শারীরিক শিক্ষায় SEL সম্ভাবনা

 শারীরিক শিক্ষায় SEL সম্ভাবনা

Leslie Miller

সামাজিক এবং মানসিক শিক্ষা (SEL) শিক্ষার জগতে দ্রুততম বর্ধনশীল বিষয়গুলির মধ্যে একটি হয়ে উঠেছে৷ ফলস্বরূপ, সারা দেশে স্কুল জেলাগুলি জিজ্ঞাসা করছে, "আমাদের স্কুলগুলিতে SEL দেখতে কেমন, এবং আমরা কীভাবে এটিকে উন্নত করতে পারি?" SEL সুযোগের সন্ধান অব্যাহত থাকার সময়, সামাজিক এবং মানসিক শিক্ষার দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্যে শারীরিক শিক্ষা শ্রেণী যে অবিচ্ছেদ্য ভূমিকা পালন করতে পারে তা স্কুলগুলির বিবেচনা করা উচিত।

ডজবল এবং কিকবলের পুরানো স্টিরিওটাইপগুলি বছরের পর বছর ধরে শারীরিক শিক্ষাকে (পিই) জর্জরিত করেছে৷ কিন্তু PE বাচ্চাদের খেলার জন্য এবং আশেপাশে গোলমাল করার জন্য বলটি রোল আউট করার চেয়ে অনেক বেশি। পরিবর্তে, শারীরিক শিক্ষা আজ বিভিন্ন ধরণের ফিটনেস, স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার দক্ষতা সরবরাহ করে যা শিক্ষার্থীদের দীর্ঘমেয়াদী স্বাস্থ্যকর জীবনের জন্য প্রস্তুত করতে সহায়তা করে। এবং কার্ডিওভাসকুলার সহনশীলতা এবং পেশী শক্তির বিকাশের বাইরে, PE হল একটি বিষয় যা স্বাস্থ্যকর জীবনের সম্পূর্ণ চিত্রকে সমর্থন করে৷

ফলে, শারীরিক শিক্ষা ছাত্রদের বিকাশের সমস্ত ক্ষেত্রগুলিকে প্রভাবিত করার একটি মূল্যবান সুযোগ দেয়—শারীরিক, মানসিক, সামাজিক, এবং মানসিক। আরও ভাল, এই সবগুলি শারীরিক শিক্ষার জন্য জাতীয় মানগুলির মধ্যে প্যাক করা হয়েছে৷

শারীরিক শিক্ষার সামাজিক এবং মানসিক মান

প্রায় প্রতিটি বিষয় সামাজিক এবং মানসিক শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করার অনন্য উপায়গুলি সন্ধান করার একটি সুযোগ উপস্থাপন করে৷ ক্লাসে কিন্তু প্রতিটি বিষয় সরাসরি তার জাতীয় ভাষায় লেখা হয়নিমান শারীরিক শিক্ষা করে। শেপ আমেরিকা দ্বারা সংজ্ঞায়িত পাঁচটি জাতীয় শারীরিক শিক্ষার মানগুলির মধ্যে, চার নম্বর স্ট্যান্ডার্ডে বলা হয়েছে, "শারীরিকভাবে শিক্ষিত ব্যক্তি দায়িত্বশীল ব্যক্তিগত এবং সামাজিক আচরণ প্রদর্শন করে যা নিজেকে এবং অন্যদের সম্মান করে৷"

অনেক শারীরিক শিক্ষা শিক্ষক গর্বিতভাবে এটিকে গর্বিত করে এসইএল স্ট্যান্ডার্ড। যদি আমরা আরও ঘনিষ্ঠভাবে দেখি, তাহলে স্ট্যান্ডার্ড সরাসরি CASEL-এ ট্যাপ করে এবং SEL-এর পাঁচটি মূল দক্ষতা হিসেবে তারা কী সংজ্ঞায়িত করে:

  • আত্ম-সচেতনতা
  • স্ব-ব্যবস্থাপনা
  • দায়িত্বপূর্ণ সিদ্ধান্ত গ্রহণ
  • সম্পর্কের দক্ষতা
  • সামাজিক সচেতনতা

এই পাঁচটি মূল দক্ষতা ব্যবহার করে, শারীরিক শিক্ষা বিভাগগুলি মূল্যায়ন করতে পারে এবং লেবেল করতে পারে যে তারা বর্তমানে কীভাবে সামাজিক এবং তাদের প্রোগ্রাম জুড়ে মানসিক শিক্ষা এবং যেখানে তারা সম্ভাব্য উন্নতি করতে পারে।

আরো দেখুন: ট্রমা-ইনফর্মড টিচিং কীভাবে এবং কেন

অ্যাকশনে 5টি মূল দক্ষতা

এসইএল এবং পিই-এর মধ্যে সংযোগ ব্যাখ্যা করতে সাহায্য করার জন্য, ম্যাসাচুসেটসের ক্যান্টন হাই স্কুলকে উদাহরণ হিসেবে ব্যবহার করা যাক .

ক্যান্টন সম্প্রতি একটি জাতীয় ভিডিও স্পটলাইটে তাদের শারীরিক শিক্ষার ব্যাপক পদ্ধতির জন্য বৈশিষ্ট্যযুক্ত হয়েছে৷ যেহেতু এটি একটি জাতীয়ভাবে স্বীকৃত শারীরিক শিক্ষা প্রোগ্রাম, চলুন কর্মে পাঁচটি মূল দক্ষতার প্রতিটির একটি উদাহরণ খুঁজে বের করা যাক।

ভিডিও

1. আত্ম-সচেতনতা (উন্নয়নশীল আগ্রহ এবং উদ্দেশ্যের বোধ)। ক্যান্টন হাই স্কুলে, শারীরিক শিক্ষা বিভাগ তার পাঠ্যক্রমটি বিকশিত করেছেস্ব-সচেতনতা প্রচারের জন্য নবম থেকে 12 তম গ্রেড। একটি গেম/ক্রীড়া-কেন্দ্রিক নবম- এবং 10 ম-গ্রেড পাঠ্যক্রমের পরিবর্তে, স্কুলটি দক্ষতা বিকাশ, ব্যক্তিগত ফিটনেস এবং স্বাস্থ্যের উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত ক্লাস অফার করে। শিফটটি একটি নিরাপদ এবং লালন-পালনকারী পরিবেশ তৈরি করে যেখানে শিক্ষার্থীরা ব্যক্তিগত আগ্রহের বিকাশ ঘটাতে পারে এবং তারপর 11 তম এবং 12 তম গ্রেডের ইলেকটিভগুলিতে আরও ব্যক্তিগত পছন্দ করতে শুরু করে৷

2৷ স্ব-ব্যবস্থাপনা (স্ব-শৃঙ্খলা এবং স্ব-প্রেরণা প্রদর্শন; ব্যক্তিগত এবং যৌথ লক্ষ্য নির্ধারণ)। হাই স্কুলের সোফোমোর ব্যক্তিগত সুস্থতা ক্লাসের প্রত্যেক শিক্ষার্থী (ভিডিও জুড়ে বৈশিষ্ট্যযুক্ত) একটি পরিচিতি-টু-ফিটনেস কোর্সের মধ্য দিয়ে যায়। এই কোর্সে, শিক্ষার্থীরা কীভাবে তাদের সাধারণ ফিটনেস উন্নত করা যায় সে বিষয়ে ব্যক্তিগত লক্ষ্য নির্ধারণ করে এবং চ্যালেঞ্জিং ওয়ার্কআউট এবং ক্রিয়াকলাপগুলির মাধ্যমে নিজেদেরকে অনুপ্রাণিত করার উপায়গুলির মাধ্যমে নির্দেশিত হয়। এই সবই একটি স্বতন্ত্র পদ্ধতি ব্যবহার করে করা হয় যাতে প্রত্যেক শিক্ষার্থীর সফল হওয়ার সুযোগ থাকে।

3. দায়িত্বশীল সিদ্ধান্ত গ্রহণ (তথ্য, উপাত্ত এবং তথ্য বিশ্লেষণ করার পর যুক্তিযুক্ত সিদ্ধান্ত নেওয়ার পদ্ধতি শেখা)। একই সোফোমোর ব্যক্তিগত সুস্থতা ক্লাসে শিক্ষার্থীরাও জ্ঞানীয় পুষ্টি পাঠ নেভিগেট করে। শিক্ষকরা এমন একটি পাঠ্যক্রম ব্যবহার করেন যা পুষ্টির জন্য একটি তথ্যমূলক, নির্দেশমূলক নয়, পদ্ধতি গ্রহণ করে। শিক্ষার্থীরা সমস্ত তথ্য ও তথ্য পাওয়ার পর, তাদের ব্যক্তিগত পুষ্টির বিষয়ে তাদের নিজস্ব সিদ্ধান্ত নিতে হবে যা তাদের জন্য সবচেয়ে ভালো কাজ করে।দৈনন্দিন জীবন।

আরো দেখুন: স্ব-আশ্বস্ত প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষক

4. সম্পর্কের দক্ষতা (দলীয় কাজ এবং সহযোগিতামূলক সমস্যা সমাধানের অনুশীলন করুন)। ব্যক্তিগত সুস্থতার ক্লাসের চূড়ান্ত পরিণতি হিসাবে, ছাত্ররা ছোট দল গঠন করে এবং একটি ক্লাসের নেতৃত্ব দেওয়ার দায়িত্ব দেওয়া হয়। দলগুলিকে অবশ্যই পাঠের উপকরণগুলি খুঁজে পেতে, একটি সম্পূর্ণ পাঠের পরিকল্পনা করতে এবং একটি বৃহত্তর গোষ্ঠীর সাথে এটি কার্যকর করতে সহযোগিতা করতে হবে। ক্লাস শেখানোর পর, অন্যান্য ছাত্রদের কাছে একটি নতুন বিষয় উপস্থাপন করার সময় নেতাদের অবশ্যই সহানুভূতি এবং ধৈর্যের অনুশীলন করতে হবে।

5. সামাজিক সচেতনতা (বোঝা এবং কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করা)। যদিও শারীরিক শিক্ষার বেশিরভাগ অংশই ক্রিয়াকলাপ ভিত্তিক, ক্যান্টন সম্প্রতি ক্লাসে একটি মননশীলতা পাঠ্যক্রম প্রয়োগ করেছে। এই পাঠগুলি শিক্ষার্থীদের মননশীলতা অনুশীলন এবং অনুশীলনের মাধ্যমে গাইড করে যার মধ্যে কৃতজ্ঞতা, আন্তরিকতা, যোগাযোগ এবং অন্যান্য সামাজিক সচেতনতা ধারণার উপর নির্দিষ্ট সেশন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। যদিও এটি একটি আরও সুস্পষ্ট SEL সংযোগ, এটি একটি যা শারীরিক শিক্ষা আরও বেশি সংখ্যক স্কুলে গ্রহণ করছে৷

ডিসপ্লেতে PE এবং SEL স্থাপন করা

উপরের উদাহরণটি দেখায়, সামাজিক এবং মানসিক শিক্ষা শারীরিক শিক্ষা ক্লাসে খুঁজে পাওয়া কঠিন নয়। আপনার PE পাঠ্যক্রমকে SEL মাইক্রোস্কোপের নীচে রাখা ভয়ঙ্কর হতে পারে, কিন্তু আপনি যা পান তা দেখে আপনি অবাক হতে পারেন। যেহেতু স্কুল ডিস্ট্রিক্টগুলি এসইএলকে অন্তর্ভুক্ত করার অতিরিক্ত চাপ অনুভব করছে, তাই তাদের শারীরিক শিক্ষার শিক্ষকদের দিকে ফিরে যাওয়া উচিত যারা পাঠ্যক্রম এবং পাঠ পরিকল্পনা তৈরি করতে অক্লান্ত পরিশ্রম করেছেনযেগুলি আমি এখানে বর্ণনা করছি৷

এটি করার মাধ্যমে, আমরা শারীরিক শিক্ষা এবং স্কুলগুলিতে এসইএল-এ আরও বেশি জোর দেওয়ার এবং বিনিয়োগের জন্য একটি মামলাও তৈরি করতে পারি৷ শারীরিক শিক্ষা আমাদের ছাত্রদের জন্য সামাজিক এবং মানসিক শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি মুখ্য ভূমিকা পালন করে তা সমর্থন করা এবং হাইলাইট করার মাধ্যমে এটি শুরু হয়৷

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।