It stimulearjen fan in leafde foar poëzij

Ynhâldsopjefte
In gedicht is in lichtgewicht ding, in prachtige konstruksje dy't, nettsjinsteande syn lichtens, opmerklike lêst drage kin. Dichter Mahmoud Darwish stelde dizze paradoks foar as "de lêst fan 'e flinter."
As jo betinke dat meditaasje op deselde manier wurket - dat it lytste fan frases, oerienkomme mei de beweging fan ús azem, opmerklike kalmte en dúdlikens bringe kin oan in lêstige libben - de krêft fan gedichten begjint sin te meitsjen.
De bêste gedichten wurkje faaks op deselde wize as dizze meditative útdrukkingen. Se passe spraak. Se passe azem. Se biede ritmes dy't noflik binne foar de psyche. Op dizze wize kinne gedichten funksjonearje as lytse stikjes magy of wiegelied.
As wy twifelje oan de krêft fan gedichten, hoege wy allinnich de skiednis te ûnthâlden. Bygelyks, ûnder in repressyf rezjym koe de Russyske dichteres Anna Akhmatova har gedichten net publisearje. Sa 30 jier lang memorearre har freonen de gedichten dy't se skreau en doe gau ferbaarnd. Se bewarre har poëtyske ritmes fan hope djip yn har tinzen oant de gedichten publisearre wurde koene.
It memorisearjen fan de gedichten fan Akhmatova ferienige har en har freonen, en doe't de gedichten publisearre waarden, ferienigen se in bredere kring fan lêzers. Oant hjoed de dei wurde dy gedichten dierberen en dield troch it Russyske folk.
Gedichtskatten jaan oan studinten
De sjoernalist Jaya Savige hat fan ien gedicht sein: "In mar twa sinnen, dizze Lines drage substansjele fracht." As leararen binne wyfaak oanstriid (of frege) om in folsleine boekhâlding fan 'e fracht te meitsjen troch detaillearre analyze.
Stel jo foar, foar in momint, dogge itselde oan in flinter. De skientme soe ferlern gean yn 'e dissection. En it soe de flinter deadzje.
No, it is wier dat it bestudearjen fan de fynsinnigens fan eat ús wurdearring derfan ferdjipje kin, dus ik sis net dat wy gedichten nea analysearje moatte. Mar ik sis dat wy it miskien wol machtiger fine om gedichten as skatten te behanneljen - sawol persoanlik as mienskiplik.
Fjouwer manieren om gedichten as skatten te behanneljen
1. Lês in gedicht deis. De bêste skriuwers dy't ik ken lêze gedichten. De bêsten fan de bêste lêze faak deis in gedicht. Dit helpt om skatten fan nijsgjirrige bylden en sterke kadensen yn har geast te setten, wêr't de wurden en ritmen har proaza ynformearje.
It lêzen fan in gedicht in dei helpt ús ek poëtyske juwielen te finen dy't wy miskien beslute om te hâlden of te dielen. Yn 'e klas is it ienfâldich om de dei te begjinnen mei in gedicht - gjin analyze, gewoan in dielde ûnderfining dy't learlingen bettere skriuwers meitsje kin en dy dei miskien in lêst drage kinne.
Wêr te begjinnen? Besykje:
- Gedichten út favorite boeken, lykas de sonnetten en ballades yn The Hobbit en The L ord of the Rings
- Collections fan poëzij online, lykas dy op PoetryFoundation.org
- Samlingen lykas Haiku yn it Ingelsk: The First Hundred Years of The Making of a Poem
2. Hâld in gedichtsjoernaal. Megan Willome, skriuwerfan The Joy of Poetry, advisearret it hâlden fan poëzijsjoernaal as in manier om gedichten te sammeljen, te ferwurkjen en te fieren. Elk jier begjint se direkt nei Thanksgiving in nij tydskrift. It wurdt in skiednis fan it jier yn gedichten. As de folgjende Thanksgiving rôlet, brouwt se in kopke tee en lêst dizze skiednis foardat se in nij tydskrift begjint.
Sjoch ek: It meitsjen fan in kultuer fan yntegriteit yn 'e klasseHoewol't it de muoite wurdich is om al har tinzen te lêzen oer hoe't se in poëzijsjoernaal hâlde kinne, binne hjir wat hichtepunten :
- Lês in gedicht stil, dan lûdop, en kopiearje it allegear of in diel fan it yn in sjoernaal
- Lês op wat jo leuk fine, wat jo ferbylding spruts, wat jo amusearre, wat ferrast jo
- Besjoch wêr't it gedicht jo oan herinnere - in oantinken, in liet, in boek, it lûd fan 'e stim fan in bepaalde persoan
Wylst studinten dit yndividueel kinne dwaan yn persoanlike tydskriften, it kin ek dien wurde as in mienskip, op in Poëzy Journal Wall dêr't elkenien gedichten sitaten en tinzen taheakket troch de moannen. In lêsfeest, mei tee of koekjes, soe it jier ôfslute kinne.
3. Meitsje poëzij yn it ûnthâld. Om't it in prachtige mentale oefening is, kin it memorisearjen fan gedichten studinten helpe om har fermogen om te fokusjen te fergrutsjen - in kwaliteit dy't prestaasje oer in protte ûnderwerpen ûnderstreket. Poëzij yn it ûnthâld ynsette is ek in kâns om gedichten echt te belibjen en se binnen te ferbergjen as in skat dy't altyd tagonklik is yn mominten fan ferfeling of emosjonele need.
Jo kinnefyn hjir materiaal foar it memorisearjen fan poëzij, ynklusyf leuke poëzijekens om oantinkensmylpalen te fieren.
Sjoch ek: Wurkje om te learen, leare te wurkjen: lit ús bedriuwen krije om ús skoallen better te stypjen4. Fier feestdagen mei poëzij. Njonken meidwaan oan Nasjonale Poëzymoanne, kinne jo fan poëzij in hearlike mienskipsaktiviteit meitsje troch de Dei fan Random Acts of Poetry te fieren of troch it dielen of foarlêzen fan gedichten dy't keppele binne oan nasjonale feestdagen op dy dagen.
Beskôgje gearwurkjen mei lokale organisaasjes om mienskipsferbiningen te meitsjen. Bygelyks, de 7th Grade Poetry Foundation hat gearwurke mei skoallen om studintepoëzij oan iepenbiere meiwurkers te bringen op Random Acts of Poetry Day.
In protte studinten ferlieze de leafde foar poëzij - of fine dy leafde om te begjinnen noait - wannear se komme gedichten allinnich troch analyze tsjin. De skatten fan de poëzy binne te grut om dat barre te litten. Juwielen kinne op ljochte wjukken droegen wurde, as wy se litte.