Hoewol't de measte studinten rûn it lân al in pear moannen werom binne yn fysike klaslokalen, binne d'r noch in protte middelbere en middelbere skoalle studinten dy't stipe nedich binne as it giet om it goed yn- en útgean fan 'e klas. As learlingen trochgean te wennen oan werom op skoalle, binne d'r in pear rappe dingen dy't wy as learkrêften kinne dwaan om har te stypjen by it meitsjen fan routines dy't har sawol helpe om de hilligens fan ynstruktive tiid oan te passen en te behâlden.

Hoe studinten Fier it klaslokaal yn

It ôfrûne jier hawwe in protte studinten de mooglikheid hân om gewoan wekker te wurden en oan te melden op in kompjûter as har proseduere foar it yngean fan 'e klas. Mei de ferskowing werom nei persoanlik learen, is it ymperatyf dat wy learlingen leare wat wy wolle sjen as se ús fysike romte yngeane.

Learlingen moatte in dúdlike set fan rjochtlinen hawwe oangeande it lûdsnivo wêrop se yngeane. it klaslokaal, de lokaasje yn 'e keamer wêr't se moatte ferhúzje, en wat se moatte dwaan as se har sitten berikke. Troch dizze prosedueres te ûnderwizen en te oefenjen, kinne learkrêften derfoar soargje dat se op 'e tiid mei de les kinne begjinne en dat learlingen yn dy klasseperioade op sukses ynsteld wurde. Derneist helpe dizze konsekwinte struktueren studinten te begripen wat fan har ferwachte wurdt en soargje derfoar dat se yn steat binne om fuortendaliks op ynhâld te fokusjen ynstee fan te besykjen te ûntsiferjen hoe't se har gedrage as se de ynhâld ynfiere.keamer.

Hjir binne wat fragen om te beskôgjen by it yntrodusearjen fan de proseduere oan studinten:

• Hokker lûdsnivo wurdt ferwachte as learlingen yngean?
• Sille studinten sitten hawwe tawiisd ?
• Komt der in "Do no" op it boerd? Sil it iets wêze dat studinten stil dwaan of mei in partner?
• Wat materiaal moatte learlingen op har buro hawwe op it momint dat de ynstruksje begjint?
• Wat moat in studint dwaan as se ûntbrekke materialen - wêr binne ekstra potloden, boeken, papier, ensfh.?
• Hoe lang moatte learlingen fêstigje foardat de ynstruksje begjint?

Hoe't studinten it klaslokaal ferlitte

Lykas by it ynfieren, hoege studinten net perfoarst in klaslokaal yn mear as in jier fysyk út te gean. Troch in proseduere te meitsjen foar learlingen om it klaslokaal te ferlitten, kinne learkrêften derfoar soargje dat studinten ree binne om effektyf, kalm en feilich har folgjende klasse yn te gean of it gebou te ûntslaan. Dêrnjonken kinne learkrêften net winske gedrach foarkomme troch har ferwachtingen dúdlik te sketsen en eksplisyt te ûnderwizen foar hoe't learlingen útgean.

Om't de klasseperioade oan in ein komt, is it wichtich foar learkrêften om in plan te hawwen fan hoe't se de lessen sille ôfslute. les, sammelje alle materialen, en tariede de romte foar de folgjende groep studinten. Ideaallik sille studinten de kâns hawwe om har learen fan 'e dei fan' e dei te demonstrearjen fia in skriftlik útgongskaart, in mûnlinge diskusje,of in oar medium. Dizze ôfslutende aktiviteit jout learlingen oan it feit dat se ynkoarten út 'e klasse sille oergean. Learlingen moatte in dúdlik begryp hawwe fan hoe't se alle foltôge klasseopdrachten moatte yntsjinje, hoe't se ferwachte wurde dat se alle klasmateriaal werombringe, en hoe't se har guod sammelje en de keamer útlitte.

Dúdlike prosedueres sille stypje learkrêften om te soargjen dat elke klasseperioade ôfsluten wurdt en dat se taret binne op it begjin fan de folgjende klasse. Studinten sille profitearje fan de tiid om harsels en har besittings te ûnthâlden foardat se nei in nije romte ferhúzje. Dêrnjonken binne learlingen mear kâns om net winske gedrach te foarkommen as se oergean tusken klassen as se de prosedueres begripe en hawwe oefene.

Guon fragen om te beskôgjen by it yntrodusearjen fan de proseduere oan studinten:

• Sil elke studint har eigen wurk ynleverje, of wurdt it sammele?
• Moatte learlingen materialen op har buro litte foar de folgjende klasse of werombringe nei in spesifisearre lokaasje?
• Moatte learlingen de keamer as se de bel hearre of wachtsje op de learaar om se te ûntslaan?
• Ferlitte learlingen allegear tagelyk, of wurde se ûntslein per gebiet yn 'e keamer?

Wy kinne net wit noch yn hoefier't firtuele learen ynfloed hat op ús studinten en sil trochgean. Wy hawwe lykwols de krêft omstypje se as se de oergong werom meitsje nei persoanlik learen troch dúdlike en konsekwinte struktueren te meitsjen dy't har helpe om ús fysike klasseromten te navigearjen. De trauma's feroarsake troch Covid-19 kinne net ûngedien makke wurde troch gewoan studinten werom te wolkomjen yn it gebou; wy as learkrêften moatte ree wêze om de hiele dei omjouwingsstipe en struktuer te jaan om studinten te helpen wer feilich en selsbetrouwen te fielen yn dizze romten. Ienfâldige prosedueres lykas it yn- en útgean fan it klaslokaal binne in sinfol útgongspunt.