শিক্ষাগত উপকরণে বৈচিত্র্যের একটি সমস্যাজনক অভাব

 শিক্ষাগত উপকরণে বৈচিত্র্যের একটি সমস্যাজনক অভাব

Leslie Miller

শিক্ষা এবং শেখার বিশেষজ্ঞরা শিক্ষার্থীদের জন্য আকর্ষক শেখার অভিজ্ঞতা বৃদ্ধিতে সাংস্কৃতিক প্রতিক্রিয়াশীলতার গুরুত্বের উপর জোর দিয়েছেন। এই পদ্ধতি ব্যবহারকারী শিক্ষকরা পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতার মধ্যে সংযোগ স্থাপন করে, পরিবেশে শিক্ষার্থীদের সংস্কৃতিকে নিশ্চিত করে এবং সংহত করে, বিষয়বস্তু শেখার জন্য তাদের পূর্বে বিদ্যমান জ্ঞান এবং দক্ষতা তৈরি করে এবং বিভিন্ন ব্যক্তি এবং বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ সম্পর্কে তাদের সঠিক জ্ঞান বৃদ্ধি করে।

সাম্প্রতিক নিউ আমেরিকার গবেষণা প্রতিবেদনে "ইউ.এস. শিক্ষাগত সামগ্রীতে সামাজিক গোষ্ঠীর প্রতিনিধিত্ব এবং কেন এটি গুরুত্বপূর্ণ" শিরোনামে আমি গবেষণার একটি মেটা-বিশ্লেষণ করেছি যেটি কীভাবে সাংস্কৃতিকভাবে প্রতিক্রিয়াশীল উপাদানগুলি শিক্ষার্থীদের শিক্ষাকে সমর্থন করে এবং কীভাবে বিভিন্ন সামাজিক গোষ্ঠীগুলিকে সমর্থন করে। শিক্ষা উপকরণ মধ্যে প্রতিনিধিত্ব করা হয়. এই ফলাফলগুলি শিক্ষাগত সেটিংসে প্রয়োগ করা যেতে পারে এমন টেকওয়ে তৈরি করেছে।

মিরর এবং উইন্ডোজ

সাহিত্যের সাথে শিশুদের অভিজ্ঞতা বর্ণনা করার সময়, রুডিন সিমস বিশপ "আয়না এবং জানালা" ধারণাটিকে জনপ্রিয় করেছেন যা গবেষকরা এবং শিক্ষাবিদরা এখনও আবেদন করেন। আয়না এমন উপাদানগুলিকে বোঝায় যা শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন অভিজ্ঞতার সাথে সংযোগ স্থাপন করে, যেখানে জানালাগুলি শিক্ষার্থীদেরকে প্রকাশ করে এবং তাদের বিভিন্ন প্রসঙ্গ এবং সংস্কৃতিকে স্বীকার করতে এবং উপলব্ধি করতে সহায়তা করে৷

শিক্ষার্থীরা পরিচিত পরিস্থিতি এবং জীবনের অভিজ্ঞতা, অনুরূপ ব্যক্তিত্বের উপর ভিত্তি করে চরিত্রগুলির সাথে সনাক্ত করতে পারে , ভাগ করা শখ,সাধারণ ঐতিহ্য, এবং সামাজিক পরিচয় যেমন জাতি, জাতি এবং লিঙ্গ। যখন উপকরণগুলি আয়না হয়, তখন শিক্ষার্থীরা তাদের শেখার প্রক্রিয়াতে আরও ইতিবাচকভাবে নিযুক্ত থাকে (যেমন, প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা এবং অ্যাসাইনমেন্টগুলি সম্পূর্ণ করা)।

সাংস্কৃতিকভাবে প্রতিক্রিয়াশীল উপাদানগুলি শিক্ষার্থীদের ব্যস্ততা বাড়াতে পারে, তাদের একাডেমিক কৃতিত্বকে উন্নত করতে পারে এবং তাদের লিখিত ও মৌখিক সমর্থন করতে পারে। ভাষা বিকাশ এবং পড়ার বোঝা। যে উপকরণগুলি আয়না সেগুলি জানালাগুলির জন্য সেতু হিসাবে কাজ করতে পারে৷ শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন পরিস্থিতিতে, দৃষ্টিভঙ্গি এবং সংস্কৃতির লোকেদের সম্পর্কে শেখারও মূল্য দেয়।

আরো দেখুন: লজিক সঙ্কুচিত: একটি খেলা যা ছাত্রদের যৌক্তিক ভুলত্রুটি চিহ্নিত করতে শেখায়

কিছু ​​গবেষক শিক্ষাগত উপকরণকে "সামাজিক পাঠ্যক্রম" হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেন কারণ তারা পরোক্ষভাবে শিক্ষার্থীদের সংস্কৃতি, ভাষা, দৃষ্টিভঙ্গি, আচরণ এবং সমাজের প্রত্যাশা সম্পর্কে শেখায়। এবং সামাজিক পরিচয় চিহ্নিতকারীর উপর ভিত্তি করে তাদের এবং বিভিন্ন ব্যক্তিদের জন্য দায়ী মূল্যবোধ। চরিত্রগুলি শিশুদের জাতিগত/জাতিগত এবং লিঙ্গ পরিচয়ের বিকাশ এবং বিভিন্ন জাতিগত, জাতিগত এবং লিঙ্গ গোষ্ঠীর তাদের বোঝার উপরও প্রভাব ফেলে।

সামাজিক গোষ্ঠীর প্রতিনিধিত্ব

বিভিন্ন জাতিগত জন্য উপলব্ধ জানালা এবং আয়না পরীক্ষা করার সময়, নৃতাত্ত্বিক, এবং লিঙ্গ গোষ্ঠী, গবেষণা কিছু অগ্রগতি সহ কিছু সামাজিক গোষ্ঠীর চরিত্রগুলির সীমিত এবং সংকীর্ণ চিত্রের একটি নিম্ন উপস্থাপনা এবং নিদর্শন নির্দেশ করে৷

শিশুদের বইগুলির অধ্যয়ন নির্দেশ করে যে বেশিরভাগ চরিত্রগুলির মধ্যেনমুনা সাদা, চিত্রের অর্ধেক থেকে 90 শতাংশ পর্যন্ত। কৃষ্ণাঙ্গ, আদিবাসী এবং বর্ণের লোকেদের (BIPOC) সম্প্রদায়ের প্রতিনিধিত্বকারী চরিত্রগুলি চিত্রের প্রায় 10 শতাংশ বা তার কম, কিছু জাতিগত এবং জাতিগত গোষ্ঠী 1 শতাংশে বৈশিষ্ট্যযুক্ত। পাঠ্যপুস্তকের বিশ্লেষণগুলি ইঙ্গিত করে যে ইউরোপীয় শ্বেতাঙ্গ আমেরিকানরা অর্ধেক বা তার বেশি চিত্র এবং চিত্রে (কিছু ক্ষেত্রে 80 শতাংশেরও বেশি) বৈশিষ্ট্যযুক্ত, এবং BIPOC সম্প্রদায়ের লোকদের কম ঘন ঘন বৈশিষ্ট্যযুক্ত করা হয়, কিছু গোষ্ঠী 1 শতাংশের মতো কম বৈশিষ্ট্যযুক্ত। উভয় ক্ষেত্রেই মার্কিন আদমশুমারি জনসংখ্যার থেকে ভিন্ন।

গবেষণা সাধারণত নারী/পুরুষ বাইনারি দৃষ্টিকোণ থেকে লিঙ্গ পরীক্ষা করে। 20 শতক থেকে বর্তমান পর্যন্ত অধ্যয়নগুলি প্রতিনিধিত্বের একটি ওঠানামা নির্দেশ করে, কিছু পিরিয়ড মহিলাদের তুলনায় পুরুষদের বেশি (কখনও কখনও দ্বিগুণ বেশি) বৈশিষ্ট্যযুক্ত এবং অন্য সময় ভারসাম্য থাকে। একটি সমীক্ষা যা পুরষ্কার-বিজয়ী বইগুলিতে লিঙ্গ প্রতিনিধিত্ব পরীক্ষা করে সেখানে কোনও অ-বাইনারি অক্ষর পাওয়া যায়নি, যেখানে এলজিবিটিকিউ-থিমযুক্ত বইগুলিতে ফোকাস করা একটি গবেষণায় ট্রান্সজেন্ডার চরিত্রগুলিকে উপস্থাপিত করা হয়েছে৷

শিক্ষামূলক সফ্টওয়্যারটিও একই ধরনের লিঙ্গ বৈষম্য প্রকাশ করে, কিছুতে পুরুষদের সাথে মহিলাদের তুলনায় দ্বিগুণ বা তার বেশি মামলা উপস্থাপন করা হয়েছে। একটি সমীক্ষায় প্রি-কে এবং 12 তম গ্রেডের মধ্যে নারী চরিত্রের উপস্থাপনা ধীরে ধীরে কমে যাওয়ার কথা তুলে ধরেছে। জাতিগত/জাতিগত এবং লিঙ্গ পরিচয়ের ছেদ পরীক্ষা করার সময়, শিশুদের বইয়ের ফলাফলগুলিপ্রকাশ করে যে রঙের চরিত্রগুলি প্রায়শই পুরুষ এবং মহিলা চরিত্রগুলি প্রায়শই সাদা হয়৷

গবেষকরা সংকীর্ণ এবং সমস্যাযুক্ত চিত্রায়নের নিদর্শনগুলি চিহ্নিত করেছেন, এবং এছাড়াও প্রতিশ্রুতিশীল এবং ইতিবাচক চিত্রগুলি যা প্রতিটি জাতিগত এবং জাতিগত গোষ্ঠীর সাথে পরিবর্তিত হতে পারে, যেমন মিশ্রণ আদিবাসী গোষ্ঠীর উপাদানগুলি যখন অতীতে বেশ কয়েক শতাব্দী থেকে নেটিভ আমেরিকান বা এশিয়ান আমেরিকানদের জীবনধারায় উপস্থাপন করে৷

শিক্ষামূলক গ্রন্থগুলি উদযাপন এবং ঐতিহাসিক ব্যক্তিত্বের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, বিভিন্ন ঐতিহ্যকে স্বীকৃতি দেওয়ার জন্য একটি "নায়ক এবং ছুটি" পদ্ধতি ব্যবহার করতে পারে৷ কিছু ক্ষেত্রে, পাঠ্যগুলি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের নির্দিষ্ট সম্প্রদায়ের সদস্যদের আমেরিকান নয় বলে চিত্রিত করে। অন্যান্য অধ্যয়নগুলি মানুষ, ঘটনা এবং সংস্কৃতির চিত্রায়ন সম্পর্কিত ভুল এবং/অথবা অসম্পূর্ণ তথ্য নোট করে৷

মহিলা চরিত্রগুলিকে প্রায়শই প্যাসিভ, নির্ভরশীল এবং বশ্যতামূলক হিসাবে উপস্থাপন করা হয় এবং কেনাকাটা, রান্না করা এবং এমন কার্যকলাপে জড়িত থাকে যত্নশীল যাইহোক, মহিলাদের আরও সক্রিয় এবং বিভিন্ন ভূমিকায় নিযুক্ত হিসাবে চিত্রিত করার দিকে একটি পরিবর্তন হয়েছে। নন-বাইনারী এবং ট্রান্সজেন্ডার চরিত্রগুলি খুব কমই চিত্রিত করা হয়, এবং অন্তর্বিভাগীয় জাতিগত/জাতিগত এবং লিঙ্গ পরিচয়ের সেই চরিত্রগুলিকে সীমিত এবং সমস্যাযুক্ত চিত্রে উপস্থাপন করা যেতে পারে, মাঝে মাঝে নিশ্চিতকরণ চিত্র সহ।

শিক্ষাগত সেটিংসে ফলাফলগুলি প্রয়োগ করা

প্রতিবেদনটি তিনটি টেকঅ্যাওয়ের সাথে উপসংহারে এসেছে যা শিক্ষাবিদদের বাস্তবায়নের কৌশল সম্পর্কে অবহিত করতে পারেতাদের সেটিংস।

সম্বন্ধীয় অনুভূতি তৈরি করুন: মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, এর জনগণ এবং জনসংখ্যাগত উপগোষ্ঠীর একটি পূর্ণাঙ্গ গল্প প্রয়োজন। নিশ্চিত করুন যে শিক্ষার্থীরা আমেরিকান ইতিহাস পাঠ্যক্রম এবং সাধারণত শিক্ষাগত উপকরণগুলিতে মার্কিন জনসংখ্যার উপগোষ্ঠী অন্তর্ভুক্ত করে শিক্ষার পরিবেশ এবং সম্প্রদায়ের অংশ। শিক্ষাবিদদের নিশ্চিত করা উচিত যে সামগ্রীগুলি আমেরিকান মানুষ, ইতিহাস, বর্তমান ঘটনা এবং সমাজকে প্রতিফলিত করে এবং জানালা এবং আয়নার ভারসাম্য প্রদান করে৷

আরো দেখুন: গ্যামিফিকেশন ব্যবহার করে ছাত্র-শিক্ষকদের প্রজ্বলিত করা

সাংস্কৃতিক সত্যতা বিকাশ করুন: পণ্ডিতরা বিষয়বস্তু নির্মাতাদের সাংস্কৃতিক পটভূমি উল্লেখ করেছেন এবং যদি তারা প্রাথমিক অক্ষরগুলির মতো একই পটভূমি ভাগ করে থাকে। শিক্ষাগত সামগ্রী বাছাই এবং বিকাশ করার সময়, চরিত্রগুলি, তাদের ক্রিয়াকলাপগুলি এবং জটিল চিত্রগুলিকে প্রামাণিকভাবে উপস্থাপন করার স্রষ্টার ক্ষমতা পরীক্ষা করুন৷ এর অর্থ হতে পারে উপাদান এবং পাঠ্যক্রমের জন্য একটি যাচাইকরণ ব্যবস্থা তৈরি করা যাতে সেগুলি খাঁটি এবং নির্ভুল।

সংক্ষিপ্ত পরিচয় চিনুন: গল্প এবং চরিত্রের বিশদ বিবরণ, যেমন চরিত্রগুলির মধ্যে মিথস্ক্রিয়া এবং সম্পর্ক, নাম, পোশাক এবং গোষ্ঠীর মধ্যে ভিন্নতা গুরুত্বপূর্ণ এবং বিভিন্ন ধরনের ক্যারিয়ার, শৃঙ্খলা এবং শখ শনাক্তকরণ, সম্পর্কযুক্ত এবং সংযোগে শিক্ষার্থীদের সহায়তা করতে পারে। শিক্ষাবিদরা সাংস্কৃতিকভাবে প্রতিক্রিয়াশীল উপকরণগুলির একটি তালিকা তৈরি করতে পারেন যা অক্ষরগুলির সাথে সংযোগ স্থাপন এবং সনাক্ত করার সুযোগ দেয়৷

সাংস্কৃতিকভাবে প্রতিক্রিয়াশীল শিক্ষা, যখনঅভিপ্রায়ের সাথে ভাল করা, সমস্ত ছাত্রদের মনে করে যে তারা শিক্ষাগত সম্প্রদায়ের একটি অংশ৷

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।