વિદ્યાર્થીઓના કાર્યનું મૂલ્યાંકન કરવામાં, જ્યારે વિદ્યાર્થીઓએ પ્રોજેક્ટ માટે ઉત્પાદન બનાવ્યું હોય ત્યારે શિક્ષકોનો એક પડકાર આવે છે. આદર્શ રીતે તેઓને તેમના કાર્યને એકબીજા સાથે શેર કરવાની તક મળી છે કારણ કે તેના અસંખ્ય લાભો છે: તે તેમને જોવાની મંજૂરી આપે છે કે તેમના સાથીઓએ પ્રોજેક્ટની સામગ્રી અથવા પ્રશ્નોને કેવી રીતે અલગ રીતે અર્થઘટન કર્યું છે, અને તેમના પોતાના શિક્ષણ અને તેમની શીખવાની પ્રક્રિયા પર પ્રતિબિંબિત કરી શકે છે, જે તેમને ભવિષ્યના પ્રોજેક્ટ્સ અને પ્રક્રિયાઓને સુધારવામાં મદદ કરો.

વિદ્યાર્થીઓના કાર્યને તેમના પરિવારો સાથે અથવા બહારના નિષ્ણાતો સાથે વધુ વ્યાપક રીતે શેર કરવાથી, ઉદાહરણ તરીકે, લાભો પણ છે.

તો આપણે વિદ્યાર્થીઓનું કાર્ય કેવી રીતે મેળવી શકીએ. તેમના વિચારોની અસર વધારવા માટે શક્ય તેટલી આંખોની સામે? વિદ્યાર્થીઓને ડિજિટલ પોર્ટફોલિયો બનાવવાની શ્રેષ્ઠ રીતો પૈકીની એક છે, જે વિદ્યાર્થીઓને તેમના વ્યક્તિગત વિકાસને ટ્રૅક કરવામાં મદદ કરી શકે છે અને તેમના કાર્યને સહપાઠીઓ, સમુદાય અને વિશ્વ સાથે શેર કરી શકે છે.

વિદ્યાર્થી ગોપનીયતાને ધ્યાનમાં રાખીને

અમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે ડિજિટલ પોર્ટફોલિયો બનાવતા પહેલા, અમારે વિદ્યાર્થીની ગોપનીયતા ધ્યાનમાં લેવી જોઈએ અને વિદ્યાર્થીઓના કાર્યને તૃતીય પક્ષો સાથે શેર કરવા અંગેની અમારી જિલ્લા અને શાળાની નીતિઓથી વાકેફ રહેવું જોઈએ.

વિદ્યાર્થીઓનું કાર્ય શેર કરવું શક્તિશાળી છે, પરંતુ તે પણ મહત્વપૂર્ણ છે કે વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના પરિવારો તે શેરિંગ માટે સંમતિ આપે છે, જેમાં વિદ્યાર્થીઓના કાર્યને તૃતીય-પક્ષ પ્લેટફોર્મ્સ પર પોસ્ટ કરવાનો સમાવેશ થાય છે-પ્લેટફોર્મ કે જેમાં વિદ્યાર્થીઓએ શાળાની આંતરિક સિસ્ટમની બહાર લૉગ ઇન કરવું આવશ્યક છે. આવા પ્લેટફોર્મનો ઉપયોગ કરતા પહેલા, વિદ્યાર્થીની સમીક્ષા કરોગોપનીયતા પ્રતિજ્ઞા. પ્રતિજ્ઞાના હસ્તાક્ષરકર્તાઓ-જેમાં નીચે સૂચિબદ્ધ તમામ સાધનોનો સમાવેશ થાય છે-તેમના પ્લેટફોર્મ પર વિદ્યાર્થીની ગોપનીયતા અને ડેટાને ધ્યાનમાં લેવા માટે સમય લીધો છે.

તમે તમારી શાળા અને જિલ્લા સાથે પણ તપાસ કરી શકો છો કે એપ્લિકેશન અથવા વેબસાઇટ તમે ઉપયોગ કરવા માંગો છો તે તમારા જિલ્લા દ્વારા માન્ય છે.

ડિજિટલ પોર્ટફોલિયો ટૂલ્સ

પોર્ટફોલિયો વિવિધ હેતુઓ પૂરા કરી શકે છે, જે નિર્ધારિત કરે છે કે તેમાં શું છે અને તે કેવી રીતે શેર કરવામાં આવે છે. વધુ પબ્લિક-ફેસિંગ પોર્ટફોલિયો માટે, વિદ્યાર્થીઓ સામાન્ય રીતે ફાઇન-ટ્યુન પ્રોડક્ટ્સ બનાવે છે. આ એવા પોર્ટફોલિયો છે જેનો ઉપયોગ વિદ્યાર્થીઓ પુરસ્કારો, ઇન્ટર્નશિપ્સ, નોકરીઓ અને કૉલેજ એપ્લિકેશન્સ માટે તેમના કાર્યને પ્રદર્શિત કરવા માટે કરી શકે છે. અહીં શેર કરવામાં આવેલ કાર્ય વિદ્યાર્થીઓને નિષ્ણાતો સાથે જોડી શકે છે અને વૈશ્વિક સમુદાયના સભ્યો તરીકે તેમની એજન્સીને માન્ય કરતી વખતે, તેઓ જેની ઊંડી કાળજી રાખે છે તે મુદ્દાઓ વિશેની મોટી વાતચીતમાં તેમનો અવાજ ઉમેરી શકે છે. આ પોર્ટફોલિયો તેમના માટે તેમના પરિવાર, મિત્રો, સહપાઠીઓ અને શાળા અથવા જિલ્લા સાથે તેમના કાર્યની ઉજવણી કરવા માટેનું સ્થળ પણ હોઈ શકે છે. ભલે તેનો ઉપયોગ કેવી રીતે કરવામાં આવે, આ પોર્ટફોલિયો વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણની આસપાસ આત્મવિશ્વાસ અને ઉત્તેજના વધારવામાં મદદ કરી શકે છે.

કેટલીકવાર, જોકે, પોર્ટફોલિયો માત્ર શિક્ષક અને વિદ્યાર્થીના પરિવાર સાથે ઓછા વ્યાપક રીતે શેર કરવામાં આવે છે. આ પોર્ટફોલિયોમાં, વૃદ્ધિ દર્શાવવા માટે વિદ્યાર્થીઓના કાર્યની રફ નકલોનો સમાવેશ કરવામાં આવી શકે છે. જો વિદ્યાર્થીઓ બહુવિધ વર્ષો સુધીનો પોર્ટફોલિયો બનાવવામાં સક્ષમ હોય, તો તેઓ લાંબા સમય સુધી વૃદ્ધિ જોઈ શકે છે. આ પોર્ટફોલિયો એ છેવિદ્યાર્થીઓ શું શીખી રહ્યા છે તેની એક સરસ વિન્ડો, તેઓ શું સમજે છે અને તેઓ શું સંઘર્ષ કરી રહ્યા છે તે દર્શાવે છે જેથી શિક્ષક તે મુજબ આયોજન કરી શકે. પરિવારો વાસ્તવિક સમયમાં તેમના બાળકની પ્રગતિ જોઈ શકે છે અને સફળતાની ઉજવણી કરી શકે છે અથવા સંઘર્ષના ક્ષેત્રો માટે ઘરે સહાય પૂરી પાડી શકે છે. પોર્ટફોલિયો વિદ્યાર્થીઓને તેમની પ્રગતિ પર પ્રતિબિંબિત કરવામાં અને તેમની પોતાની શીખવાની પ્રક્રિયા સાથે જોડાણ કરવામાં પણ મદદ કરે છે. એવા ટુકડાઓ હોઈ શકે છે જે આ આંતરિક પોર્ટફોલિયોમાંથી સાર્વજનિક પોર્ટફોલિયોમાં વધુ વ્યાપક રીતે શેર કરવા માટે ખસેડવામાં આવે છે.

એકવાર તમે વિદ્યાર્થીઓને તેમના કાર્ય પર પ્રતિબિંબિત કરવાની અને અધિકૃત પ્રેક્ષકો સાથે શેર કરવાની તક આપવા માટે તૈયાર થાઓ. , ત્યાં ઘણા સાધનો છે જેનો તમે ઉપયોગ કરી શકો છો.

વર્ગખંડની અંદર શેર કરવા માટે: વિદ્યાર્થીઓ એક ડિજિટલ પોર્ટફોલિયો બનાવવા માટે Google સ્લાઇડ્સનો ઉપયોગ કરી શકે છે જે પ્રોજેક્ટ પર તેમની પ્રગતિ દર્શાવે છે, તેમનું કાર્ય પણ પોસ્ટ કરે છે કામ પર તેમના પ્રતિબિંબ તરીકે. તમે તેમને શરૂઆતથી શરૂ કરી શકો છો અથવા તેમના ઉપયોગ માટે ટેમ્પલેટ બનાવી શકો છો. તમે વિદ્યાર્થીઓ આ પોર્ટફોલિયોને તમારી સાથે એકલા શેર કરી શકો છો અથવા તેને બ્લોગ પોસ્ટમાં એમ્બેડ કરી શકો છો અથવા વર્ગ સાથે શેર કરેલ Google ડ્રાઇવ ફોલ્ડરમાં પોસ્ટ કરી શકો છો.

તેના બદલે તમે પોર્ટફોલિયો બનાવવા માટે Google Classroom નો ઉપયોગ કરી શકો છો: વિદ્યાર્થી આ કરી શકે છે તેમના પોર્ટફોલિયોમાં દસ્તાવેજો ઉમેરો કે જે તમે અને વિદ્યાર્થી બંને દ્વારા વર્ષ દરમિયાન જોઈ શકાય છે.

બહારની દુનિયા સાથે શેર કરવા માટે: વિદ્યાર્થીઓ તેમની Google સ્લાઇડ્સ જાહેરમાં પોસ્ટ કરી શકે છે -સામનો વર્ગ બ્લોગ અથવાતેમના શિક્ષણ વિશે વિડિયો જર્નલ એન્ટ્રી પોસ્ટ કરવા માટે ફ્લિપગ્રીડ જેવા ટૂલનો ઉપયોગ કરો. આ વિડિયો સંક્ષિપ્ત હોઈ શકે છે, અથવા વિદ્યાર્થીઓ પ્રોજેક્ટ દ્વારા કામ કરે છે ત્યારે તેઓ ચેકપોઇન્ટની જેમ કાર્ય કરી શકે છે. ફ્લિપગ્રીડ મફત છે, અને કંપની ઘરે મોકલવા માટે નમૂના સંમતિ પત્ર પ્રદાન કરે છે. વિડીયો સાર્વજનિક રૂપે, ફક્ત વર્ગ સાથે અથવા ફક્ત શિક્ષક સાથે શેર કરી શકાય છે.

અન્ય સાધન, પુસ્તક નિર્માતા, વિદ્યાર્થીઓને ડિજિટલ પોર્ટફોલિયો બનાવવાની મંજૂરી આપે છે જેમાં ટેક્સ્ટ, છબીઓ, ઑડિઓ રેકોર્ડિંગ્સ અને વિડિયો શામેલ હોઈ શકે છે. પુસ્તકો વર્ગ પુસ્તકાલયમાં સમાયેલ છે, અને વિદ્યાર્થીઓ એકબીજાના પુસ્તકો બ્રાઉઝ કરી શકે છે. વિદ્યાર્થીઓ તેમની જટિલ કૌશલ્યોમાં વૃદ્ધિને પ્રતિબિંબિત કરવા માટે તેમના પુસ્તકોની સમીક્ષા કરી શકે છે, અને તેમના પુસ્તકો અને વર્ગ પુસ્તકાલયને સાર્વજનિક રૂપે શેર કરી શકાય છે. BookCreator નો ઉપયોગ મફતમાં થઈ શકે છે, પરંતુ જો તમે 40 થી વધુ પુસ્તકો બનાવવા માંગતા હોવ તો તમારે ઍક્સેસ માટે ચૂકવણી કરવી પડશે.

Seesaw ટૂલ શિક્ષકોને એવી પ્રવૃત્તિઓ બનાવવાની મંજૂરી આપે છે કે જેના પર વિદ્યાર્થીઓ કામ કરી શકે અને વર્ગમાં શેર કરી શકે. પોર્ટફોલિયો આ પ્રવૃત્તિઓ શિક્ષક દ્વારા ડિઝાઇન કરી શકાય છે, અથવા તે સીસો દ્વારા ક્યુરેટ કરેલ પ્રવૃત્તિ લાઇબ્રેરીમાંથી આયાત કરી શકાય છે. કોઈ પ્રવૃત્તિ વિદ્યાર્થીઓને ગણિતની સમસ્યા હલ કરતી વખતે, લેખ વાંચતી વખતે અને તેના પર પ્રતિબિંબિત કરતી વખતે અથવા તાજેતરના પ્રોજેક્ટ પર તેમની પ્રગતિ પર પ્રતિબિંબિત કરતી વખતે તેમના તર્કને સમજાવવા માટે કહી શકે છે. Seesaw શિક્ષકોને વિદ્યાર્થી પોર્ટફોલિયોમાં કૌટુંબિક ઍક્સેસ પ્રદાન કરવાની મંજૂરી આપે છે જેથી વિદ્યાર્થીઓ શું શીખી રહ્યાં છે તે અંગે માતા-પિતાને વિન્ડો હોય.

ડિજિટલના ફાયદાપોર્ટફોલિયો

ડિજિટલ પોર્ટફોલિયો-શિક્ષણ અને વૃદ્ધિના પુરાવાના ભંડાર તરીકે-નો ઉપયોગ બહુવિધ રીતે કરી શકાય છે. તેઓ શિક્ષકને સૂચનાનું આયોજન કરવા અને વિદ્યાર્થીની સમજણનું માપન કરવા અને પરિવારો સાથે વિદ્યાર્થીની પ્રગતિનો સંચાર કરવા અને ઘરે વાતચીત કરવા માટે મદદરૂપ થાય છે.

તેઓ વર્ગખંડમાં શીખવાની સંસ્કૃતિ બનાવવામાં પણ મદદરૂપ થઈ શકે છે, જ્યાં વિદ્યાર્થીઓ જ્ઞાન અને સમજણ માટે એકબીજા તરફ જુએ છે. અને તેઓ વિદ્યાર્થીઓ માટે વર્ષ દરમિયાન તેમની પોતાની વ્યક્તિગત વૃદ્ધિને પ્રતિબિંબિત કરવા માટે ઉપયોગી સાધન છે.