শিক্ষার্থীদের পড়ার সাবলীলতা তৈরি করার জন্য একটি 3-পদক্ষেপের কৌশল

 শিক্ষার্থীদের পড়ার সাবলীলতা তৈরি করার জন্য একটি 3-পদক্ষেপের কৌশল

Leslie Miller

প্রাথমিক শিক্ষকদের দ্বারা প্রায়শই সাবলীলতা নিয়ে আলোচনা করা হয় শুধুমাত্র প্রতি মিনিটে উচ্চস্বরে পড়ার হার হিসাবে, যদিও সম্পূর্ণ সংজ্ঞার মধ্যে রয়েছে পড়ার নির্ভুলতা এবং ভয়েস টোন এবং ইনফ্লেকশন। এটি শিক্ষার্থীদের পড়ার সাফল্যের একটি গুরুত্বপূর্ণ পরিমাপ, এবং শিক্ষার্থীরা গ্রেডের মধ্য দিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে দুর্বল সাবলীলতা ক্রমশ গুরুতর হয়ে ওঠে। ফ্লুয়েন্সি লেভেল বাড়ানোর জন্য, ছাত্রদের অল্প অল্প পরিশ্রমে পড়ার অভ্যাস করতে হবে, এবং তাদের ওয়ার্ড অ্যাটাক দক্ষতা অনুশীলন করতে হবে যা হতাশা-স্তরের পাঠ্যের জন্য ব্যবহৃত হয়, যেখানে 20টির মধ্যে একটির বেশি শব্দ ডিকোড করা কঠিন।

স্বাধীন পড়া শিক্ষার্থীদের সাবলীলতা তৈরিতে সাহায্য করার একটি উপায়, কিন্তু আমরা সবাই জানি যে আপনি যদি তাদের কেবল একটি বই দেন এবং তাদের এটি পড়তে বলেন তবে তারা অগত্যা ফোকাস করবে না। আমি দেখেছি যে যদি আমি পুনরাবৃত্তি পড়া, জোড়া পড়া এবং ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকারগুলিকে একত্রিত করি, তাহলে শিক্ষার্থীরা সেই গুরুত্বপূর্ণ কাজটি করতে আরও অনুপ্রাণিত হয় যা সাবলীলতা তৈরি করে৷

শ্রেণীকক্ষে সাবলীলতা তৈরি করা

আমার শিক্ষাদানের অনুশীলন, আমি আমার শিক্ষার্থীদের সাক্ষরতা বৃদ্ধিকে সমর্থন করার জন্য দীর্ঘকাল ধরে দুটি কৌশলের উপর নির্ভর করেছি: বারবার পড়া এবং সাবলীল ট্র্যাকার (যে গ্রিডগুলিতে শিক্ষার্থীরা সময়ের সাথে সাথে তাদের সাবলীল স্কোর রেকর্ড করে)। একটি অনুচ্ছেদ একাধিকবার পড়া (পুনরায় পড়া) শিক্ষার্থীর ডিকোড করার এবং পরিচিত শব্দ এবং শব্দাংশের ধরণগুলি মনে রাখার ক্ষমতাকে ভারাক্রান্ত করে, তাদের সাবলীলতা এবং বোধগম্যতা তৈরি করে; এবং সাবলীল ট্র্যাকার ছাত্রদের এজেন্সি দেয় এবং অনুপ্রাণিত করেতারা আমাকে তাদের অগ্রগতি সম্পর্কে একটি দ্রুত পড়া দেওয়ার সময়। ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকারের সাথে বারবার পড়া একত্রিত করার সময়, আমি প্রায়শই এক-পৃষ্ঠার প্যাসেজ ব্যবহার করি: শিক্ষার্থীরা প্যাসেজটি তিনবার পড়ে, প্রতিটি প্রচেষ্টাকে (প্রথম, দ্বিতীয় এবং তৃতীয়) ভিন্ন রঙের ক্রেয়ন দিয়ে গ্রাফ করে।

সেই সংমিশ্রণ সবসময়ই আমাকে ভালোভাবে পরিবেশন করেছে, কিন্তু একবার আমি তৃতীয় উপাদান যোগ করেছি—জোড়া পড়া—আমি লক্ষ্য করেছি যে শুধুমাত্র শ্রেণীকক্ষের পরিবেশই বৃদ্ধি পায়নি, কিন্তু ব্যস্ততা উন্নত হয়েছে এবং ছাত্ররা তাদের কাজ আরও সহজে সম্পন্ন করেছে। বারবার পড়া তাদের সাক্ষরতার দক্ষতা তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় অনুশীলন এবং শক্তিবৃদ্ধি দেয়, জুটি একটি ইতিবাচক সামাজিক উপাদান তৈরি করে এবং ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকাররা একই সাথে তাদের স্ব-প্রত্যক্ষ করতে, তাদের অগ্রগতি দেখতে এবং জোড়ায় কাজ করার সময় ট্র্যাকে থাকতে সাহায্য করে, যখন সামাজিকীকরণ লোভনীয়।

ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকার অনুশীলনের পদক্ষেপ

প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য একটি ট্র্যাকার ফোল্ডার তৈরি করুন: একটি অক্ষর-আকারের ম্যানিলা ফোল্ডার ব্যবহার করুন এবং এর জন্য একটি ডেটা ট্র্যাকারে প্রধান সাবলীল স্কোর। (আপনি অনেক জায়গায় ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকার খুঁজে পেতে পারেন, যেমন এই বিনামূল্যেরগুলি, অথবা আপনি গ্রাফ পেপার ব্যবহার করে নিজের তৈরি করতে পারেন৷)

পড়ার প্যাসেজগুলি সনাক্ত করুন এবং মুদ্রণ করুন: প্যাসেজগুলি খুঁজুন যেগুলো ছাত্রের শিক্ষামূলক এবং হতাশাজনক পড়ার স্তরের মধ্যে কোথাও আছে। প্রায়শই, আপনার স্কুলে গ্রেড-লেভেল রিডিং প্রোগ্রামে সহায়তার উপকরণগুলিতে এই ধরনের পড়ার অনুচ্ছেদগুলি পাওয়া যায়। আপনি করবেনপ্রতিটি জোড়ার জন্য প্রতিটি অনুচ্ছেদের দুটি অনুলিপি প্রয়োজন: একটি ছাত্র পড়ার জন্য এবং একটি শ্রোতা/স্কোরারের জন্য৷

শিক্ষার্থীদের জোড়া: প্রায় একই স্তরে পড়া ছাত্রদের সাথে মিলিত করুন৷ পাশাপাশি সামাজিকতা এবং বিভ্রান্তি বিবেচনা করুন। যদি একজন শিক্ষার্থী অস্থির বা স্পর্শকাতর হয়, তবে তাকে শান্ত, স্থির ব্যক্তিত্বের সহপাঠীর সাথে রাখুন।

মডেল জোড়া পড়া এবং ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকার রেকর্ড রাখা: ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকিং মডেল করতে, ক্লাস সংগ্রহ করুন একটি বৃত্তের মধ্যে যাতে তারা আপনাকে এবং একজন ছাত্রকে দেখতে পারে যখন আপনি দুজন একটি সময়মত সাবলীল পাঠ করার প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যাচ্ছেন। একটি টাইমার সেট করুন এবং মডেল ছাত্রকে পড়া শুরু করুন। এক মিনিট পর, টাইমার বন্ধ করুন, শব্দ গণনা করুন, শিক্ষার্থীকে স্কোর রিপোর্ট করুন এবং শিক্ষার্থীকে ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকারে ফলাফল রেকর্ড করতে বলুন।

ছাত্রদের অনুশীলনের জন্য পাঠান: ছাত্রদের তাদের অংশীদারদের নাম দেওয়ার পর, আচরণের নিয়মগুলি পর্যালোচনা করুন (ভয়েস লেভেল, তারা কোথায় বসবে, কীভাবে সাহায্য পেতে হবে) এবং তাদের নিজেদের ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকারগুলি ব্যবহার করার চেষ্টা করার জন্য তাদের নির্দেশ দিন৷

বিবরণী এবং অনুশীলন চালিয়ে যান: একবার আপনার ছাত্ররা জোড়া পড়া এবং ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকিং করার চেষ্টা করলে, প্রশ্নগুলির উত্তর দিতে এবং সমস্যাগুলি সমাধান করার জন্য তাদের একত্রিত করুন—উদাহরণস্বরূপ, "কাউ কি টাইমার ব্যবহার করতে সমস্যায় পড়েছে?" তারা কাজ করার সময়, শিক্ষার্থীরা কীভাবে পড়ছে তা দেখতে ক্লাসের চারপাশে ঘুরে দেখুন এবং নিশ্চিত করুন যে তারা কাজ করছে। অবশেষে, তারা প্রয়োজন হবেন্যূনতম তত্ত্বাবধান।

শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব লক্ষ্য নির্ধারণ করার সুযোগ দিন: লক্ষ্যগুলি নির্দিষ্ট করুন; তাদের ব্যক্তিগত হতে দিন, সর্বজনীন নয়; এবং লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য একটি সময় অন্তর্ভুক্ত করুন। উপযুক্ত লক্ষ্যগুলি হতে পারে সাবলীলতার একটি নির্দিষ্ট স্তরে পৌঁছানো ("আমি পরের মাসের প্রথম দিকে প্রতি মিনিটে 60টি শব্দ পড়তে সক্ষম হব") বা নির্ভুলতা ("আমি শীতের মধ্যে দুটি ত্রুটি বা তার কম সহ এক মিনিটের জন্য পড়ব) বিরতি"))।

আরো দেখুন: পরীক্ষা শেখানো কি ভুল?

একবার আপনি ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকারের জন্য একটি রুটিনে অবতরণ করলে, সেগুলিকে নিয়মিতভাবে 10 থেকে 15 মিনিটের জন্য নির্ধারিত করুন৷

আমি সেকেন্ডের একটি ছোট গ্রুপের সাথে এই কৌশলটি ব্যবহার করেছি এই বসন্তে গ্রেডাররা, এবং চারজনের মধ্যে তিনজন শিক্ষার্থী দৈনিক অনুশীলনের মাধ্যমে চার মাস ধরে গতিতে উল্লেখযোগ্য লাভ করেছে, যখন তাদের অর্ধেক তাদের পড়ার গতি দ্বিগুণ করেছে। একজন সহকর্মী চতুর্থ গ্রেডের ছাত্রদের সাথে ফ্লুয়েন্সি ট্র্যাকার ব্যবহার করেছিলেন যারা গ্রেড স্তরের নীচে উল্লেখযোগ্যভাবে পড়ছেন; এক ডজন বা তার বেশি ছাত্র সহ একটি দলে, সকলেই উল্লেখযোগ্য সাবলীলতা অর্জন করেছে-এবং তারা কার্যকলাপটি উপভোগ করেছে। "ওরা এটা দারুণ পছন্দ করে!" সে আমাকে বলেছিল. “যখন সাবলীলতার সময় হয়, তারা তাদের ফোল্ডারগুলি পেতে এবং কাজ করতে ঝাঁপিয়ে পড়ে। এটা চমৎকার।"

আরো দেখুন: টেস্ট রিটেকের অনুমতি দেওয়া—গেম না করেই

Leslie Miller

লেসলি মিলার শিক্ষার ক্ষেত্রে 15 বছরেরও বেশি পেশাদার শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা সহ একজন অভিজ্ঞ শিক্ষাবিদ। তিনি শিক্ষা বিষয়ে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেছেন এবং প্রাথমিক ও মধ্য বিদ্যালয় উভয় স্তরেই শিক্ষকতা করেছেন। লেসলি শিক্ষায় প্রমাণ-ভিত্তিক অনুশীলন ব্যবহার করার জন্য একজন উকিল এবং নতুন শিক্ষণ পদ্ধতি গবেষণা এবং বাস্তবায়ন উপভোগ করেন। তিনি বিশ্বাস করেন যে প্রতিটি শিশু একটি মানসম্পন্ন শিক্ষার যোগ্য এবং শিক্ষার্থীদের সফল হতে সাহায্য করার জন্য কার্যকর উপায় খুঁজে বের করতে আগ্রহী। তার অবসর সময়ে, লেসলি তার পরিবার এবং পোষা প্রাণীদের সাথে হাইকিং, পড়া এবং সময় কাটাতে উপভোগ করে।