ઓનલાઈન શિક્ષણ તરફ આગળ વધવાને કારણે શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રેક્ટિસમાં મોટા ફેરફારો હોવા છતાં, અંગ્રેજી શીખનારાઓ માટે મોડેલિંગ જેવી કેટલીક અજમાવી અને સાચી વ્યૂહરચના નિર્ણાયક રહે છે. આ દિવસોમાં શિક્ષકો ઘણીવાર વાસ્તવિક સમયમાં હસ્તક્ષેપ કરી શકતા નથી, અસરકારક મોડેલિંગ-જેમાં વિદ્યાર્થીઓના પ્રદર્શન માટે શિક્ષકની અપેક્ષાઓ ઉદાહરણ દ્વારા સ્પષ્ટ કરવામાં આવે છે-તેઓ આપેલી સ્પષ્ટતાને કારણે અંગ્રેજી શીખનારાઓ માટે જીવનરેખા છે.

K–12 વર્ગખંડોનું અવલોકન કરવાના અમારા અનુભવમાં-માત્ર અંગ્રેજી શીખનારાઓ સાથેના વર્ગખંડો તેમજ ELs અને અસ્ખલિત અંગ્રેજી બોલનારાઓનું મિશ્રણ ધરાવતા વર્ગખંડો સહિત-મોડેલિંગ એક સરળ, ઉચ્ચ-લીવરેજ વ્યૂહરચના હોવા છતાં સતત ઓછો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. તે યાદ રાખવું મદદરૂપ છે કે અસરકારક મોડલ પ્રદાન કરવાથી અંતમાં સમય બચે છે, કારણ કે તે આપેલ સોંપણી માટે અપેક્ષાઓનાં સ્પષ્ટ ઉદાહરણો આપે છે અને શિક્ષકને કાર્ય સમજાવવા માટે જરૂરી શબ્દશઃ ઘટાડે છે.

5 અસરકારક મોડલ્સના પ્રકારો

અસરકારક મોડેલિંગ ઘણાં વિવિધ સ્વરૂપો લઈ શકે છે. તમામ કિસ્સાઓમાં, મોડલિંગે જવાબ આપ્યા વિના કાર્યની અપેક્ષાઓ સ્પષ્ટ કરવી જોઈએ અને સમગ્ર કાર્ય દરમિયાન વિદ્યાર્થીઓને ઍક્સેસ કરવા માટે ઉપલબ્ધ રહેવું જોઈએ. નીચે અસરકારક મૉડલનાં ઉદાહરણો છે.

1. ઉદાહરણ તરીકે સેટમાં પ્રથમ પૂર્ણ કરવું: આ મોડેલિંગનું સૌથી સરળ સ્વરૂપ છે, તેમ છતાં અમને જાણવા મળ્યું છે કે તેનો પૂરતો ઉપયોગ થતો નથી. ઉદાહરણ જોવા માટે અહીં ક્લિક કરો. કોઈપણ પ્રકારનીવ્યાયામ કે જેમાં વિદ્યાર્થીઓ એક જ પ્રકારના પ્રશ્ન અથવા સમસ્યાના બહુવિધ ઉદાહરણો દ્વારા કાર્ય કરી રહ્યા છે, તે એક અથવા બે ઉદાહરણોનું મોડેલ બનાવવું મદદરૂપ છે જેથી વિદ્યાર્થીઓ તેમની પાસેથી શું અપેક્ષિત છે તે બરાબર જોઈ શકે.

2. વિઝ્યુઅલ મોડલ્સ દ્વારા સોંપણીની અપેક્ષાઓ પર સ્પષ્ટ માર્ગદર્શન પૂરું પાડવું: માનવતાના ઉદાહરણ માટે અહીં ક્લિક કરો અને ગણિતના ઉદાહરણ માટે અહીં ક્લિક કરો. આ એમ્બેડેડ મોડેલો જવાબો આપ્યા વિના, ઘણા શબ્દોને બદલે વિઝ્યુઅલ સાથે પ્રદર્શન માટેની શિક્ષકની અપેક્ષાઓ સ્પષ્ટપણે દર્શાવે છે.

3. વાતચીતની ચાલ માટે મોડેલ તરીકે ભાષા ફ્રેમ્સનો ઉપયોગ કરવો: વાક્ય ફ્રેમ્સનું મોડેલ પૂરું પાડવું જે પ્રકારની વાતચીત વિદ્યાર્થીઓએ કરવી જોઈએ. ELs વાતચીતમાં વધુ પ્રવાહી રીતે જોડાઈ શકે છે જ્યારે તેઓ કેવી રીતે વ્યક્ત કરવાને બદલે તેઓ શું વ્યક્ત કરવા માગે છે તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી શકે છે. ભાષા ફ્રેમ્સ સાથે સી થિંક વન્ડર પ્રવૃત્તિ જુઓ અને આ જ પ્રવૃત્તિના પ્રમાણભૂત સંસ્કરણ સાથે વિરોધાભાસ કરો.

4. વિડિયો દ્વારા કાર્યના પગલાં કેવી રીતે પૂર્ણ કરવા તેનું નિદર્શન: બ્રુકલિન ઈન્ટરનેશનલ હાઈસ્કૂલ ખાતે મેગન બર્ડુગોનું આ વિડિયો ઉદાહરણ વિદ્યાર્થીઓને એક સમાન સમસ્યા સાથે દરેક પગલું બતાવીને સમીકરણ કેવી રીતે હલ કરવું તે દર્શાવે છે. વિદ્યાર્થીઓ તેને ગમે તેટલી વાર ફરીથી જોઈ શકે છે અને જ્યાં તેઓ ચૂકી ગયેલા શબ્દો અને વિચારોને પકડવા માટે જરૂરી હોય ત્યાં થોભાવી શકે છે.

5. જટિલ પ્રક્રિયાના પગલાંને કાપીને અને વિદ્યાર્થીઓને પૂર્ણ કરવા માટે અનુરૂપ નમૂનાનો ઉપયોગ કરીને: ELs સરળતાથી મેળવી શકે છેફકરા, નિબંધ અથવા સોલ્યુશનના મૉડલથી અભિભૂત જ્યારે ત્યાં ઘણી બધી ભાષા હોય અને તે અસ્પષ્ટ હોય કે મોડેલનો કયો ભાગ સોંપણીના કયા ભાગને અનુરૂપ છે. મોડલને નાના ભાગોમાં તોડીને, અને દરેક ભાગની બાજુમાં જગ્યા પૂરી પાડવાથી, વિદ્યાર્થીઓને એક સમયે એક પાસાં પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવા સક્ષમ બનાવે છે, જ્ઞાનાત્મક અને ભાષાકીય ભાર ઘટાડે છે. લેખન ઉદાહરણ માટે અહીં ક્લિક કરો અને ગણિતના ઉદાહરણ માટે અહીં ક્લિક કરો.

અમે એવી ચિંતાઓ સાંભળી છે કે મોડેલ પ્રદાન કરવાથી સોંપણીની કઠોરતા ઓછી થાય છે. અમે તેનો વિરોધ કરીશું કે જ્યારે શિક્ષકની અપેક્ષાઓને અસ્પષ્ટ બનાવવાથી વિદ્યાર્થી માટે કાર્ય ઓછું મુશ્કેલ બને છે, તે મોડલની નકલ ન કરી શકાય ત્યાં સુધી તે કોઈ પણ રીતે તેને ઓછું જટિલ બનાવતું નથી. વાસ્તવમાં, મહાન મોડલ વિદ્યાર્થીઓને શિક્ષક શું કરવા માટે કહે છે તે શોધવામાં કિંમતી માનસિક શક્તિ અને સમય ખર્ચવાને બદલે કાર્યના હાર્દ સુધી જવા માટે સક્ષમ બનાવે છે.

અસરકારક મોડેલિંગ એ દલીલમાં સૌથી સરળ છે. અને વ્યક્તિગત વિદ્યાર્થીઓ માટે ઓછામાં ઓછા પ્રમાણમાં કસ્ટમાઇઝેશનની જરૂર છે. અને ઘણા સ્કેફોલ્ડ્સની જેમ, અસરકારક મોડેલિંગ તમામ વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરે છે - માત્ર EL જ નહીં. સંઘર્ષ કરતા કોઈપણ વિદ્યાર્થીઓ માટે, તે નિર્ણાયક ઍક્સેસ પ્રદાન કરે છે જે હતાશા અને સફળતા વચ્ચે તફાવત કરી શકે છે.