Tänukirjad õpetajatele

 Tänukirjad õpetajatele

Leslie Miller
sulge modaal

Mõnikord unustame, millist mõju me õpetajatena avaldame. Koolid on hõivatud kohad ja õpetajad on hõivatud inimesed, seega pole üllatav, et mõnikord ei ole meil võimalik peatuda ja mõtiskleda selle üle, millist mõju me avaldame meie hoole all olevatele noortele. Sageli on need väikesed vestlused, kergesti unustatavad kõrvalepõiked, sõbralik naeratus või lühike kompliment, mis tähendavad noortele kõige rohkem.inimesed - ja kuigi me võime need unustada, kui tuleb aeg järgmise aruande kirjutamiseks või järgmise tunni planeerimiseks, võivad need sõnad jääda noorele inimesele väga pikaks ajaks, kujundades tema isiksust ja mõtteid.

Et näidata teile, kui võimsad te olete nii üksikisikutena kui ka kutsealana, on siin kogumik tänukirju, mille on kirjutanud õpilased, kes tänavad õpetajat, kes on oma ainulaadsel moel muutnud nende elu paremaks.

Lugupeetud härra,

Ma vihkasin sind, kui ma sinuga esimest korda kohtusin. Ma vihkasin seda, et sa sundisid mind püsti seisma. Ma vihkasin seda, kuidas sa sundisid mind vormiriietust õigesti kandma. Ma vihkasin seda, kuidas sa sundisid mind õigesti rääkima. Kõige enam vihkasin seda, et sa ei aktsepteerinud mu tööd, kui see ei olnud parim, mida ma teha võisin. Ja parim tundus alati rohkem vaeva, kui ma olin nõus tegema.

Alguses oli meil palju tülisid. Mäletan, et mind hoiti tihti lõunasöögi ajal kinni. Ja hoolimata minu karjumisest ja ähvardustest - isegi pisaratest üks või kaks korda - mäletan, et sa ei kaotanud kunagi oma meelt. Sa olid minuga alati kannatlik. Sa võtsid alati aega, et mind ära kuulata, kui ma tahtsin, et mind ära kuulata.

Ma vaatan tagasi sellele ajale kui nii olulisele inimesele, kes ma täna olen. Te õpetasite mulle distsipliini. Te õpetasite mulle väärikust. Palju rohkem kui inglise keelt, mida te mulle väidetavalt õpetasite, õpetasite mulle, et ma võin saavutada rohkem, kui ma või teised inimesed arvasid, et ma olen võimeline. Ma võin olla edukas, mitte kloun.

Selle õppetunni eest olen ma teile palju võlgu.

Tänan teid.

Õpilane (11. klass).

---

Minu õpetajale:

Kui sa poleks olnud minu õpetaja 7. klassis, oleks mu elu uskumatult erinev. Ma ei ütle, et see oleks halb - aga sa avasid mu silmad sellele, mis ma võiksin olla, mida ma võiksin teha, viisil, mida ma poleks kunagi uskunud, et see on võimalik. Sa võtsid Penrithist pärit lapse ja panid ta tahtma näha maailma ja kaugemale.

Ma mäletan ikka veel ühte tundi, kus sa rääkisid meile oma tulevikulootustest, kui sa olid meie vanuses. Ma arvan, et sa pidid rääkima teadusest, kuid see muutus ja muutus omamoodi elutunniks. Sa rääkisid meile oma kahetsustest ja oma õnnestumistest ja mingil põhjusel kõlas see kõik minuga ja ma hakkasin mõistma, et kõik on tõesti võimalik.

Te olete muutnud kogu minu vaatenurka õppimisele, ilma teieta ei oleks ma täna seal, kus ma olen. Teie julgustamine ja visadus minu nooremate aastate jooksul on õpetanud mulle, et ma olen see, kes ma olen, ja tippu jõudmine on ainult minust endast olen. Ma olen võimeline, aga selleks on vaja kõvasti tööd ja palju pühendumist.

Tänan teid,

Nick (lõpetanud).

---

Kallis sõber:

Inspireerija. Võimaldaja. Kaasaja. Need kolm omadust on vaid lühike näide paljudest, mida te iga päev kõigi oma õpilastega, sealhulgas minuga, demonstreerite.

Liiga sageli liigume me "elu köite" kaudu ja ei investeeri aega, et väljendada oma tänu ja tõelist väärtust toetuse eest, mida te nii innukalt jagate meie kui mitte ainult õpilaste, vaid ka globaalsete ühiskonnakodanikena.

Vaata ka: Eksplitsiitse modelleerimise põhitõed ja pähklid

Sa paned mind tundma end tõeliselt toetatuna, kui ütled: "Palun anna mulle teada, kuidas ma saan olla abiks", ja mõtled seda siiralt. Ka see põnevus, mida väljendad, et sa pigem koos minuga koos õppida kui mind õpetada, paneb mind tundma end partnerina minu õppimiskogemuses, kui on nii lihtne tunda end "käsna, kes suudab ainult imeda". Ma tean, et sul on nii palju jagada, kuid mulle meeldib, kuidas sa ka avalikult väljendad, kui paljuKa mina pean jagama ja kui palju sa minuga suheldes õpid!

Teie kui pedagoogi tiitel võib tagada minu akadeemiliste teadmiste suurendamise rolli. Kuid te ei näe mind mitte ühe õpilasena teie paljude õpilaste seas, vaid te hindate mind minu ainulaadsuse ja tugevuste pärast. Te edendate keskkonda, kus ma tunnen, et ma saan mitte ainult jagada oma panust, vaid ka teada, et seda tegelikult arvestatakse ja hinnatakse.

Aitäh, et oled ehe. Aitäh, et näed mind partnerina õppimises ja jagamises. Aitäh, et oled sina. Aitäh, et oled üks vähestest suurtest õpetajatest seal väljas. Inspireeriksid sa teisi saavutama seda suurust, mis sul on.

Tänuga,

Clement Coulston (lõpetanud)

---

Vaata ka: Töötoa mudeli kasutamine iseseisvuse edendamiseks

Miss,

Tänan sind kannatlikkuse eest. Tänan sind aja eest. Tänan sind, et aitasid mind kodutööde tegemisel. Tänan sind, et panid mulle kodutööd. Tänan sind, et jäid mind aitama, isegi kui ma tean, et sul on palju teisi kohti, kus sa pigem oleksid. Tänan sind, et sa olid mulle laagris seltsiks, kui kedagi teist ei olnud. Tänan sind, et sa ei teinud mind sõprade ees häbistavaks. Tänan sind, et sa seletasid mulle asju.kuni ma saan aru. Tänan teid, et panete mind tegema oma parima. Tänan teid, et olete minu õpetaja.

Sarah (8. klass)

Leslie Miller

Leslie Miller on kogenud koolitaja, kellel on üle 15-aastane erialane õpetamiskogemus haridusvaldkonnas. Tal on magistrikraad hariduses ja ta on õpetanud nii alg- kui ka keskkoolis. Leslie pooldab tõenduspõhiste praktikate kasutamist hariduses ning naudib uute õpetamismeetodite uurimist ja rakendamist. Ta usub, et iga laps väärib kvaliteetset haridust ja otsib kirglikult tõhusaid viise õpilaste edu saavutamiseks. Vabal ajal naudib Leslie matkamist, lugemist ning pere ja lemmikloomadega aega veetmist.