Faak kinne besykjen om te ferbinen mei famyljes lykje as mar ien ding om ta te foegjen oan 'e lange list fan ferantwurdlikheden dy't learkrêften hawwe oan it begjin fan it skoaljier. Dat wurdt sein, ik noegje jo út om efkes stil te stean en josels ôf te freegjen: Wat binne myn djipste hope foar myn studinten dit jier? Dizze kinne it ûntwikkeljen fan in sterk gefoel fan hearren omfetsje, sûne relaasjes bouwe, mear selsregulearre wurde, of akademysk slagje.

Om ien fan dizze te berikken, moatte learkrêften famyljes weve yn 'e stof fan ús klaslokaalmienskippen. Hjir binne wat ideeën oer hoe't jo âlders kinne belûke by basisskoalleklassen.

Ienfâldige manieren om famyljes en klaslokalen te ferbinen

1. In brief oanfreegje: Ien fan 'e earste dingen dy't ik elk skoaljier doch, is âlden útnoegje om in brief te skriuwen dy't my fertelt oer wa't har bern as persoan is. Wat makket har bern tick? Wat hâlde se fan har bern? Hoe leart har bern it bêste? As jo ​​​​jo fragen formulearje út in oanpak basearre op sterkte, kinne jo fine dat âlders genietsje fan it dielen fan de freugden dy't se belibje mei har bern.

Sels as jo freegje oer gebieten fan groei, kinne jo fragen opnimme lykas: Hoe reagearret jo bern op útdagings? Wat is ien sterkte dy't jo hoopje om jo bern dit jier te sjen ûntwikkeljen? Neidat jo sammelje de brieven, nim dan wat tiid om te sitten mei jo favorite drank yn 'e moarntiid engenietsje fan de reaksjes fan famyljes as jo jo nije learlingen kennen leare.

2. Fideokonferinsjes: De pandemy joech ús online konferinsjes, en dat is hjir om te bliuwen (of wy it wolle of net). In grut foardiel fan dizze platfoarms is dat it moetsjen mei famyljes heul ienfâldich en tiidseffisjint makket. Of foardat it skoaljier begjint of betiid yn it semester, set in pear oeren ôf wêryn jo 10-minuten wolkomgearkomsten mei famyljes en bern kinne planne.

Dit is in tiid om josels foar te stellen, te beantwurdzjen op elke brân. fragen, en meitsje in positive relaasje direkt fanôf it begjin. Wy krije faaks gjin kâns om in protte gesinnen te moetsjen oant fier yn it skoaljier. Elkenien sil har op de earste dei mear op syn gemak fiele as hy dy earste ferbining al makke hat.

3. Famyljehoeke: Faak streamt de pipeline tusken hûs en skoalle ien kant op: learkrêften stjoere artefakten en anekdoates nei hûs, mar der is selden tiid foar dy stream om de oare rjochting te gean. In ienfâldige manier om famyljes yn 'e klasse te bringen is in romte te hawwen wêr't bern foto's, brieven of spesjale items fan har eigen famyljes en kultueren sjen kinne. Learlingen en gesinnen krije it berjocht dat se wolkom en wurdearre binne yn de klassemienskip.

Elts jier yn myn pjutteboartersplak fersierden wy papieren frames foar foto's fan ús famyljes om op te hingjen en hâlden in koer mei fotoboeken dy't debern koene op elk momint lêze en tagong krije.

4. Bring se yn, letterlik: Ik wit dat net elkenien noflik is om gasten yn 'e klasseromte te bringen, benammen om't in protte skoaldistrikten noch strikte Covid-protokollen hawwe en guon skoallen of distrikten regeljouwing hawwe dy't it lestich meitsje om minsken binnen te bringen. moatte kontrolearje mei jo skoallieding oer belied. Ek hawwe net alle famyljes de middels en de mooglikheid om tiid yn 'e klasse troch te bringen, dus jo moatte beoardielje as dizze tip goed is foar jo. Dat wurdt sein, d'r is neat moaier as dy blik fan grutskens en leafde op it gesicht fan in bern as har famyljelid diel wurdt fan it klasselibben.

Hoe kinne famyljes krekt bydrage oan jo klaslokaal? Yn it ferline haw ik minsken frijwilligers hân om mystery-lêzers te wêzen, in lytse kokengroep te lieden, in ambacht of spesjale feardigens te learen, of te dielen oer in famylje- of kulturele fakânsje. Jo kinne ek de famyljeleden freegje oft se ien of oare wize hawwe wêr't se belutsen wurde wolle. As se begripe dat dit in echte útnoeging is, kinne minsken har eigen ideeën hawwe oer hoe't se kinne ferbine mei it klaslokaal. Online skema-ark binne nuttich om te soargjen dat de timing fan gastbesites wurket mei jo deistige stream.

5. Freegje my oer...: Wy kenne de drill. Bern komme thús. Famyljes sizze: "Hoe wie skoalle?" Bern sizze: "Goed." Âlden binne oerbleaun te ôffreegje wat it berndie de hiele dei. Fier in ienfâldige hack yn: Stjoer sa faaks in plakbriefke nei hûs dat in petear opropt oer eat dat op skoalle bard is.

Bygelyks kin de notysje lêze: Freegje my oer...

• de hege toer dy't ik boude,
• de nije wiskundestrategy dy't ik ûntduts,
• it nije karakter yn myn ferhaal,
• it nije spultsje dat ik yn 'e reses spile.

Dizze prompts kinne sels yn fotofoarm komme. Jo kinne âlders e-post stjoere of bern nei hûs stjoere mei in foto fan wat nijsgjirrichs yn 'e dei, wat har in fisuele oantinken jaan soe fan wêr't se mei har famyljes oer prate kinne.

6. Iets goeds: Nei't jo in ynliedingsbrief skreaun hawwe en jo oan it begjin fan it skoaljier moete hawwe, wolle famyljes witte dat jo de unike sterke punten fan har bern sjogge. Meitsje it in gewoante om regelmjittich "wat goeds" e-mails nei hûs te stjoeren. Dit hoege mar in rigel of twa te wêzen, mar dy koarte sinnen geane in lange wei om sjen te litten dat jo elk bern opmerke en wurdearje.

Planne in reguliere tiid om ien of twa fan dizze e-mails te skriuwen, en hâld in checklist fan wa't jo hawwe skreaun oan. As jo ​​​​in bern hawwe wêr't jo noch gjin kâns hawwe om oer te skriuwen, is it tiid om nijsgjirrich te wurden. Wês in detektive en besteegje tiid oan it observearjen fan dy bern benammen om har sterke punten te kennen. Dy lytse bewegingen komme in lange wei.

De measte learkrêften hawwe harsels yn dy ûngelokkige situaasje befûn.dêr't de earste kear wy prate mei in famylje, it giet oer in soarch oer de studint syn gedrach. Dit jier sille lytse stappen om famyljes betiid yn jo klassemienskip op te nimmen grutte leanen hawwe foar jo learlingen en jo relaasjes mei har famyljes.