એક અસરકારક શિક્ષક બનવું એ માત્ર ટેસ્ટ સ્કોર્સ સુધારવા કરતાં વધુ છે - તે વિદ્યાર્થીઓના જીવનમાં પરિવર્તન લાવવા વિશે પણ છે. જ્યારે અમે અમારા વાચકોને જીવન બદલતા શિક્ષકના લક્ષણોનું વર્ણન કરવા કહ્યું, ત્યારે તેઓએ કહ્યું કે મહાન શિક્ષકો તેમના વિદ્યાર્થીઓને સુરક્ષિત અને પ્રેમની અનુભૂતિ કરાવે છે, શીખવાની ચેપી જુસ્સો ધરાવે છે, તેમના વિદ્યાર્થીઓ સફળ થઈ શકે છે એવું માને છે-અને હંમેશા જાણતા હોય છે કે ક્યારે અઘરું હોવું જોઈએ. વિદ્યાર્થીઓને તેમની સંપૂર્ણ ક્ષમતા સુધી પહોંચવામાં મદદ કરો.

પરંતુ શું સંશોધન સંમત છે? શિક્ષકો તેમની પ્રેક્ટિસને રિફાઇન કરવા, તેમની કારીગરી સુધારવા અને તેમના વિદ્યાર્થીઓના જીવનમાં નોંધપાત્ર-અથવા જીવન-પરિવર્તનકારી યોગદાન આપવા માટે કયા મૂળભૂત લીવર્સને ખેંચી શકે છે?

અમે લગભગ બે ડઝન અભ્યાસોની સમીક્ષા કરી આ ભાગનું સંકલન કરી રહ્યા છીએ - તો ચાલો તેના પર પહોંચીએ.

1. હંમેશા (લક્ષિત) પ્રતિસાદ એકત્રિત કરો

એક સારા શિક્ષક બનવું એ ફક્ત તમારી હસ્તકલાને શુદ્ધ કરવા વિશે નથી - તે તમારી નબળાઈઓને દૂર કરવા અને અંધ સ્થાનોને ઓળખવા માટે યોગ્ય સાધનો વિકસાવવા વિશે પણ છે.

2019ના અભ્યાસમાં, સંશોધકોએ પુરસ્કાર વિજેતા શિક્ષકોનો ઇન્ટરવ્યુ લીધો હતો અને એક સુસંગત પેટર્ન શોધી કાઢી હતી: તેઓ બધા નિયમિતપણે તેમના વિદ્યાર્થીઓ પાસેથી પ્રતિસાદ માંગે છે કે શું કામ કરી રહ્યું છે અને શું નથી. અનુમાનિત રીતે, પ્રતિસાદમાં વિદ્યાર્થીઓ પાસે સામગ્રી વિશેના પ્રશ્નો હતા પણ સાથે સાથે પાઠ કેટલા સુવ્યવસ્થિત હતા અને વિદ્યાર્થીઓ કેટલી સરળતાથી શોધી શકે તે સંબંધિત મૂલ્યવાન, મુશ્કેલ-થી-સ્થળ ખામીઓને પણ છંછેડ્યા હતા.વાર્તાલાપની શૈલી-અને સૂચવ્યું કે જ્યારે શિક્ષકો સામગ્રી વિશે જુસ્સાદાર હોય છે, ત્યારે તે બાળકોને શીખવામાં વધુ સમય અને પ્રયત્નો કરવા માટે પ્રેરિત કરે છે.

જીવન-પરિવર્તન કરનારા શિક્ષકો તેઓ જે વિષયો શીખવે છે તેના વિશે માત્ર નામાંકિત રીતે જુસ્સાદાર નથી હોતા, જોકે- કોઈપણ ક્ષેત્રના પ્રતિભાશાળી વ્યાવસાયિકોની જેમ, તેઓ દરરોજ તેમની હસ્તકલાને માન આપવા માટે સમય પસાર કરે છે, પછી ભલે તે પુસ્તકો અને લેખો વાંચીને હોય, તેમના સાથીદારો પાસેથી શીખવાનું હોય અથવા નવા વિચારો અજમાવવાનું હોય.

અન્ય ટિપ્સ:

• તમારું જ્ઞાન સતત અપડેટ કરો. લર્નિંગ વોકથી-જ્યાં શિક્ષકોના જૂથો નવા વિચારો મેળવવા માટે એકબીજાના વર્ગખંડોની મુલાકાત લે છે-ક્લબ બુક કરવા અને તમારું PLN વધારવા માટે Twitterનો ઉપયોગ કરવા માટે, પ્રયત્ન કરો તમારી શિક્ષણ કુશળતાને વિસ્તૃત કરવા માટે, કહો કે શિક્ષકોનો અમે દેશભરમાં ઇન્ટરવ્યુ લીધો છે.
• તમારા શોખ સાથે જોડાઓ. “ભલે હું ગમે તે વિષય ભણાવતો હોઉં, મને મારા શોખ લાવવાની રીતો મળે છે વર્ગખંડમાં,” શિક્ષક હુબર્ટ હેમ લખે છે. "ઉદાહરણ તરીકે, હું કારનો શોખીન છું, તેથી જ્યારે હું ભૌતિકશાસ્ત્ર શીખવું છું, ત્યારે હું કાર વિશેના મારા જ્ઞાન સાથે ખ્યાલોને સંદર્ભિત કરું છું." આ વિદ્યાર્થીઓની સગાઈ અને સંબંધો માટે અજાયબીઓ કરે છે, હેમ કહે છે.

8. દિવસે પુસ્તક બંધ કરો

જો અમે ઉલ્લેખ ન કરીએ કે શિક્ષણ સ્પષ્ટપણે મુશ્કેલ બની રહ્યું છે - ઘણા કિસ્સાઓમાં, ખૂબ જ મુશ્કેલ. અમારા 2021 સંશોધન રાઉન્ડઅપમાં, અમે સંશોધનની સમીક્ષા કરી અને "શિક્ષકોના કાર્ય અને ઘરના જીવન વચ્ચેની સીમાઓનું અભૂતપૂર્વ ધોવાણ" ઓળખ્યું અનેજાણવા મળ્યું કે શિક્ષકોને "તેના સાચા અભ્યાસાત્મક ઉપયોગ માટે જરૂરી સંસાધનો અને સાધનો" વિના નવી ટેકનોલોજી અપનાવવા માટે કહેવામાં આવ્યું હતું.

બાળકોને શિક્ષિત કરવા માટે, શિક્ષકોને તેમના કામના દિવસ અને સમયનો સ્પષ્ટ અંત અને પોતાને ફરી ભરવા માટે સમયની જરૂર હોય છે, અને તે શાળા પ્રણાલીઓ છે-શિક્ષકોએ નહીં-જેને તે મુજબ ગોઠવવાની જરૂર છે. બીજું શું કરવું જોઈએ? અમારા સંશોધન રાઉન્ડઅપમાં, અમે નિષ્કર્ષ પર આવ્યા કે “શાળાની કડક નીતિઓ બનાવવી જે કામને આરામથી અલગ કરે છે, યોગ્ય સમર્થન વિના નવા ટેક ટૂલ્સને અપનાવવાને દૂર કરે છે, શિક્ષકની સુખાકારીનું માપન કરવા માટે નિયમિતપણે સર્વેનું વિતરણ કરે છે-અને સૌથી ઉપર ઓળખવા અને સામનો કરવા માટે શિક્ષકોને સાંભળવા. જો સંશોધન પર વિશ્વાસ કરી શકાય, તો ઉભરતી સમસ્યાઓ શરૂ કરવા માટે એક સારી જગ્યા હોઈ શકે છે.”

ઉચ્ચ-ગુણવત્તાનો ડેટા મેળવવા માટે, પ્રતિસાદને ઓછો દાવ પર રાખો અને શિક્ષણશાસ્ત્રની પ્રેક્ટિસ પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરો - સામગ્રી પર નહીં, હાઇ સ્કૂલના ભૌતિકશાસ્ત્રના શિક્ષક ક્રિસ્ટોફર પેગન સૂચવે છે. "સર્વેક્ષણનો હેતુ મારા વિદ્યાર્થીઓને મને જણાવવા માટે અવાજ આપવાનો છે કે હું કયા ફેરફારો કરી શકું અને વર્ગમાં વધુ સારું પ્રદર્શન કરવામાં મદદ કરવા માટે હું કઈ પદ્ધતિઓ અમલમાં મૂકી શકું," તે કહે છે. સર્વે “સામગ્રી સાથે કોઈ લેવાદેવા નથી. ભૌતિકશાસ્ત્ર વિશે કોઈ પ્રશ્નો નથી.”

સાથે-સાથે-ખાસ કરીને તમારા કરતાં વધુ અનુભવી વ્યક્તિ તરફથી-સામૂહિક પ્રતિસાદ માટે ખુલ્લા હોવાને કારણે- 0.49 ની નોંધપાત્ર અસર કદ ધરાવે છે, જે તેને પરંપરાગત વ્યાવસાયિક વિકાસ કાર્યક્રમો કરતાં વધુ અસરકારક વ્યૂહરચના બનાવે છે, 2018ના અભ્યાસ મુજબ.

અન્ય ટિપ્સ:

• વિદ્યાર્થી સર્વેક્ષણોનો ઉપયોગ કરો. તમારા વિદ્યાર્થીઓને ખાતરી આપો કે પ્રતિસાદ અનામી હશે અને લક્ષિત પ્રશ્નોના મિશ્રણનો ઉપયોગ કરો. તેમજ ઓપન-એન્ડેડ જેમ કે "શું સોંપણીઓ સ્પષ્ટ છે?" અને "આ વર્ગમાં શું થતું રહેવું જોઈએ?" સુધારવા માટેના ક્ષેત્રોમાં ઝડપથી ઘરે જવા માટે.
• તમારા વર્ગખંડમાં અન્ય શિક્ષકોને આમંત્રિત કરો. શિક્ષકોને પૂછો કે તમે પ્રશંસક છો, અને તેને "સલાહ મેળવવાની અને ઉકેલો શોધવામાં સહયોગ કરવાની તક" તરીકે સ્થાન આપો. સૂચનાત્મક નિષ્ણાત મિરિયમ પ્લોટિન્સકી સૂચવે છે.
• તમારી જાતને વિડિયો. તમારી જાતને ક્રિયામાં જોવી એ પ્રતિબિંબની તક પૂરી પાડે છે: શું તમે સમાન વિદ્યાર્થીઓને બોલાવી રહ્યાં છો? ક્યારેશું વિદ્યાર્થીઓ સૌથી વધુ સચેત છે?

2. સંબંધોમાં હાજરી આપો (અને વર્ગખંડની સંસ્કૃતિ)

પાછળના લોકો માટે વધુ એક સમય: શીખતા પહેલા સંબંધો. "શાળામાં, બાળકોને ઉત્પાદક શીખનાર બનવા માટે સંબંધની ભાવનાની જરૂર હોય છે," લિન્ડા ડાર્લિંગ-હેમન્ડે એડ્યુટોપિયા ઇન્ટરવ્યુમાં સમજાવ્યું. "તેમને તેમના સાથી વિદ્યાર્થીઓ અને તેમના શિક્ષકો સાથે જોડાયેલા રહેવાની જરૂર છે, અને તેઓ કોણ છે તે રીતે સકારાત્મક અને સ્વીકાર્ય છે તેની પુષ્ટિ કરવી જરૂરી છે."

સરળ પ્રયાસો પણ અર્થપૂર્ણ પરિણામો લાવી શકે છે. 2018ના અભ્યાસમાં, શિક્ષકો કે જેમણે દરવાજે બાળકોને અભિવાદન કરવામાં થોડી મિનિટો વિતાવી હતી, તેઓએ વિદ્યાર્થીઓની સચેતતામાં નાટ્યાત્મક સુધારો કર્યો અને ગેરવર્તણૂકમાં ઘટાડો કર્યો - એક સૂચનાત્મક દિવસ દરમિયાન "વિદ્યાર્થીઓની વ્યસ્તતાના વધારાના કલાક" જેટલો ઉમેરો. દરમિયાન, 2019 ના અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે જ્યારે શિક્ષકો સમગ્ર વર્ષ દરમિયાન સંબંધો સ્થાપિત કરવા, જાળવવા અને પુનઃસ્થાપિત કરવા માટે કેન્દ્રિત તકનીકોનો ઉપયોગ કરતા હતા, ત્યારે શૈક્ષણિક જોડાણમાં 33 ટકાનો વધારો થયો હતો અને વિક્ષેપકારક વર્તનમાં 75 ટકાનો ઘટાડો થયો હતો.

અન્ય ટીપ્સ:

• રોજ ચેક ઇન કરો. સમુદાયના બોન્ડ બનાવવા અને બાળકોને ઓળખવા માટે સવારની મીટિંગ, ગુલાબ અને કાંટાની પ્રવૃત્તિ અથવા દૈનિક તાપમાન તપાસમાં 15 મિનિટ વિતાવો જેઓ સંઘર્ષ કરી રહ્યા છે.
• સંબંધ ઓડિટ કરો. વિદ્યાર્થીઓની રુચિઓ અને વ્યક્તિગત વિગતોની યાદી માટે સંબંધ ટ્રેકિંગ ફોર્મનો ઉપયોગ કરવાનું વિચારો અથવા શિક્ષક ટોડ ફિનલીની સલાહ લો અને"તમે કોના વખાણ કર્યા છે તે ચાર્ટ કરવા માટે વખાણની ચેકલિસ્ટ રાખો જેથી તમે પ્રેમને સમાનરૂપે ફેલાવી શકો."
• પ્રતિભાવશીલ બનો. તમારા પાઠને તમારા વિદ્યાર્થીઓના હિતમાંથી બહાર આવવા દેવાથી વર્ગ "હું દર નવ અઠવાડિયે વિદ્યાર્થીઓનું સર્વેક્ષણ કરું છું," એક શિક્ષકે એડ્યુટોપિયાને લખ્યું, "અને જ્યારે હું તેમના પ્રતિસાદમાંથી સામગ્રીનો અમલ કરું છું, ત્યારે હું તેમને જણાવું છું કે હું આ કરી રહ્યો છું કારણ કે મેં તેમને સાંભળ્યું છે અને તેઓ મારા માટે મહત્વપૂર્ણ છે."

3. ધોરણો પર એક ઇંચ પણ ન આપો

સંબંધો મહત્વપૂર્ણ છે—પરંતુ તે સખતાઈનો વિકલ્પ નથી. વાસ્તવમાં, તમારા વિદ્યાર્થીઓમાંથી સૌથી વધુ લાભ મેળવવા માટે, તમારે બાળકોની ઊંડી સંભાળ રાખવા અને તેમને પડકારજનક અથવા તો નિરાશાજનક સામગ્રીનો સંપર્ક કરવા વચ્ચે યોગ્ય સંતુલન સ્થાપિત કરવાની જરૂર પડશે.

“ધારણા એ છે કે કાં તો દયાળુ શિક્ષક અથવા સખત શિક્ષક, પરંતુ બંને નહીં—અને એવી માન્યતા છે કે બાળકોને સખતાઈ જોઈતી નથી,” મિડલ સ્કૂલના શિક્ષક ક્રિસ્ટીન નેપર લખે છે. પરંતુ ઉચ્ચ અપેક્ષાઓ અસરકારક હોય છે જ્યારે તમે "ઉષ્માપૂર્ણ માંગણી કરનાર" અભિગમ અપનાવો છો અને વિદ્યાર્થીના પ્રોક્સિમલ વિકાસના ક્ષેત્રમાં કામ કરો છો, તેણી કહે છે. તમારા વિદ્યાર્થીઓ સાથે મજબૂત સંબંધો બનાવો, અને પછી તેમને ઉત્કૃષ્ટ કાર્ય માટે જવાબદાર રાખવા માટે તે વિશ્વાસ પર દોરો.

ઉચ્ચ શૈક્ષણિક ધોરણો જાળવવાની અસર દૂરગામી છે. 2014 ના અભ્યાસમાં, ઉદાહરણ તરીકે, ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ કે જેમના શિક્ષકો પાસે ઉચ્ચ અપેક્ષાઓ હતી તે વિદ્યાર્થીઓ કરતાં કોલેજમાંથી સ્નાતક થવાની શક્યતા ત્રણ ગણી વધુ હતી.શિક્ષકોને ઓછી અપેક્ષાઓ હતી-જ્યારે વિદ્યાર્થીઓના ગ્રેડ સરખા હતા ત્યારે પણ.

અન્ય ટિપ્સ:

• પ્રત્યક્ષ બનો. જે વિદ્યાર્થીઓને તેમના શિક્ષકો તરફથી પ્રોત્સાહક પરંતુ મહત્વાકાંક્ષી સંદેશા મળ્યા હતા-“હું તમને આપી રહ્યો છું આ ટિપ્પણીઓ કારણ કે મારી પાસે ઘણી ઊંચી અપેક્ષાઓ છે અને હું જાણું છું કે તમે તેમના સુધી પહોંચી શકો છો”—તેમના કાર્યને સુધારવાની શક્યતા બમણી હતી, 2014ના અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે.
• "ઉત્પાદક નિષ્ફળતા" ને સ્વીકારો. 11મા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓના 2008ના અભ્યાસમાં, સંશોધકોએ તારણ કાઢ્યું હતું કે "ઉત્પાદક નિષ્ફળતા" માં પરિણમેલી પડકારજનક સમસ્યાઓ ખરેખર સરળ, અત્યંત સ્કેફોલ્ડેડ સમસ્યાઓ કરતાં વધુ ઊંડું શિક્ષણ લાવે છે જે વિશ્વસનીય રીતે સાચા જવાબો આપે છે.
• વ્યસ્ત કામ અને ઉપચારાત્મક કાર્ય ટાળો. ઓછી અપેક્ષાઓ સ્વયં પરિપૂર્ણ ભવિષ્યવાણી બની શકે છે. સંશોધન દર્શાવે છે કે જ્યારે ઉત્સાહી વિદ્યાર્થીઓને વારંવાર ઉપચારાત્મક કાર્ય સોંપવામાં આવે છે, ત્યારે તે રસની ચિનગારીને છીનવી લે છે અને શૈક્ષણિક ડેડ એન્ડ બની જાય છે.

4. તમારા વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપનને 'અદૃશ્ય' બનાવો

શ્રેષ્ઠ વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન લગભગ અદ્રશ્ય અનુભવી શકે છે: સક્રિય વ્યૂહરચના જે મજબૂત સંબંધો પર ભાર મૂકે છે તે પડદા પાછળ શાંતિથી કામ કરે છે, તે શરૂ થાય તે પહેલાં વિદ્યાર્થીની ગેરવર્તણૂકને રોકે છે.

તે 2021 ના ​​અભ્યાસમાંથી એક આંતરદૃષ્ટિ છે જેમાં સંશોધકોએ શોધ્યું કે નિષ્ણાત શિક્ષકો, ખાસ કરીને, "વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન અને તેની જટિલતાની વ્યાપક સમજ" ધરાવે છે. સૌથી અનુભવી શિક્ષકોવર્ગખંડમાં શિસ્તની સર્વગ્રાહી રીતે કલ્પના કરવામાં આવી છે - તેઓ સજાને ધ્યાનમાં લેતા પહેલા ગેરવર્તણૂકના "મૂળ કારણો" શોધે છે, મજબૂત વિદ્યાર્થી-શિક્ષક સંબંધોને પ્રાધાન્ય આપે છે, અને પાઠનું આયોજન અને અમલ કરવાની રીતના કુદરતી વિસ્તરણ તરીકે શિસ્ત વિશે વિચારવું, અથવા તો ભૌતિક વાતાવરણ કેવી રીતે વ્યવસ્થા કરવામાં આવી હતી.

અન્ય ટિપ્સ:

• તમારી લડાઈઓ પસંદ કરો. ક્યારેક તમારે બાળકોનો સામનો કરવો પડે છે, પરંતુ જ્યારે તમે દરેક નિમ્ન-સ્તરના વિક્ષેપને બોલાવો છો, ત્યારે તમે અજાણતાં વિદ્યાર્થીઓને તેઓની ઈચ્છા મુજબની સ્પોટલાઇટ આપી શકો છો અને ગેરવર્તણૂકને મજબૂત કરી શકો છો. તેના બદલે, સકારાત્મક વર્તન તરફ ધ્યાન દોરો અને ઘણું કામ કરવા માટે સંબંધો અને પાઠ સંલગ્નતા પર આધાર રાખો.
• અનુકૂલનશીલ બનો. “સફળ વર્ગખંડ વ્યવસ્થાપન માટે વિવિધ પ્રકારના ભંડારના અનુકૂલનશીલ એપ્લિકેશનની જરૂર છે વ્યૂહરચના," 2021 અભ્યાસ કહે છે. જે એક વિદ્યાર્થી માટે કામ કરે છે તે બીજા માટે કામ ન કરી શકે, તેથી પરિસ્થિતિ માટે યોગ્ય સાધનનો વિચાર કરો.
• વિદ્યાર્થીઓને ધોરણ-નિર્માણમાં સામેલ કરો. નિયમોની સૂચિ પાલન ઉત્પન્ન કરશે નહીં, સંશોધકો આગ્રહ કરો: મુખ્ય માર્ગદર્શિકાઓ ઓળખવા માટે સાથે મળીને કામ કરવાનું વિચારો, શિક્ષક ડેવિડ ટો સૂચવે છે-જેમ કે અન્યનો આદર કરવો-અને આખા વર્ષ દરમિયાન તેના પર વિચાર કરો અને તેમાં સુધારો કરો.

5. તમારા શિક્ષણને માનવીય બનાવો

તમે તમારા ઘંટના સમયપત્રકને માપાંકિત કરી શકો છો અને તમારા વર્ગખંડમાં બેસવાની નિષ્કલંક રીતે ગોઠવણી કરી શકો છો, પરંતુ તે વિદ્યાર્થીઓની અવ્યવસ્થિત ભાવનાત્મક દુનિયા છે-તેમનો દૈનિકઆશા, ભય, ઉદાસી, જુસ્સો અને આત્મવિશ્વાસનું રેશન- જે આખરે શૈક્ષણિક તૈયારી નક્કી કરે છે.

બાળકોની ભાવનાત્મક સુખાકારી માટે હાજરી આપવી એ માત્ર અસરકારક શૈક્ષણિક સૂચના છે. તાજેતરના સોશિયલ મીડિયા થ્રેડમાં શિક્ષકોએ જણાવ્યું હતું કે તે "નાની વસ્તુઓ" થી શરૂ થાય છે, "બાળકોની જેમ વર્તવું" થી "ખુરશી ખેંચીને તેમને ધ્યાનથી સાંભળવા" સુધી. અભ્યાસની ઝડપથી વધતી સંખ્યા સૂચવે છે કે વિદ્યાર્થીઓના આત્મ-પ્રતિબિંબ માટે 5 અથવા 10 મિનિટ અલગ રાખવાથી - સંક્ષિપ્ત નિબંધો કે જે બાળકોને તેમની શાળા-સંબંધિત ચિંતાઓનો સામનો કરવા માટે પરીક્ષા પહેલાં પરિપ્રેક્ષ્ય-લેવાની કસરતો માટે પરવાનગી આપે છે - વિદ્યાર્થીઓને સતત સાથે જોડાયેલા રહેવાથી આગળ વધારી શકે છે. શૈક્ષણિક સફળતા માટે આત્મવિશ્વાસ.

આખરે, શીખવામાં ઓળખ જે ભૂમિકા ભજવે છે તેને ઓછો આંકશો નહીં. વિદ્યાર્થીઓ સ્થિતિસ્થાપક હોય છે, પરંતુ સાથીદારોનું દબાણ અને શૈક્ષણિક આત્મ-શંકા તેમને ડરાવી શકે છે: સાયન્ટિફિક અમેરિકન માટેના 2021ના લેખમાં, સંશોધકોએ તારણ કાઢ્યું હતું કે 7 વર્ષથી નાની વયના વિદ્યાર્થીઓ સામાજિક પ્રતિષ્ઠા પ્રત્યે ઉત્સુકતાથી જાગૃત છે અને "શરૂઆત અન્યની સામે અસમર્થ જોવામાં મદદ માટે પૂછવા માટે જોડાવા માટે." વિદ્યાર્થીઓને મદદ મેળવવા માટે ખાનગી ચેનલો આપો, સંશોધકો સૂચવે છે અને ભૂલો સાથે સંકળાયેલ કલંક ઘટાડવાનો પ્રયાસ કરો.

અન્ય ટીપ્સ:

• આપો ગ્રેસ. જો કોઈ વિદ્યાર્થી અસાઇનમેન્ટ ચૂકી જાય, તો તે તેના નિયંત્રણની બહારના કારણોસર હોઈ શકે છે. “પુન: લેવાથી વિદ્યાર્થીઓ જણાવે છે કે હું સ્વીકારું છુંતેમની માનવતા કે આપણા બધાના ખરાબ દિવસો છે,” હાઈસ્કૂલના શિક્ષક ડેવિડ કટલર કહે છે.
• લો-સ્ટેક પરીક્ષણો પસંદ કરો. પરીક્ષણની મોસમ ઘણા વિદ્યાર્થીઓ માટે દુઃખદાયક છે, જે તણાવના જૈવિક સૂચકાંકોને આગળ ધપાવે છે અને ઊંઘના ચક્રને અવરોધે છે. વારંવાર, ઓછી દાવવાળી ક્વિઝ ગેમ-ચેન્જર્સ છે: તેઓ સાબિત શીખવાની પદ્ધતિઓ પર આધાર રાખે છે, વિદ્યાર્થીઓની ચિંતા ઘટાડે છે અને નાટકીય રીતે રીટેન્શનમાં સુધારો કરે છે.
• બાળકોને વિરામ આપો. 2021ના અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે બ્રેક્સ, મગજ શીખેલી સામગ્રીને વધુ ઝડપે રિપ્લે કરે છે, તેને સંકુચિત અને એકીકૃત કરે છે. સંશોધન વધુ ડાઉનટાઇમને ભારપૂર્વક સમર્થન આપે છે, તારણ કાઢે છે કે "જાગૃત આરામ એ શીખવામાં એટલી જ મહત્વપૂર્ણ ભૂમિકા ભજવે છે જેટલી પ્રેક્ટિસ કરે છે."

6. તમારા પૂર્વગ્રહો તપાસો

બાયસ સ્નીકી છે; તે જગ્યાઓમાં વિસર્જન કરવાની રીત ધરાવે છે જે અમને લાગે છે કે હવાચુસ્ત છે. 2021ના અભ્યાસમાં, ઉદાહરણ તરીકે, જર્મન સંશોધકોએ શોધી કાઢ્યું હતું કે વધુ વજન ધરાવતા સાતમા ધોરણના વિદ્યાર્થીઓને ભાષા કળા અને ગણિતમાં વધુ કઠોરતાથી ગ્રેડ આપવામાં આવ્યો હતો અને 2011ના અભ્યાસે તારણ કાઢ્યું હતું કે શિક્ષકો શરમાળ અથવા શાંત બાળકોને ઉત્સાહી કરતાં "ઓછા બુદ્ધિશાળી" તરીકે માને છે. અથવા વાચાળ.

વંશીય પૂર્વગ્રહ ખાસ કરીને કપટી અને વ્યાપક છે. 2020ના એક અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે શિક્ષકો બીજા ધોરણના વિદ્યાર્થીના અંગત નિબંધને પાસિંગ ગ્રેડ આપે તેવી શક્યતા 13 ટકા વધુ હતી જો મુખ્ય પાત્રના ભાઈનું નામ “કોનોર” હોય-સૂચન કરે છે કે વિદ્યાર્થી સફેદ હતો — “દશૉન”ને બદલેકાળા લેખકે સૂચવ્યું. 2019ના અભ્યાસમાં વંશીય પૂર્વગ્રહની સમાન પેટર્નની ઓળખ કરવામાં આવી છે કે જે રીતે શિસ્તનું પાલન કરવામાં આવ્યું હતું.

અન્ય ટિપ્સ:

• ગ્રેડિંગ રૂબ્રિક્સનો ઉપયોગ કરો. જ્યારે રૂબ્રિક્સ સ્પષ્ટ ધોરણોને સ્પષ્ટ કરે છે અને સખત રીતે લાગુ કરવામાં આવે છે, ત્યારે ગ્રેડિંગમાં પૂર્વગ્રહ ઘણો ઓછો થાય છે, 2020ના અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે.
• બીજો અભિપ્રાય મેળવો. સમયાંતરે અન્ય શિક્ષકોને તમારી સાથે મૂલ્યાંકનની સમીક્ષા કરો. યુનિવર્સિટી ઓફ સધર્ન કેલિફોર્નિયાના એજ્યુકેશનના પ્રોફેસર ડેવિડ ક્વિન કહે છે કે માત્ર "લોકોના કાર્યની પૂર્વગ્રહ માટે સમીક્ષા કરવામાં આવશે તેવી જાગૃતિ" રમતમાં પૂર્વગ્રહનું સ્તર ઘટાડે છે.
• સ્વ-ઓડિટ કરો. સમાવિષ્ટતા માટે તમારી સામગ્રી તપાસો. અભ્યાસક્રમમાં નાના, સાંસ્કૃતિક રીતે સંબંધિત ગોઠવણો કરવા - ઉદાહરણ તરીકે, કાળા આકૃતિઓના સંદર્ભો અને છબીઓનો સમાવેશ કરીને - લગભગ સંપૂર્ણ અક્ષર ગ્રેડ દ્વારા અશ્વેત વિદ્યાર્થીઓમાં સિદ્ધિમાં વધારો થયો.

7. પ્રામાણિકતા + જુસ્સો = સફળતા!

પૌરાણિક શિક્ષકોને અનુસરવાનો પ્રયાસ કરવામાં સમય પસાર કરશો નહીં અથવા શિક્ષકો મનોરંજન કરનારા છે તેવી લોકપ્રિય માન્યતાનો શિકાર થશો નહીં.

ટૂંકમાં, તમારી જાત બનો. Edutopia સાથેની 2019ની મુલાકાતમાં, પ્રભાવશાળી કેળવણીકાર અને ખાન એકેડેમીના સ્થાપક, સાલ ખાને સૂચવ્યું કે શિક્ષકો જ્યારે વિદ્યાર્થીઓને "તેમની વિચિત્રતાને ચમકવા દે છે" અને સહયોગી, "અવ્યવસ્થિત" શિક્ષણમાં જોડાય ત્યારે તેઓ સાથે વધુ મજબૂત જોડાણ બનાવે છે. 2017ના અભ્યાસ દરમિયાન, તારણ કાઢ્યું હતું કે વિદ્યાર્થીઓ એવા શિક્ષકોને પસંદ કરે છે જેઓ અધિકૃત હોય,