শেখার জায়গা: ক্লাসরুমের শারীরিক পরিবেশ

 শেখার জায়গা: ক্লাসরুমের শারীরিক পরিবেশ

Leslie Miller

আমি একজন শিক্ষকের তত্ত্বাবধান করছিলাম যিনি ম্যাসাচুসেটস আমহার্স্ট বিশ্ববিদ্যালয়ে আমাদের প্রোগ্রামে নথিভুক্ত ছিলেন যেটি শ্রেণীকক্ষে শিক্ষার্থীদের আত্ম-জ্ঞান, অহং শক্তি, বিশ্বাস এবং সম্প্রদায়ের বিকাশের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করেছিল। আমরা 50 টিরও বেশি ক্লাসরুম পাঠ সহ একটি ম্যানুয়াল তৈরি করেছি। তিনি উত্তর অ্যাপালাচিয়ার একটি অর্থনৈতিকভাবে হতাশাগ্রস্ত জেলার একটি উচ্চ বিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করছিলেন।

তিনি হতাশাগ্রস্ত অবস্থায় আমাকে ফোন করেছিলেন। "আমি আপনার তৈরি করা কয়েক ডজন অনুশীলন ব্যবহার করেছি, এবং তারা ন্যূনতম আগ্রহী নয়। সম্প্রদায়ের কোন অনুভূতি নেই, এবং বিশ্বাসের স্তরটি অস্তিত্বহীন। আমার সাহায্য দরকার।"

ছাত্ররা মালিকানা নিন

তাই আমি ক্লাস পরিদর্শন করেছি। এটি একটি পুরানো স্কুলের অসমাপ্ত বেসমেন্টে ছিল -- সিমেন্টের মেঝে এবং দেয়াল, ঘর জুড়ে ছাদ থেকে মেঝে খুঁটি। এটি একটি শ্রেণীকক্ষের চেয়ে জিজ্ঞাসাবাদের চেম্বারের মতো ছিল। আমাদের "মানবতাবাদী ব্যায়াম" এই সেটিংয়ে একটি বাজে রসিকতা ছিল।

আমি পরামর্শ দিয়েছিলাম যে তিনি ব্যায়াম ত্যাগ করুন এবং শারীরিক পরিবেশকে পুরোপুরি পরিবর্তন করতে ক্লাসের সাথে কাজ করুন। আমি জানতাম যে এই স্কুলে রূপান্তরিত করতে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ একজন অধ্যক্ষের কাছ থেকে তার সমর্থন থাকবে। আমরা যে পরিকল্পনাটি তৈরি করেছি তা হল স্থানীয় ব্যবসায়ীদের কাছ থেকে কার্পেটের অবশিষ্টাংশগুলিকে একত্রিত করা, পেইন্টের দোকান থেকে পেইন্ট দান করা এবং প্রাচীরের সজ্জা নিয়ে আসা, যা ছাত্রদের দ্বারা ডিজাইন করা বা দান করা হয়েছে৷

তারা অন্য কিছু করতে ছয় সপ্তাহ কাটিয়েছে৷ যখন আমি ফিরে এসে উষ্ণ, উজ্জ্বল কার্পেট বিছানো মেঝে জুড়ে আমার সিটে হেঁটে গেলাম, আমিআঁকা দেয়াল এবং খুঁটি, এবং ফটোগ্রাফ, পেইন্টিং এবং টেক্সচার্ড দেয়াল ঝুলন্ত একটি গ্যালারি একটি বিস্ময়কর দেশ অভিজ্ঞ শিক্ষক আমাকে বলেছেন যে এটি করার প্রক্রিয়াটি বিশ্বাস, সম্প্রদায় এবং অহং শক্তি তৈরি করেছে, আমাদের ভুল অনুশীলনের বিপরীতে। তিনি ছাত্রদের অনেক বেশি অনুপ্রাণিত খুঁজে পেয়েছিলেন। তারা তাদের তৈরি করা এই জায়গায় থাকতে পেরে খুশি।

আরো দেখুন: 7 গুণ প্রভাব সহ বাচ্চাদের নিযুক্ত করুন

এই গল্প থেকে অন্তত দুটি পাঠ রয়েছে।

  1. একটি শ্রেণিকক্ষের শারীরিক গঠন প্রভাবিত করার ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিবর্তনশীল ছাত্রদের মনোবল এবং শিক্ষা।
  2. তাদের পরিবেশ তৈরির প্রক্রিয়ায় ছাত্রদের সম্পৃক্ততা তাদের ক্ষমতায়ন করতে পারে, সম্প্রদায়ের বিকাশ ঘটাতে পারে এবং অনুপ্রেরণা বাড়াতে পারে।

দ্য কাস্টোডিয়ানের পছন্দের ব্যবস্থা

এখানে একটি সম্পর্কিত গল্প আছে. ইউ ম্যাসে আমার একজন পরামর্শদাতা শ্রেণীকক্ষের পরিবেশে ডক্টরেট করেছেন। তারপরে তিনি স্কুলের শারীরিক পরিবেশ সম্পর্কে ভালভাবে উপলব্ধি করার জন্য একটি স্কুলের হেড কাস্টোডিয়ান হিসাবে একটি অস্থায়ী চাকরি নেন। তার প্রাথমিক উপসংহারগুলির মধ্যে একটি ছিল যে শ্রেণীকক্ষগুলি সাধারণত ছাত্রদের চাহিদার চেয়ে বেশি হেফাজতকারী কর্মীদের চাহিদা মেটাতে ব্যবস্থা করা হয়েছিল। এটি আমার জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক উভয়ের জন্যই শক্তিশালী হয়েছিল। আমি সবসময় চেয়ারগুলিকে একটি অর্ধবৃত্তে সাজিয়ে রাখতাম এবং পরের দিন সারিতে রাখা চেয়ারগুলি খুঁজতে ফিরে আসতাম।

শ্রেণীকক্ষের ব্যবস্থায় একটি সংক্ষিপ্ত কোর্স

এটি প্রচলিত প্রজ্ঞা যে বিভিন্ন ধরনের নির্দেশের জন্য আলাদা আলাদা প্রয়োজন হয়বসার ব্যবস্থা। এটি একটি নো-ব্রেইনারও যে শ্রেণীকক্ষগুলিকে আমন্ত্রণ জানানো উচিত, এমন পরিবেশ যা শিক্ষার্থীদের সেখানে থাকতে ভাল বোধ করে। দুর্ভাগ্যবশত, কয়েক বছর ধরে আমি শ্রেণীকক্ষের পর শ্রেণীকক্ষ পরিদর্শন করেছি যেখানে প্রচলিত জ্ঞানকে উপেক্ষা করা হয়েছে। তাই এখানে একটি সংক্ষিপ্ত কোর্স।

আপনার যদি সারিবদ্ধ আসন থাকে, তাহলে সামনের শিক্ষার্থীরা ক্লাসের কোনো শিক্ষার্থীকে দেখতে পাবে না। যারা পিছনে থাকে তারা বেশিরভাগই তাদের সহপাঠীদের মাথা দেখে। যদি শৃঙ্খলা প্রতিষ্ঠার জন্য এটি আপনার ব্যবস্থা হয় এবং আপনার শিক্ষাদানের প্রাথমিক পদ্ধতিটি ইন্টারেক্টিভ না হয় তবে এটি কার্যকর হবে। একজন শিক্ষক হিসেবে আমার লক্ষ্যের পরিপ্রেক্ষিতে, আমি এমন একটি স্কুলে চাকরির কথাও বিবেচনা করব না যেখানে মেঝেতে সারি সারি টেবিলগুলি পেরেক দিয়ে বাঁধা ছিল।

আপনার যদি টেবিলে ভরা একটি ঘর থাকে, তাহলে সেটা গ্রুপ কাজের জন্য চমৎকার হবে , কিন্তু আপনি যখন অন্যান্য উদ্দেশ্যে ছাত্রদের একত্রিত করতে চান তখন আপনাকে টেবিলগুলিকে পিছনে এবং পাশে সরাতে হবে। আমার বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্লাসরুমে আমার ছোট টেবিল ছিল, কারণ এটিই আমাকে দেওয়া হয়েছিল। আমি টেবিলগুলিকে একটি অর্ধবৃত্তাকারে সাজিয়েছিলাম, প্রতিটিতে 3-4 জন ছাত্র ছিল, কেউ কেউ বেশিরভাগ ক্রিয়াকলাপের জন্য টেবিলের দিকে পিঠ দিয়েছিল। একটি অর্ধবৃত্ত মিথস্ক্রিয়াকে উত্সাহিত করে এবং সমস্ত শিক্ষার্থীকে একে অপরকে দেখতে সক্ষম করে। এটি গুরুত্বপূর্ণ যদি আপনি শিক্ষার্থীদের মধ্যে সম্পর্কের উপর উচ্চ মূল্য দেন, সম্প্রদায় গড়ে তোলেন এবং একটি উন্মুক্ত পরিবেশ তৈরি করেন৷

যখন আমি একটি কর্মশালা করেছি যাতে উল্লেখযোগ্য ছাত্র ভাগ করে নেওয়া, সম্প্রদায় তৈরি করা অন্তর্ভুক্ত ছিলএবং আস্থা বাড়াতে, আমি চেয়ার সহ একটি জায়গা পেয়েছি, বিশেষত নোট নেওয়ার জন্য লেখার পৃষ্ঠের সাথে। যদি এটি সম্ভব না হয়, আমরা টেবিলগুলি সরিয়ে নিয়েছি এবং চেয়ারের জন্য ঘরের কেন্দ্র ব্যবহার করেছি। চলমান চেয়ার, লেখার পৃষ্ঠের সাথে বা ছাড়াই, যেকোনো ধরনের পাঠদানের জন্য সর্বাধিক নমনীয়তা প্রদান করে।

নূন্যতম জানালা এবং ন্যূনতম বাইরের আলো সহ শ্রেণীকক্ষ শিক্ষার্থীদের বিষণ্নতা বাড়ায়। অন্য চরমে, পর্যাপ্ত রুম অন্ধকারকারী ছাড়া জানালাগুলি ভিজ্যুয়াল মিডিয়া ব্যবহার করা কঠিন করে তোলে৷

শিক্ষার্থীরা তাদের দিনের বেশিরভাগ সময় ক্লাসরুমে কাটায় যেগুলি প্রায় কখনই উষ্ণ এবং বাড়ির মতো অনুভব করে না৷ যে কক্ষগুলি তা ছাত্রদের মনোবল উন্নত করবে এবং ছাত্রদের সেখানে থাকতে আরও সুখী করবে। এর জন্য কসাই কাগজের চেয়ে দেয়ালে আরও বেশি কিছু থাকা দরকার! এটি শিক্ষার্থীদের জন্য একটি আমন্ত্রণমূলক পরিবেশ তৈরি করতে সাহায্য করার সুযোগ প্রদান করে যা ইতিবাচক মিথস্ক্রিয়াকে সমর্থন করে। এবং এটি প্রক্রিয়ায় শিক্ষার্থীদের ক্ষমতায়ন করে।

আরো দেখুন: শিক্ষার্থীদের শেখানো নতুন প্রেক্ষাপটে তাদের শেখার স্থানান্তর করতে

আমি এও সচেতন যে অনেক উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের একটি শ্রেণীকক্ষ নেই। তাই তারা যা করতে পারে তা হল প্রতিবার পরবর্তী শ্রেণীকক্ষে প্রবেশ করার সময় আসন পুনর্বিন্যাস করা। এটি করার জন্য দুই বা তিনজন ছাত্র স্বেচ্ছাসেবক থাকা সাহায্য করে। রুমটিকে আরও আমন্ত্রণমূলক করার প্রক্রিয়ায় সহযোগিতা করার জন্য রুমটি ব্যবহার করা অন্যান্য শিক্ষকদেরও পাওয়া সম্ভব।

আরো ধারণা, আরও সংস্থান

আমি এইমাত্র একটি কমপ্লেক্সের উপরিভাগ স্ক্র্যাচ করেছি বিষয় এবং এই গ্রীষ্মের পরে স্কুল এবং শ্রেণীকক্ষের নকশা নিয়ে একটি ব্লগ করার পরিকল্পনা।কিন্তু এরই মধ্যে, এই ধারণাটিকে আরও এগিয়ে নিয়ে যাওয়ার জন্য এখানে কিছু দুর্দান্ত সংস্থান রয়েছে:

  • সেরাগুলির মধ্যে একটি হল দ্য থার্ড টিচার , আব্রামস বুকস থেকে একটি সহযোগী কাজ৷
  • বিহেভিয়ার অ্যাডভাইজার সাইটের ক্লাসরুম ডিজাইন পেজ হল ক্লাসরুম সাজানোর জন্য পথনির্দেশক বিকল্পের জন্য একটি সমৃদ্ধ সম্পদ।
  • ক্লাসরুম ডেস্ক বিন্যাস, যদিও অনুসরণ করা কিছুটা কম সহজ, এটিও সমৃদ্ধ ধারণায় পরিপূর্ণ।<6
  • ইউনিভার্সিটি অফ নর্থ ক্যারোলিনা স্কুল অফ এডুকেশন থেকে আরও সাধারণ দিকনির্দেশের জন্য, ক্রিস্টি স্মিথের 12টি নিয়ম হল একটি দ্রুত, দরকারী নির্দেশিকা যা আপনাকে ভাবতে হবে৷
  • স্কট ডোরলি এবং স্কট উইথফ্টের স্থান তৈরি করুন: সৃজনশীল সহযোগিতার জন্য কীভাবে স্টেজ সেট করবেন সাধারণত বেশি ফোকাস করা হয়, তবে শিক্ষাবিদরা শারীরিক পরিবেশের জন্য অনেক সৃজনশীল ধারণা খুঁজে পেতে পারেন যা অংশগ্রহণকারীদের সহযোগিতা এবং সৃজনশীলতাকে সর্বাধিক করে তোলে।

সুস্থতা এবং প্রেরণা

কিছু ​​সাধারণ নির্দেশিকা আছে যা আমি মনে করি সমস্ত পদ্ধতির মধ্যে কাটা যায়:

  1. শ্রেণির শারীরিক পরিবেশ মনোবল এবং শিক্ষার্থীদের শিক্ষাকে প্রভাবিত করে।
  2. পরিবেশ আপনার উদ্দেশ্যগুলির সাথে মেলে, মানুষের মিথস্ক্রিয়া এবং আপনার নির্দেশনামূলক পদ্ধতির উভয় ক্ষেত্রেই।
  3. বসনের ব্যবস্থা একটি প্রধান পরিবর্তনশীল।
  4. ভৌত পরিবেশ তৈরিতে শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্ত করা সেই পরিবেশকে উন্নত করতে পারে, শ্রেণীকক্ষ সম্প্রদায়ের অনুভূতি বাড়াতে পারে , এবং ছাত্রদের ক্ষমতায়নের অনুভূতি দিন।

আমি আপনাকে রেখে যাবআরও একটি চিন্তা। আপনি যদি একজন শিক্ষক হন, আপনি এমন জায়গায় আপনার জীবনের একটি ভালো অংশ ব্যয় করেন যেগুলি ঠান্ডা, নৈর্ব্যক্তিক অফিস বিল্ডিং বা গুদামের চেয়ে একটি উষ্ণ বাড়ির মতো অনুভব করা উচিত। তাই আপনার ছাত্রদের জন্য এই গুণগুলি বাড়ানোর মতো আপনার নিজের সুস্থতা এবং অনুপ্রেরণার অনুভূতি বাড়ানোর কথা বিবেচনা করুন৷

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।