Teie õpilaste teadmiste mõistmine

 Teie õpilaste teadmiste mõistmine

Leslie Miller

Väljumiskirjad on kujundav hindamisvahend, mis annab õpetajatele võimaluse hinnata, kui hästi õpilased tunnis õpitavat materjali mõistavad. Seda vahendit võib kasutada iga päev või kord nädalas, sõltuvalt õpetatavast üksusest. Hea väljumiskirjaga saab öelda, kas õpilased mõistavad materjali pealiskaudselt või süvendatult. Õpetajad saavad seejärel kasutada neid andmeid õpetuse kohandamiseks, et vastataõpilaste vajadusi juba järgmisel päeval.

Õpetajad kasutavad tavaliselt väljumiskirju, et hinnata, mida õpilased on päeva õppetööst aru saanud. Väljumiskirjad ei ole test, vaid viis mõista õpilaste arusaamist konkreetsest teemast. Selle teabe abil saavad õpetajad kohandada õpetust ja planeerida, kuidas kõige paremini vastata õpilaste vajadustele, muutes ja diferentseerides õpetust. Väljumiskirjad võimaldavad õpetajatel näha, kus on lüngadteadmised on, mida nad peavad parandama, mida õpilased on omandanud ja mida saab klassis rikastada.

Vaata ka: Kas õpetajad saavad olla pandeemia ajal soojad nõudjad?

Väljapääsupileti kavandamine

Õpetajad kujundavad ise oma lahkumispiletid. Hea lahkumispilet on seotud tunni eesmärgiga, keskendudes ühele konkreetsele oskusele või mõistele, mida õpilased peaksid sel päeval mõistma. Lahkumispiletid võivad esitada küsimusi, mis on valikvastustega, lühivastustega või isegi paari lausega vastused küsimusele. Kolm kuni viis küsimust moodustavad hea lahkumispileti, ja õpilased peaksid olemasuutma kogu asja täita vaid mõne minutiga tunni lõpus.

Väljumiskirjad on ainult nii head, kui hästi on need kujundatud. Võib vaja olla veidi harjutamist, et küsimused oleksid piisavalt täpsed, et õpilased annaksid teile vajalikku teavet. Üldised küsimused ("Kas sa mõistad?", "Jah või ei?" jne) ei anna tegelikult teavet, mis aitaks teil õpilastega töötada. Väljumiskirjad, mille küsimused hindavad arusaamist, rakendavad mõistet võidemonstreerivad kontseptsiooni tööd kõige paremini.

Tehnoloogia pakub lihtsat võimalust tööks väljumiskirjadega, kasutades Poll Everywhere'i või Google Forms'i. Õpilased saavad hõlpsasti kasutada oma tahvelarvutit, nutitelefoni või arvutit väljumiskirjade täitmiseks ja need rakendused suudavad õpetajatele kohe andmed kokku panna. Esimesel korral, kui korraldate oma klassi nimekirja nendesse rakendustesse, on vaja veidi seadistada, kuid kui see on valmis, on teil lihtne kasutadahallata oma andmeid. Ka paber ja pliiats on suurepärane võimalus. See nõuab õpetajalt rohkem pingutust vastuste koostamiseks, kuid annab teile siiski eelise, et te teate, kus teie õpilased materjali suhtes seisavad.

Veeda aega, et kujundada lahkumispilet päev enne õpetamist. Laadige vorm üles ja seadistage see Google Drive'is, et õpilased saaksid sellele ligi, või printige koopiad välja, kui tegemist on pliiatsiga ja paberiga.

Kui tihti ja millal?

Mõned õpetajad kasutavad väljumispileteid iga päev, teised kasutavad neid vaid üks või kaks korda nädalas, sõltuvalt õppetööst. Väljumispileteid antakse tunni lõpus ja nende täitmine peaks õpilastel võtma vaid mõned minutid. Ärge unustage, et väljumispiletite koostamisel annaksite õpilastele teada, et need ei ole hinnatud ega ole test ega viktoriin, vaid lihtsalt peegeldus sellest, mida nad sel päeval mõistsid.

Andmete koostamine

Pärast seda, kui õpilased on esitanud oma väljumiskirjad, peab õpetaja andmete tulemused kokku panema ja "lugema". Kui olete kasutanud Google'i vormi, saab andmed üles laadida Google Drive'i, et luua automaatselt Exceli tabel. Kui olete kasutanud pliiatsit ja paberit, võtab andmete korrastamine ja koostamine nii, et saaksite oma klassiruumist üldpildi, paar minutit aega.

Andmete kasutamine õppetöö diferentseerimiseks

Lõpptulemused aitavad õpetajatel diferentseerida õpetamist:

  • Kuidas õpperühm üldiselt hakkama sai?
  • Kui paljud lapsed tõesti mõistavad, mis on teie tunnis tehtava eesmärk ja suudavad sellega edasi liikuda?
  • Nende jaoks, kes ei saa, kuidas te muudate oma tunniplaane sel õhtul, et saaksite järgmisel päeval oma õpilaste vajadusi rahuldada?

Väljakutsepiletid võimaldavad teil kasutada oma andmeid, et tuvastada õpilaste tugevad ja nõrgad küljed ning seejärel planeerida järgmise päeva õppetöö. Võib-olla saab üks rühm rohkem otsest õpetust põhimõiste ümber, samas kui teine rühm töötab iseseisvalt. Võib-olla vajab ainult üks või kaks õpilast täiendavat abi ja te planeerite vastavalt sellele. Diferentseerimise võti on see, et teil on kõrgedootused kõigile õpilastele ja selge eesmärk. Kui te teate, mida te tahate, et õpilased omandaksid, võimaldab diferentseerimine kasutada erinevaid strateegiaid, et aidata kõigil õpilastel selleni jõuda.

Muud väljumispiletite kasutusvõimalused

Lahkumispileteid võib kasutada ka selleks, et vaadata ette, mida õpilased teavad teemadest, mida klass pole veel isegi arutanud. See võib anda õpetajale teavet selle kohta, millest alustada järgmisel päeval oma tundi uuel teemal.

Vaata ka: Demokraatliku klassiruumi jõud

Mõnikord kasutavad õpetajad ka sissepääsupileteid, mida antakse tunni alguses. Alustad kahe küsimusega, millega hinnatakse, mida õpilased eelmise päeva tunnist teavad. Ja kohe saad nende küsimuste põhjal aru, kuidas tuleb tänast tundi alustada. Sissepääsupiletid aitavad vastata sellele küsimusele: "Mida ma pean tegema teisiti?". kohe et rahuldada minu laste vajadusi?"

Täiendav ressurss

  • Väljapääsupiletid algklasside õpilastega
Kooli hetkeülevaade

Hamptoni keskkool

9.-12. klassid
Registreerimine
1112
Kulud õpilase kohta
13864 dollarit ringkond
Tasuta / vähendatud lõunasöök
9%
DEMOGRAAFIA:
96% valged 2% Aasia/vaikse ookeani saarlased 1% mustanahalised 1% hispaanlased Andmed pärinevad 2013-14. õppeaastast.

Leslie Miller

Leslie Miller on kogenud koolitaja, kellel on üle 15-aastane erialane õpetamiskogemus haridusvaldkonnas. Tal on magistrikraad hariduses ja ta on õpetanud nii alg- kui ka keskkoolis. Leslie pooldab tõenduspõhiste praktikate kasutamist hariduses ning naudib uute õpetamismeetodite uurimist ja rakendamist. Ta usub, et iga laps väärib kvaliteetset haridust ja otsib kirglikult tõhusaid viise õpilaste edu saavutamiseks. Vabal ajal naudib Leslie matkamist, lugemist ning pere ja lemmikloomadega aega veetmist.