Näiteid teaduse veebiküsimuste kohta

 Näiteid teaduse veebiküsimuste kohta

Leslie Miller

WebQuest on uurimusele orienteeritud tegevus, mille käigus õpilased saavad kogu teabe veebist. Õpetajad annavad õpilastele dokumendid, mis sisaldavad lingid veebilehtedele, et kasutada teavet vastavalt tegevusele. WebQuest'i kasutamise eesmärk on julgustada õpilasi kasutama teavet, mitte koguma seda ja osalema sisulistes aruteludes klassiruumis. WebQuest toetabkriitiline mõtlemine analüüsi, loomise ja hindamise kaudu. Samuti integreerib see tehnoloogia õppimisse ja soodustab kooperatiivset õppimist.

Allpool on toodud näiteid veebiküsimuste kohta loodusteaduste klassis:

Vaata ka: Mida õpetajad peaksid teadma düsgraafia kohta

Tegevus 1: Taimede elu.

  1. Külastage The Great Plant Escape'i veebisaiti aadressil //urbanext.illinois.edu/gpe/index.cfm
  2. Klõpsake sisestada.
  3. Esimese juhtumi all loe ülesannet, mille pead lahendama, et aidata detektiiv Leplant teab rohkem taimede elust.
  4. Klõpsake seejärel juhtumi lühikirjeldusel, klõpsake juhtumi faktidel, et aidata teil leida ideid, mis viivad teid vastusteni.
  5. Faktide all leiate järgmised hüperlingid: taime struktuur, elutsükkel ja taime osad. Klõpsake igaühele neist, et vastata järgmistele küsimustele:

Taimede struktuur: Kuidas te liigitaksite taimi nende varsi tüüpide järgi?

A: _____________________________________________________________.

Elutsükkel: Taime elutsükkel kirjeldab, kui kaua taim elab või kui kaua ta kasvab, õitseb ja seemnetab. Millised on selle lause järgi kolm taimede kategooriat vastavalt nende elutsüklile?

A: ______________________________________________________________.

Taimeosad: Kasutades oma sõnu, kirjuta järgnevasse tabelisse taimeosad, iga osa funktsioonid kahte esimesse veergu. Seejärel tehke partneriks sõber ja jagage oma uusi fakte.

Tegevus 2: Fotosüntees

1. Külasta //www.neok12.com/quiz/PHOSYN04 . Esimesel leheküljel antakse sulle mängu juhised. Sa mängid sobitamise mõistemängu. Sa pead sobitama erinevaid fotosünteesiga seotud mõisteid nende definitsioonidega, et paljastada peidetud taimepilt.

2. Klõpsake nuppu start. Teie ekraan näeb välja nagu joonisel 1-2.

3. Sa pead klõpsama kollasel ja seejärel sinisel kaardil. Kui sinu vastus on õige, siis kaks sobitatud kaarti keeratakse ümber, et näidata üht osa varjatud taimest (joonis 1-3). Kui su vastus oli vale, saad teha veel mitu katset, kuid iga vale vastuse eest jääb sul punkt saamata.

4. Kui olete lõpetanud, peaks teie ekraan olema selline nagu joonisel 1-4 või siis võib teil olla teine taim.

5. Pärast sobitusmängu lõpetamist sulgege oma ekraan. Kasutage järgmist töölehte, et sobitada iga mõiste selle definitsiooniga.

6. Kirjutage midagi uut, mida te täna fotosünteesi kohta õppisite.

Tegevus 3: Taimede mitoosi ja loomade mitoosi erinevused.

1. Külastage veebisaidi erinevust: //www.differencebetween.net/science/difference-between-animal-mitosis-and-plant-mitosis/

2. Lugege artikli postitust: "Loomade mitoos vs. taimede mitoos".

3. Kasutage selles postituses esitatud teabe põhjal allpool esitatud Venni diagrammi, et võrrelda ja vastandada mitoosi taimedel ja loomadel.

4. Selles postituses on palju mõisteid, mida oleme õppetundides käsitlenud. Valige postituses kaks mõistet ja koostage kaks küsimust. Kirjutage küsimused kaartidele.

5. Ralli tabel _Paarid: vahetage oma partneriga üksteise küsimusi, et kirjutada vastus või teha panus.

Vaata ka: Erakordsete mentorõpetajate omadused

6. Teie ja teie partner jagate küsimusi ja vastuseid teiste rühmadega.

Leslie Miller

Leslie Miller on kogenud koolitaja, kellel on üle 15-aastane erialane õpetamiskogemus haridusvaldkonnas. Tal on magistrikraad hariduses ja ta on õpetanud nii alg- kui ka keskkoolis. Leslie pooldab tõenduspõhiste praktikate kasutamist hariduses ning naudib uute õpetamismeetodite uurimist ja rakendamist. Ta usub, et iga laps väärib kvaliteetset haridust ja otsib kirglikult tõhusaid viise õpilaste edu saavutamiseks. Vabal ajal naudib Leslie matkamist, lugemist ning pere ja lemmikloomadega aega veetmist.