা রাউন্ডআপে, আমরা উপসংহারে পৌঁছেছি যে "কঠোর স্কুল নীতি তৈরি করা যা কাজকে বিশ্রাম থেকে আলাদা করে, সঠিক সমর্থন ছাড়াই নতুন প্রযুক্তির সরঞ্জামগুলি গ্রহণ করা বাদ দেওয়া, শিক্ষকের মঙ্গল পরিমাপ করার জন্য নিয়মিত সমীক্ষা বিতরণ করা—এবং সর্বোপরি শিক্ষাবিদদের শনাক্ত করতে এবং মুখোমুখি হওয়ার জন্য উদীয়মান সমস্যাগুলি শুরু করার জন্য একটি ভাল জায়গা হতে পারে, যদি গবেষণাটি বিশ্বাস করা যায়।"

অ্যাসাইনমেন্ট, গ্রেডিং নীতি, এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ সংস্থান।

সর্বোচ্চ মানের ডেটা পেতে, প্রতিক্রিয়া কম রাখুন এবং শিক্ষাগত অনুশীলনগুলিতে মনোনিবেশ করুন - বিষয়বস্তু নয়, হাই স্কুলের পদার্থবিদ্যার শিক্ষক ক্রিস্টোফার প্যাগান পরামর্শ দেন। "জরিপের উদ্দেশ্য হল আমার ছাত্রদেরকে আমাকে বলার জন্য একটি ভয়েস দেওয়া যে আমি কী পরিবর্তন করতে পারি এবং ক্লাসে তাদের আরও ভাল পারফর্ম করতে সাহায্য করার জন্য আমি কোন অনুশীলনগুলি প্রয়োগ করতে পারি," তিনি বলেছেন। সমীক্ষা “কন্টেন্টের সাথে কিছুই করার নেই। পদার্থবিদ্যা নিয়ে কোন প্রশ্ন নেই।”

কলেজিয়াল ফিডব্যাকের জন্যও উন্মুক্ত হওয়া—বিশেষ করে আপনার থেকে বেশি অভিজ্ঞ কারো কাছ থেকে—এর উল্লেখযোগ্য প্রভাবের আকার ০.৪৯, যা এটিকে ঐতিহ্যগত পেশাদার উন্নয়ন কর্মসূচির চেয়ে আরও কার্যকরী কৌশল হিসেবে গড়ে তোলে, একটি 2018 গবেষণা অনুযায়ী।

অন্যান্য টিপস:

  • ছাত্র সমীক্ষা ব্যবহার করুন৷ আপনার ছাত্রদের আশ্বস্ত করুন যে প্রতিক্রিয়া বেনামী হবে এবং লক্ষ্যযুক্ত প্রশ্নের মিশ্রণ ব্যবহার করুন পাশাপাশি ওপেন-এন্ডেড যেমন "অ্যাসাইনমেন্ট কি পরিষ্কার?" এবং "এই ক্লাসে কী ঘটতে হবে?" উন্নতির জন্য দ্রুত এলাকায় প্রবেশ করুন।
  • অন্যান্য শিক্ষকদের আপনার শ্রেণীকক্ষে আমন্ত্রণ জানান। আপনার প্রশংসিত শিক্ষকদের জিজ্ঞাসা করুন এবং এটিকে "সমাধান খোঁজার জন্য পরামর্শ ও সহযোগিতা করার সুযোগ" হিসেবে অবস্থান করুন। নির্দেশনা বিশেষজ্ঞ মিরিয়াম প্লটিনস্কি পরামর্শ দেন।
  • নিজেকে ভিডিও করুন। নিজেকে কর্মরত দেখে প্রতিফলনের সুযোগ দেয়: আপনি কি একই ছাত্রদের ডাকছেন? কখনছাত্ররা কি সবচেয়ে বেশি মনোযোগী?

2. সম্পর্ক (এবং শ্রেণীকক্ষের সংস্কৃতি) এ যোগ দিন

পিছনে থাকা লোকদের জন্য আরও একবার: শেখার আগে সম্পর্ক। "স্কুলে, বাচ্চাদের উত্পাদনশীল শিক্ষার্থী হওয়ার জন্য একটি বোধের প্রয়োজন হয়," লিন্ডা ডার্লিং-হ্যামন্ড একটি এডুটোপিয়া সাক্ষাত্কারে ব্যাখ্যা করেছিলেন। "তাদের তাদের সহকর্মী ছাত্রদের এবং তাদের শিক্ষকদের সাথে সংযুক্ত থাকতে হবে এবং নিশ্চিত করতে হবে যে তারা কে এমনভাবে ইতিবাচক এবং গ্রহণযোগ্য।"

এমনকি সহজতম প্রচেষ্টাও অর্থপূর্ণ ফলাফল দিতে পারে। 2018 সালের একটি সমীক্ষায়, যে শিক্ষকরা দরজায় বাচ্চাদের অভিবাদন জানাতে কয়েক মিনিট ব্যয় করেছেন তারা নাটকীয়ভাবে শিক্ষার্থীদের মনোযোগের উন্নতি করেছে এবং দুর্ব্যবহার কমিয়েছে—একটি নির্দেশনামূলক দিনের সময় "ছাত্রদের ব্যস্ততার একটি অতিরিক্ত ঘন্টা" যোগ করেছে। এদিকে, 2019 সালের একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে শিক্ষকরা যখন সারা বছর সম্পর্ক স্থাপন, বজায় রাখা এবং পুনরুদ্ধারকে কেন্দ্র করে কৌশলগুলি ব্যবহার করেন, তখন একাডেমিক ব্যস্ততা 33 শতাংশ বৃদ্ধি পায় এবং বিঘ্নিত আচরণ 75 শতাংশ কমে যায়৷

অন্যান্য পরামর্শ:

  • প্রতিদিন চেক ইন করুন। সম্প্রদায়ের বন্ধন তৈরি করতে এবং বাচ্চাদের শনাক্ত করতে সকালের মিটিং, গোলাপ-কাঁটার কার্যকলাপ বা দৈনিক তাপমাত্রা পরীক্ষায় 15 মিনিট ব্যয় করুন যারা সংগ্রাম করছে।
  • সম্পর্কের অডিট পরিচালনা করুন। শিক্ষার্থীদের আগ্রহ এবং ব্যক্তিগত বিবরণের তালিকার জন্য একটি সম্পর্ক ট্র্যাকিং ফর্ম ব্যবহার করার কথা বিবেচনা করুন, অথবা শিক্ষক টড ফিনলির পরামর্শ নিন এবংএকটি প্রশংসার চেকলিস্ট রাখুন যাতে "আপনি কাদের প্রশংসা করেছেন তা লেখতে পারেন যাতে আপনি সমানভাবে ভালবাসা ছড়িয়ে দিতে পারেন।"
  • প্রতিক্রিয়াশীল হোন। আপনার পাঠকে আপনার ছাত্রদের আগ্রহ থেকে উদ্ভূত হওয়ার অনুমতি দিলে তা পুনরুজ্জীবিত হতে পারে। ক্লাস একজন শিক্ষক এডুটোপিয়াকে লিখেছেন, “আমি প্রতি নয় সপ্তাহে ছাত্রদের সমীক্ষা করি, এবং যখন আমি তাদের প্রতিক্রিয়া থেকে কিছু প্রয়োগ করি, তখন আমি তাদের জানাই যে আমি এটা করছি কারণ আমি তাদের শুনেছি এবং তারা আমার কাছে গুরুত্বপূর্ণ।”

3. স্ট্যান্ডার্ডে এক ইঞ্চিও দেবেন না

সম্পর্ক গুরুত্বপূর্ণ—কিন্তু এগুলি কঠোরতার বিকল্প নয়। প্রকৃতপক্ষে, আপনার ছাত্রদের থেকে সর্বাধিক সুবিধা পেতে, আপনাকে বাচ্চাদের গভীরভাবে যত্ন নেওয়া এবং তাদের চ্যালেঞ্জিং বা এমনকি হতাশাজনক সামগ্রীর সামনে তুলে ধরার মধ্যে সঠিক ভারসাম্য বজায় রাখতে হবে।

“অনুমান করা যেতে পারে হয় একজন সহানুভূতিশীল শিক্ষক বা একজন কঠোর শিক্ষক, কিন্তু উভয়ই নয়—এবং একটি বিশ্বাস আছে যে বাচ্চারা কঠোরতা চায় না,” লিখেছেন মধ্যম বিদ্যালয়ের শিক্ষক ক্রিস্টিন ন্যাপার। কিন্তু উচ্চ প্রত্যাশা কার্যকর হয় যখন আপনি একটি "উষ্ণ চাহিদাকারী" পদ্ধতি অবলম্বন করেন এবং একজন শিক্ষার্থীর প্রক্সিমাল ডেভেলপমেন্ট অঞ্চলের মধ্যে কাজ করেন, তিনি বলেন। আপনার ছাত্রদের সাথে দৃঢ় সম্পর্ক গড়ে তুলুন এবং অসামান্য কাজের জন্য তাদের দায়বদ্ধ রাখার জন্য সেই বিশ্বাসের প্রতি আঁকুন।

উচ্চ একাডেমিক মান বজায় রাখার প্রভাব সুদূরপ্রসারী। 2014 সালের একটি সমীক্ষায়, উদাহরণস্বরূপ, উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা যাদের শিক্ষকদের উচ্চ প্রত্যাশা ছিল তাদের তুলনায় কলেজ থেকে স্নাতক হওয়ার সম্ভাবনা তিনগুণ বেশিশিক্ষকদের প্রত্যাশা কম ছিল—এমনকি যখন ছাত্রদের গ্রেড অভিন্ন ছিল।

অন্যান্য টিপস:

  • সরাসরি হোন। যে ছাত্ররা তাদের শিক্ষকদের কাছ থেকে উৎসাহজনক কিন্তু উচ্চাকাঙ্খী বার্তা পেয়েছে—“আমি ​​আপনাকে দিচ্ছি এই মন্তব্যগুলি কারণ আমার খুব উচ্চ প্রত্যাশা রয়েছে এবং আমি জানি যে আপনি তাদের কাছে পৌঁছাতে পারবেন”—তাদের কাজ সংশোধন করার সম্ভাবনা দ্বিগুণ ছিল, 2014 সালের একটি গবেষণায় দেখা গেছে।
  • আলিঙ্গন "উৎপাদনশীল ব্যর্থতা।" 11 তম গ্রেডের 2008 সালের একটি গবেষণায়, গবেষকরা উপসংহারে পৌঁছেছেন যে চ্যালেঞ্জিং সমস্যা যার ফলে "উৎপাদনশীল ব্যর্থতা" প্রকৃতপক্ষে সহজ, উচ্চ স্ক্যাফোল্ড সমস্যাগুলির চেয়ে গভীর শিক্ষার দিকে পরিচালিত করে যা নির্ভরযোগ্যভাবে সঠিক উত্তর তৈরি করে।
  • ব্যস্ততা এবং প্রতিকারমূলক কাজ এড়িয়ে চলুন। কম প্রত্যাশা একটি স্ব-পূর্ণ ভবিষ্যদ্বাণী হতে পারে। গবেষণা প্রকাশ করে যে যখন উত্সাহী ছাত্রদের বারবার প্রতিকারমূলক কাজ দেওয়া হয়, তখন এটি আগ্রহের স্ফুলিঙ্গকে ছিঁড়ে ফেলে এবং একাডেমিক ডেড এন্ডে পরিণত হয়।

4. আপনার শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনাকে 'অদৃশ্য' করুন

সর্বোত্তম শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা প্রায় অদৃশ্য অনুভব করতে পারে: শক্তিশালী সম্পর্কের উপর জোর দেয় এমন সক্রিয় কৌশলগুলি নীরবে পর্দার আড়ালে কাজ করে, এটি শুরু করার আগে ছাত্রদের দুর্ব্যবহার বন্ধ করে৷

আরো দেখুন: রাউন্ড রবিন (এবং পপকর্ন) পড়ার 11 বিকল্প

এটি 2021 সালের একটি অধ্যয়নের একটি অন্তর্দৃষ্টি যেখানে গবেষকরা আবিষ্কার করেছেন যে বিশেষজ্ঞ শিক্ষকরা, বিশেষ করে, "শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা এবং এর জটিলতা সম্পর্কে ব্যাপক ধারণার অধিকারী"। সবচেয়ে অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদসর্বজনীনভাবে শ্রেণীকক্ষের শৃঙ্খলা সম্পর্কে ধারণা করা হয়েছে- শাস্তি বিবেচনা করার আগে দুর্ব্যবহারের "মূল কারণ" সন্ধান করা, শক্তিশালী ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ককে অগ্রাধিকার দেওয়া, এবং পাঠগুলি যেভাবে সংগঠিত ও সম্পাদিত হয়েছিল তার একটি প্রাকৃতিক সম্প্রসারণ হিসাবে শৃঙ্খলা সম্পর্কে চিন্তা করা, বা এমনকি কীভাবে শারীরিক পরিবেশ ব্যবস্থা করা হয়েছিল।

অন্যান্য টিপস:

  • আপনার যুদ্ধ বেছে নিন। কখনও কখনও আপনাকে বাচ্চাদের মুখোমুখি হতে হয়, কিন্তু আপনি যখন প্রতিটি নিম্ন-স্তরের ব্যাঘাতকে ডাকেন, তখন আপনি হয়ত অজান্তেই ছাত্রদের তাদের পছন্দের স্পটলাইট দিচ্ছেন এবং দুর্ব্যবহারকে শক্তিশালী করছেন। পরিবর্তে, ইতিবাচক আচরণের প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করুন এবং অনেক কাজ করার জন্য সম্পর্ক এবং পাঠের ব্যস্ততার উপর নির্ভর করুন।
  • অভিযোজিত হোন। “সফল শ্রেণীকক্ষ পরিচালনার জন্য বিভিন্ন ধরনের সংগ্রহশালার অভিযোজিত প্রয়োগ প্রয়োজন কৌশল," একটি 2021 সমীক্ষা বলে। একজন শিক্ষার্থীর জন্য যা কাজ করে তা অন্যের জন্য কাজ নাও করতে পারে, তাই পরিস্থিতির জন্য সঠিক টুলটি বিবেচনা করুন।
  • শিক্ষার্থীদের আদর্শ-সেটিংয়ে জড়িত করুন। নিয়মের একটি তালিকা সম্মতি তৈরি করবে না, গবেষকরা জোরাজুরি করুন: মূল নির্দেশিকা চিহ্নিত করার জন্য একসাথে কাজ করার কথা বিবেচনা করুন, শিক্ষক ডেভিড টো পরামর্শ দেন—যেমন অন্যদের প্রতি শ্রদ্ধাশীল হওয়া—এবং সারা বছর ধরে তাদের প্রতিফলন ও সংশোধন করুন।

5. আপনার শিক্ষাকে মানবিক করুন

আপনি আপনার ঘণ্টার সময়সূচী ক্যালিব্রেট করতে পারেন এবং আপনার শ্রেণীকক্ষের বসার ব্যবস্থা নিখুঁতভাবে করতে পারেন, তবে এটি শিক্ষার্থীদের অগোছালো আবেগময় জগত—তাদের প্রতিদিনেরআশা, ভয়, দুঃখ, আবেগ এবং আত্মবিশ্বাসের রেশন—যা শেষ পর্যন্ত একাডেমিক প্রস্তুতি নির্ধারণ করে।

তাহলে, বাচ্চাদের মানসিক সুস্থতার দিকে মনোযোগ দেওয়া হল কার্যকর একাডেমিক নির্দেশনা। এটি "ছোট জিনিসগুলি" দিয়ে শুরু হয়, "বাচ্চাদের সাথে মানুষের মতো আচরণ করা" থেকে "একটি চেয়ার টেনে এবং তাদের মনোযোগ সহকারে শোনা" পর্যন্ত, সাম্প্রতিক একটি সামাজিক মিডিয়া থ্রেডে শিক্ষাবিদরা বলেছেন। একটি দ্রুত ক্রমবর্ধমান সংখ্যক অধ্যয়ন পরামর্শ দেয় যে ছাত্রদের আত্ম-প্রতিফলনের জন্য 5 বা 10 মিনিট আলাদা করে রাখা - সংক্ষিপ্ত প্রবন্ধ থেকে যা বাচ্চাদের তাদের স্কুল-সম্পর্কিত উদ্বেগগুলিকে একটি পরীক্ষার আগে দৃষ্টিভঙ্গি গ্রহণের অনুশীলনে মোকাবেলা করতে দেয় - ছাত্রদের ধারাবাহিকতা ধরে রাখতে পারে একাডেমিক সাফল্যের জন্য আত্মবিশ্বাস।

অবশেষে, পরিচয় শেখার ক্ষেত্রে যে ভূমিকা পালন করে তা অবমূল্যায়ন করবেন না। শিক্ষার্থীরা স্থিতিস্থাপক, কিন্তু সমবয়সী চাপ এবং একাডেমিক আত্ম-সন্দেহ তাদের বিচলিত করতে পারে: সায়েন্টিফিক আমেরিকান -এর 2021 প্রবন্ধে, গবেষকরা উপসংহারে পৌঁছেছেন যে 7 বছরের কম বয়সী ছাত্ররা সামাজিক খ্যাতি সম্পর্কে গভীরভাবে সচেতন এবং "শুরু অন্যদের সামনে অক্ষম দেখাতে সাহায্যের জন্য যোগাযোগ করতে।" সাহায্য চাইতে শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত চ্যানেল দিন, গবেষকরা পরামর্শ দেন এবং ভুলের সাথে যুক্ত কলঙ্ক কমানোর চেষ্টা করুন।

অন্যান্য টিপস:

  • দেন অনুগ্রহ। যদি একজন ছাত্র একটি অ্যাসাইনমেন্ট মিস করে, তবে এটি তাদের নিয়ন্ত্রণের বাইরের কারণে হতে পারে। “পুনরায় নেওয়া ছাত্রদের জানাতে দেয় যে আমি স্বীকার করিতাদের মানবতা, যে আমাদের সবারই খারাপ দিন আছে,” বলেছেন হাই স্কুলের শিক্ষক ডেভিড কাটলার।
  • লো-স্টেকের পরীক্ষা বেছে নিন। পরীক্ষার মরসুম অনেক শিক্ষার্থীর জন্য দুর্ভাগ্যজনক, মানসিক চাপের জৈবিক সূচক বাড়ায় এবং ঘুমের চক্র ব্যাহত করে। ঘন ঘন, লো-স্টেকের কুইজগুলি গেম পরিবর্তনকারী: তারা প্রমাণিত শেখার পদ্ধতির উপর নির্ভর করে, শিক্ষার্থীদের উদ্বেগ কমায় এবং নাটকীয়ভাবে ধরে রাখার উন্নতি করে।
  • বাচ্চাদের বিরতি দিন। 2021 সালের একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে বিরতি, মস্তিষ্ক উচ্চ গতিতে শেখা উপাদান বারবার রিপ্লে করে, সংকুচিত করে এবং একত্রিত করে। গবেষণাটি আরও ডাউনটাইমকে দৃঢ়ভাবে সমর্থন করে, এই উপসংহারে যে "জাগ্রত বিশ্রাম শেখার ক্ষেত্রে অনুশীলনের মতোই গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।"

6. আপনার পক্ষপাতগুলি পরীক্ষা করুন

পক্ষপাত গোপন; এটাকে আমরা বায়ুরোধী বলে মনে করি এমন স্থানগুলিতে লতানো উপায় রয়েছে। 2021 সালের একটি গবেষণায়, উদাহরণস্বরূপ, জার্মান গবেষকরা দেখেছেন যে অতিরিক্ত ওজনের সপ্তম-গ্রেডের ছাত্রদের ভাষা কলা এবং গণিতে আরও কঠোরভাবে গ্রেড করা হয়েছে এবং 2011 সালের একটি সমীক্ষা এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছে যে শিক্ষকরা লাজুক বা শান্ত শিশুদের "কম বুদ্ধিমান" বলে মনে করার সম্ভাবনা বেশি। বা কথাবার্তা।

জাতিগত পক্ষপাত বিশেষত প্রতারক এবং ব্যাপক। 2020 সালের একটি সমীক্ষায় দেখা গেছে যে প্রধান চরিত্রের ভাইয়ের নাম "কনর" হলে শিক্ষকদের দ্বিতীয় গ্রেডের ব্যক্তিগত প্রবন্ধকে পাসিং গ্রেড দেওয়ার সম্ভাবনা 13 শতাংশ বেশি ছিল - পরামর্শ দেয় যে ছাত্রটি সাদা ছিল - "দ্যাশউন" এর পরিবর্তে একটি নাম যাএকজন কালো লেখককে ইঙ্গিত করেছেন। 2019 সালের একটি সমীক্ষায় জাতিগত পক্ষপাতের অনুরূপ নিদর্শন শনাক্ত করা হয়েছে যেভাবে শৃঙ্খলা মেটানো হয়েছিল।

অন্যান্য পরামর্শ:

  • গ্রেডিং রুব্রিক্স ব্যবহার করুন। যখন রুব্রিকগুলি স্পষ্ট মানগুলি স্পষ্ট করে এবং কঠোরভাবে প্রয়োগ করা হয়, তখন গ্রেডিংয়ে পক্ষপাত অনেক কমে যায়, একটি 2020 সমীক্ষায় দেখা গেছে৷
  • একটি দ্বিতীয় মতামত পান৷ পর্যায়ক্রমে অন্যান্য শিক্ষকদের আপনার সাথে মূল্যায়ন পর্যালোচনা করুন৷ সাউদার্ন ক্যালিফোর্নিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার অধ্যাপক ডেভিড কুইন বলেছেন, "পক্ষপাতের জন্য মানুষের কাজ পর্যালোচনা করা হবে বলে সচেতনতা" খেলার সময় পক্ষপাতের মাত্রা হ্রাস করে৷
  • স্ব-অডিট পরিচালনা করুন৷ অন্তর্ভুক্তির জন্য আপনার উপকরণ পরীক্ষা করুন। পাঠ্যক্রমে ছোট, সাংস্কৃতিকভাবে প্রাসঙ্গিক সমন্বয় করা—উদাহরণস্বরূপ, কালো মূর্তিগুলির রেফারেন্স এবং চিত্রগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করা—কালো ছাত্রদের কৃতিত্বকে প্রায় পুরো লেটার গ্রেড দিয়ে বাড়িয়েছে।

7. প্রামাণিকতা + আবেগ = সাফল্য!

পৌরাণিক শিক্ষকদের মতো বেঁচে থাকার চেষ্টা করে সময় ব্যয় করবেন না বা জনপ্রিয় ধারণার শিকার হবেন না যে শিক্ষকরা বিনোদনকারী।

সংক্ষেপে, আপনি নিজেই হোন। Edutopia-এর সাথে একটি 2019 সাক্ষাত্কারে, সাল খান, প্রভাবশালী শিক্ষাবিদ এবং খান একাডেমির প্রতিষ্ঠাতা, পরামর্শ দিয়েছিলেন যে শিক্ষকরা যখন ছাত্রদের "তাদের অদ্ভুততা উজ্জ্বল হতে দেয়" এবং সহযোগিতামূলক, "অগোছালো" শিক্ষায় নিযুক্ত হয় তখন তারা তাদের সাথে আরও শক্তিশালী সংযোগ তৈরি করে। 2017 সালের একটি সমীক্ষা, ইতিমধ্যে, উপসংহারে পৌঁছেছে যে শিক্ষার্থীরা এমন শিক্ষকদের পছন্দ করে যাদের প্রামাণিক,

আরো দেখুন: 5 গবেষণা-সমর্থিত অধ্যয়ন কৌশল

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।