ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલ: પરિણામો પર ફોકસ

 ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલ: પરિણામો પર ફોકસ

Leslie Miller

આપણે કયા વિશ્વાસ સાથે ખાતરી આપી શકીએ કે સ્નાતકો 21મી સદીના જીવન, કાર્ય અને નાગરિકતાના પડકારો માટે તૈયાર છે? વર્ષોથી મેં આચાર્યો, શિક્ષક કોચ અને અન્ય ઘણા શિક્ષકોને તેમના શિક્ષણ પરિવર્તન પ્રયાસોની આસપાસ વિશ્વસનીયતા, સુસંગતતા અને સમુદાય બનાવવામાં મદદ કરવા માટે જિલ્લાના નેતાઓ સાથે કામ કર્યું છે. જિલ્લાના નેતાઓએ અસંખ્ય પ્રાથમિકતાઓનું સંચાલન કરવું જોઈએ, અને હું તેમને વારંવાર કહું છું કે અમારા વિદ્યાર્થીઓની જીવન, કાર્ય અને નાગરિકતામાં સફળતા સુનિશ્ચિત કરવા માટે તેઓ જે સૌથી શ્રેષ્ઠ પહેલું પગલું લઈ શકે છે તે છે ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલ વિકસાવવું અને અપનાવવું.

ટ્રુ નોર્થ તરીકે ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલ

મિશન અથવા વિઝન સ્ટેટમેન્ટથી વિપરીત, ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલ એ એક દસ્તાવેજ છે જેનો ઉપયોગ શાળા અથવા ડિસ્ટ્રિક્ટ જ્ઞાનાત્મક, વ્યક્તિગત અને આંતરવ્યક્તિગત ક્ષમતાઓને સ્પષ્ટ કરવા માટે કરે છે જે વિદ્યાર્થીઓ જ્યારે સ્નાતક થાય ત્યારે હોવી જોઈએ. મુખ્ય હિસ્સેદારોના ઇનપુટ સાથે સહ-નિર્મિત, આ પ્રોફાઇલ શિક્ષણ અને શીખવા માટેના અગ્રતા લક્ષ્યોનું સ્પષ્ટ વિઝ્યુલાઇઝેશન છે જે વિદ્યાર્થીઓ, માતાપિતા, શિક્ષકો અને સ્ટાફને તેમના સામૂહિક પ્રયાસોને સંરેખિત કરવા માટે સરળતાથી સંચાર કરી શકાય છે. જ્યાં સુધી તમે તમારી શાળા અથવા જિલ્લા માટે આ યોગ્યતાઓને ઓળખશો નહીં અને પ્રાથમિકતા નહીં આપો, ત્યાં સુધી તમારી પાસે તમારા ગંતવ્યની સહિયારી દ્રષ્ટિ હશે નહીં.

વ્યક્તિગત પ્રતિબિંબથી પ્રારંભ કરો

તમારું બનાવવા માટે ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઈલ, તમે જે ક્ષમતાઓનો સમાવેશ કરવા માંગો છો તે નક્કી કરવા માટે તમે આ ત્રણ પ્રશ્નો પૂછીને પ્રારંભ કરવા માગો છો.

આ પણ જુઓ: ટીચિંગ એનોટેશન માટે એક અલગ અભિગમ

1. સૌથી વધુ શું છેમહત્વપૂર્ણ જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓ કે જે તમારા વિદ્યાર્થીઓના તેમના વર્ગોમાં અને તેમના શાળાના અનુભવ દ્વારા શીખવા પર આધાર રાખે છે?

આ પણ જુઓ: રચનાત્મક ડેટા સાથે વિદ્યાર્થી વૃદ્ધિની ઉજવણી

તમે સામગ્રીમાં નિપુણતા, જટિલ વિચારસરણી અને સમસ્યાનું નિરાકરણ, સર્જનાત્મકતા અને નવીનતા, નાગરિક સાક્ષરતા અને 21મી સદીમાં સફળતા માટે જરૂરી અન્ય જ્ઞાનાત્મક ક્ષમતાઓ.

2. ઘરે અને શાળામાં કઈ વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓ સૌથી વધુ મૂલ્યવાન છે?

સુગમતા અને અનુકૂલનક્ષમતા, પહેલ અને સ્વ-દિશા, ઉત્પાદકતા અને જવાબદારી, મેટાકોગ્નિશન (કેવી રીતે શીખવું તે શીખવું), અને અન્ય વ્યક્તિગત ક્ષમતાઓ જેવી ક્ષમતાઓને ધ્યાનમાં લો બદલાતી દુનિયામાં વિદ્યાર્થીઓને સશક્ત કરવા.

3. તમારી શાળાની જગ્યાઓમાં સહયોગ અને સમુદાય માટે કઈ આંતરવ્યક્તિત્વ યોગ્યતાઓ સૌથી વધુ જરૂરી છે?

સામાજિક અને આંતર-સાંસ્કૃતિક કૌશલ્યો, સહાનુભૂતિ, ઉદ્યોગસાહસિકતા, સંદેશાવ્યવહાર અને જરૂરી અન્ય કુશળતા અને સ્વભાવ જેવી ક્ષમતાઓ પર પ્રતિબિંબિત કરો અને ઓળખો વિદ્યાર્થીઓ તેમના કાર્યમાં અને તેમની દુનિયામાં સહયોગ કરી શકે તે માટે.

પ્રોફાઈલને દસ્તાવેજ સ્વરૂપમાં મૂકવા માટે, તમે વર્ડ ડોક, એક્સેલ સ્પ્રેડશીટ અથવા EdLeader21 દ્વારા વિકસિત ગ્રેજ્યુએટ ટૂલકીટની નવી પ્રોફાઇલનો ઉપયોગ કરી શકો છો—તમે કરી શકો છો લિંક પર નમૂના પ્રોફાઇલ્સ શોધો.

બિલ્ડિંગ મોમેન્ટમ

તમે તમારી જાતે ઓળખી છે તે ક્ષમતાઓ પર પ્રતિબિંબિત કરીને, તમે કદાચ તમારી શાળાની અથવાજિલ્લાના પ્રયાસો. હું સૂચન કરું છું કે તમે તમારી નેતૃત્વ ટીમને આ પગલાંને અનુસરવા માટે પ્રોત્સાહિત કરો:

  • વિદ્યાર્થીઓ, શિક્ષકો, માતા-પિતા, વહીવટકર્તાઓ અને વ્યાપક સમુદાયના પ્રતિનિધિઓ સહિત સર્વસમાવેશક અને પ્રતિનિધિ સલાહકાર જૂથને એસેમ્બલ કરો.
  • 21મી સદીના જીવન, કાર્ય અને સમાજમાં સફળતા માટે જરૂરી નિર્ણાયક ક્ષમતાઓને ઓળખવા પર જૂથનું ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો.
  • વિદ્યાર્થીઓ, માતા-પિતા અને સમુદાય સાથે વાતચીત કરવા માટે પ્રોફાઇલના કેટલાક વિઝ્યુઅલ બનાવો.
  • તમારી શાળા અથવા જિલ્લાના બોર્ડ દ્વારા સમીક્ષા અને દત્તક લેવા માટે સ્નાતક પ્રોફાઇલનો પ્રચાર કરો.
  • સ્નાતક પ્રોફાઇલમાં ઓળખાયેલી ક્ષમતાઓ સાથે અનુગામી તમામ વ્યૂહાત્મક આયોજન અને પરિવર્તન પ્રયાસોને સંરેખિત કરો.
બંધ જ્યોર્જિયામાં પાઈક કાઉન્ટી શાળાઓમાંથી મોડલ ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલજ્યોર્જિયામાં પાઈક કાઉન્ટી શાળાઓમાંથી સ્નાતક પ્રોફાઇલ

ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલની અસરો

જે જિલ્લાઓ આ પહેલમાં પહેલેથી જ સામેલ છે તેઓ પરિવર્તનશીલ પરિવર્તન માટે ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલનો ઉપયોગ કરવાની ઘણી રીતો શોધી કાઢી. પ્રોફાઇલ માત્ર વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણના સંમત ધ્યેયો અને ધોરણોને જ સ્થાપિત કરતી નથી, પરંતુ તેનો ઉપયોગ લોકો, સિસ્ટમો, બંધારણો અને પ્રક્રિયાઓને રૂપાંતરિત કરવા માટે પણ થઈ શકે છે જે સમગ્ર શાળા અથવા જિલ્લામાં વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણને સમર્થન આપે છે.

તમે બનાવેલ “વ્યક્તિગત” ગ્રેજ્યુએટ પ્રોફાઇલ: શું તે 21મી-સદીના વર્ગખંડ શિક્ષક કે જિલ્લાના આગેવાનનો વિકાસ થવો જોઈએ? શું તે તમારી શાળા અથવા જિલ્લા સમુદાયમાં તમે જે વ્યાપક સંસ્કૃતિ કેળવવા માંગો છો તેનું વર્ણન કરી શકે છે? શું તમે પસંદ કરેલી યોગ્યતાઓ ભરતી, ભરતી અને મૂલ્યાંકન માટે માપદંડ તરીકે સેવા આપવી જોઈએ નહીં? પરિવર્તન માટે ઊંડે પ્રતિબદ્ધ જિલ્લાઓમાં, સ્નાતક પ્રોફાઇલનો આ બધી રીતે ઉપયોગ કરવામાં આવે છે.

સ્નાતક પ્રોફાઇલ વિદ્યાર્થીઓ માટે યોગ્યતાઓને જીવનમાં લાવવા માટે જરૂરી અનેક અમલીકરણ વ્યૂહરચનાઓ માટે પ્રેરણા પણ બનાવે છે. સદનસીબે, 21મી સદીના આ કૌશલ્યોને ટેકો આપવા માટે વિપુલ પ્રમાણમાં સંસાધનો છે. કેટલીક શાળાઓ અને જિલ્લાઓએ તેમને ટેકો આપવા માટે બક ઇન્સ્ટિટ્યૂટ ફોર એજ્યુકેશનના કાર્યનો ઉપયોગ કરીને મુખ્ય શિક્ષણશાસ્ત્રની વ્યૂહરચના તરીકે પ્રોજેક્ટ-આધારિત શિક્ષણને અપનાવ્યું છે. અન્ય લોકોએ સ્ટેનફોર્ડ d.school અને School Retool ના સંસાધનો પર આધાર રાખીને તેમના કાર્ય માટે એક આયોજન સિદ્ધાંત તરીકે ડિઝાઇન વિચારસરણી અપનાવી છે. અને ઘણા જિલ્લાઓએ વોટર્સ ફાઉન્ડેશનના સમર્થનથી લાભ મેળવીને તેમના કાર્યને માર્ગદર્શન આપવા માટે વિચારસરણીની પ્રણાલી અપનાવી છે. સ્નાતક પ્રોફાઇલમાં દર્શાવેલ ક્ષમતાઓ તરફ વિદ્યાર્થીઓની પ્રગતિ સુનિશ્ચિત કરવા માટે આવા શિક્ષણશાસ્ત્ર જરૂરી છે. તમારામાંના ઘણા લોકો કે જેઓ પહેલેથી જ આ શિક્ષણશાસ્ત્રનો ઉપયોગ કરી રહ્યાં છે, સ્નાતક પ્રોફાઇલ એ સુનિશ્ચિત કરીને હેતુ અને પ્રભાવની નવી સમજ પ્રદાન કરશે કે શિક્ષણ, અભ્યાસક્રમ અને મૂલ્યાંકન સહિયારા, સ્પષ્ટ લક્ષ્યો તરફ નિર્દેશિત છે.

શાળાના વર્ષ તરીકે તેના માટે નીચે પવનનિષ્કર્ષમાં, અમે તમને તમારા સ્નાતક વિદ્યાર્થીઓની સફળતાની ઉજવણી કરવા અને આવનારા વર્ષોમાં તમારા સ્નાતકો માટેની શક્યતાઓની કલ્પના કરવા માટે આમંત્રિત કરીએ છીએ.

Leslie Miller

લેસ્લી મિલર એ શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં 15 વર્ષથી વધુ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનો અનુભવ ધરાવતા અનુભવી શિક્ષક છે. તેણીએ શિક્ષણમાં માસ્ટર ડિગ્રી મેળવી છે અને પ્રાથમિક અને મધ્યમ શાળા બંને સ્તરે ભણાવ્યું છે. લેસ્લી શિક્ષણમાં પુરાવા-આધારિત પ્રેક્ટિસનો ઉપયોગ કરવા માટેની હિમાયતી છે અને નવી શિક્ષણ પદ્ધતિઓ સંશોધન અને અમલીકરણનો આનંદ માણે છે. તેણી માને છે કે દરેક બાળક ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણને પાત્ર છે અને વિદ્યાર્થીઓને સફળ થવામાં મદદ કરવા માટે અસરકારક માર્ગો શોધવામાં ઉત્સાહી છે. તેના ફ્રી સમયમાં, લેસ્લી તેના પરિવાર અને પાલતુ પ્રાણીઓ સાથે હાઇકિંગ, વાંચન અને સમય પસાર કરવાનો આનંદ માણે છે.