(લો-સ્ટેક્સ) પ્રેક્ટિસ ટેસ્ટને વધુ અસરકારક બનાવવી

 (લો-સ્ટેક્સ) પ્રેક્ટિસ ટેસ્ટને વધુ અસરકારક બનાવવી

Leslie Miller

વારંવાર, લો-સ્ટેક ક્વિઝ મેમરી વધારવામાં મદદ કરે છે. 2014ના અભ્યાસમાં, જે વિદ્યાર્થીઓએ આવનારી પરીક્ષા માટે ફક્ત સામગ્રીને ફરીથી વાંચી હોય તેઓ સરેરાશ 50 ટકા સ્કોર કરે છે. પરંતુ જે વિદ્યાર્થીઓએ પ્રેક્ટિસ કસોટીઓ લીધી હતી તેઓએ વધુ સારું પ્રદર્શન કર્યું - પરીક્ષામાં 66 ટકા સ્કોર કર્યો.

આ પણ જુઓ: 22 શક્તિશાળી બંધ પ્રવૃત્તિઓ

સંશોધન બતાવે છે કે જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ ફક્ત સામગ્રીની સમીક્ષા કરવા અથવા ફરીથી વાંચવા પર આધાર રાખે છે, ત્યારે તેઓ ખોટી છાપ વિકસાવી શકે છે કે તેઓ વિષય સમજે છે. પ્રેક્ટિસ ટેસ્ટ વિદ્યાર્થીઓ શું જાણે છે અને તેઓ શું જાણે છે તે વચ્ચેના અંતરને દૂર કરવામાં મદદ કરે છે.

પ્રેક્ટિસ ટેસ્ટમાંથી સૌથી વધુ મેળવવા માટે, તેમને ઓછા સ્ટેક્સ બનાવો, જે પરીક્ષાની ચિંતા ઘટાડવામાં મદદ કરી શકે છે. સમય પણ મહત્વપૂર્ણ છે: પાઠ પછી તરત જ પ્રેક્ટિસ ટેસ્ટ આપવી અને સમગ્ર શાળા વર્ષ દરમિયાન તેને આપવાનું ચાલુ રાખવું તે મદદરૂપ છે. કારણ કે વિદ્યાર્થીઓ કદાચ સમજી શકતા નથી કે તેઓ કયા પ્રશ્નોમાં ખોટા પડ્યા-અથવા શા માટે-પ્રતિસાદ આપવાની ખાતરી કરો. છેલ્લે, સરળ તૈયારી વ્યૂહરચનાઓ (જેમ કે ફ્લેશ કાર્ડ) વિદ્યાર્થીના પ્રદર્શનને નાટકીય રીતે સુધારી શકે છે.

આ પણ જુઓ: કેવી રીતે નોંધ લેવા પર સહયોગ કરવાથી વિદ્યાર્થીઓની સંલગ્નતા વધે છે

Leslie Miller

લેસ્લી મિલર એ શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં 15 વર્ષથી વધુ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનો અનુભવ ધરાવતા અનુભવી શિક્ષક છે. તેણીએ શિક્ષણમાં માસ્ટર ડિગ્રી મેળવી છે અને પ્રાથમિક અને મધ્યમ શાળા બંને સ્તરે ભણાવ્યું છે. લેસ્લી શિક્ષણમાં પુરાવા-આધારિત પ્રેક્ટિસનો ઉપયોગ કરવા માટેની હિમાયતી છે અને નવી શિક્ષણ પદ્ધતિઓ સંશોધન અને અમલીકરણનો આનંદ માણે છે. તેણી માને છે કે દરેક બાળક ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણને પાત્ર છે અને વિદ્યાર્થીઓને સફળ થવામાં મદદ કરવા માટે અસરકારક માર્ગો શોધવામાં ઉત્સાહી છે. તેના ફ્રી સમયમાં, લેસ્લી તેના પરિવાર અને પાલતુ પ્રાણીઓ સાથે હાઇકિંગ, વાંચન અને સમય પસાર કરવાનો આનંદ માણે છે.