3 tööriista digitaalsete portfellide loomiseks

 3 tööriista digitaalsete portfellide loomiseks

Leslie Miller

Asjade äraviskamine ei ole kunagi olnud minu oskus. See tunne, et "seda võib kunagi vaja minna", süvenes alles siis, kui minust sai õpetaja ja seejärel ema. Minu "hoia või viska" otsuseid varjutas sentimentaalsus ja ma ei suutnud end panna ära viskama väärtuslikke pärleid, mida mu tütar koolis lõi.

Kuid suured esemed, mida ta koju tõi, tekitasid lõpuks ladustamisprobleemi, nii et hakkasin neid pildistama ja mõnest vabanema. Ma ei teadvustanud seda tol ajal, kuid nende füüsiliste esemete digiteerimisega ja fotode salvestamisega oma arvutisse olin alustanud tema digitaalse portfelli loomist.

Digitaalne portfoolio on kogumik õppimise esemetest, mis näitab kasvu, oskuste või teadmiste omandamist ja õpilase loovust aja jooksul. Emana teadsin, et tahan neid esemeid salvestada, et me saaksime nautida mälestusi, kuid õpetajana olin põnevil, kui avastasin, millist uhkust ja rõõmu mu tütar tundis, kui ta oma õpikogemusi kajastas. Ma mõistsin, et digitaalne portfooliovõiks olla midagi enamat kui lihtsalt asjade kogum - see võiks olla vahend mõtisklemiseks ja võimalus luua õpilastes uhkustunne.

Vaata ka: Isiksuse saared ja mõttekäigud

Aastaid hiljem meeldib mulle aidata õpetajatel üle kogu riigi avastada uusi viise, kuidas luua koos oma õpilastega digitaalseid portfooliosid. Kuna on palju valikuid nii organisatsioonilise struktuuri, menetluste ja formaadi osas kui ka mitmesuguseid rakendusi portfooliode loomise protsessi lihtsustamiseks, ei ole olemas ühte õiget viisi nende loomiseks. Lõppkokkuvõttes peaks iga õpetaja otsustama, mis sobib kõige pareminiõpilased.

G Suite for Education

Google'i haridusvahendite paketil on suur potentsiaal digitaalsete portfooliode loomiseks. Üks parimaid viise õpilaste korraldusskeemi loomiseks on lasta neil salvestada kõik oma esemed ühte Google Drive'i kausta. See jagatud kaust võib olla põhiline digitaalne portfoolio. Kuigi sellel puudub lihv, on see lihtne viis, kuidas alustada esemete kogumist, kureerimist ja avaldamist.

Google Doc annab õpilastele võimaluse kirjutada ja reflekteerida iga õpitulemust. Kuna õpitulemused on juba salvestatud Google Drive'i kausta, saavad õpilased neile otse linkida.

Google Docs'i sisukorra funktsioon parandab digitaalse portfoolio loomist: õpetajad ja õpilased saavad luua hierarhilisi pealkirju, mida saab korraldada sisukorras või kasutada dokumendi ülevaates.

Google Slides võib olla ka ideaalne viis artefaktide ühendamiseks. Tänu oma lineaarsele formaadile ja üksikutele slaididele võib see sisaldada linke Google Drive'i kausta salvestatud dokumentidele ning pakkuda ruumi mõtisklustele, piltidele ja isegi sisseehitatud videotele.

Google Sites on vaieldamatult kõige jõulisem G Suite'i programm, mis on veebisaidi arendusprogramm, mis integreerib hõlpsasti kõik Google'i vahendid. Õpetajad ja õpilased saavad lisada dokumente, slaidiesitlusi, arvutustabeleid, YouTube'i videoid, pilte ja muud. Samuti saavad nad luua linke muudele õpiobjektidele, näiteks helisalvestistele.

Seesaw

Seesaw on viimaste aastate jooksul populaarsust kogunud - see töötab mis tahes seadmes ja seda on lihtne õppida noortele õpilastele ja neile, kes ei tunne Google Drive'i. See ei nõua õpilastelt e-posti või Google'i kontode olemasolu. Kuigi Seesaw portfooliosid ei saa avalikult veebis avaldada, on rakendus õpetajatele lihtne võimalus koguda ja kureerida esemeid ning seejärel jagada nendegavanemad. Õpilased saavad luua esemeid, näiteks jooniseid, trükitud märkmeid ja ekraanikõnesid. Nad saavad lisada faile ka oma seadmest või Google Drive'ist.

Tänu sisseehitatud heli- ja videosalvestamise võimalustele saab refleksioonist iga artefakti loomulikuks laienduseks. Õpilased saavad hõlpsasti jagada oma mõtteid oma õppimise kohta, kui nad postitavad mis tahes artefakti oma portfooliosse.

Raamatu looja

Book Creator on veel üks suurepärane vahend õpiobjektide kogumiseks ja ühendamiseks portfooliosse. Õpilased ja õpetajad saavad iPad või Chrome rakenduse abil importida pilte ja videoid, lisada teksti ja jooniseid ning salvestada heli. Nagu Seesaw puhul, loob audiofunktsioon võimaluse lihtsaks refleksiooniks. Näiteks kui õpilane lisab mõnes teises rakenduses loodud diagrammi, saab ta lisada helimärkuseselgitada oma protsessi või mõtiskleda oma õppimise üle.

Book Creatori lisaväärtuseks on see, et avaldamiseks on mitmeid võimalusi. Raamatuid saab eksportida ePub-failidena, mida saab lugeda sellistes rakendustes nagu iBooks, Kindle'i rakendus, Google Play Books jne. Lisaks saab neid eksportida PDF- või videofailidena. Book Creator pakub oma avaldamisplatvormi, mis võimaldab õpilastel oma loomingut turvaliselt veebis jagada.

Igal neist vahenditest on oma funktsioonid, nii et õpetajad ja õpilased saavad valida platvormi, mis neile kõige paremini sobib. Sõltumata rakenduse valikust on digitaalsed portfooliod suurepärane võimalus säilitada hämmastavaid õpiobjekte, mida õpilased klassis loovad. Samuti pakuvad need vahendeid refleksiooniks. Kui õpilased vaatavad oma õppimisele aja jooksul tagasi, saavad nad näha, etnii seda, mida nad õppisid, kui ka seda, kuidas nad seda õppisid.

Vaata ka: 8 nõuannet õpetamiseks mentoritekstide abil

Lisaks sellele, et portfooliod võimaldavad õpilastel aja jooksul kasvada ja areneda, annavad need neile võimaluse arendada uhkust ja rõõmu õppimisest.

Leslie Miller

Leslie Miller on kogenud koolitaja, kellel on üle 15-aastane erialane õpetamiskogemus haridusvaldkonnas. Tal on magistrikraad hariduses ja ta on õpetanud nii alg- kui ka keskkoolis. Leslie pooldab tõenduspõhiste praktikate kasutamist hariduses ning naudib uute õpetamismeetodite uurimist ja rakendamist. Ta usub, et iga laps väärib kvaliteetset haridust ja otsib kirglikult tõhusaid viise õpilaste edu saavutamiseks. Vabal ajal naudib Leslie matkamist, lugemist ning pere ja lemmikloomadega aega veetmist.