ટૂંકી લેખન સોંપણીઓની શક્તિ

 ટૂંકી લેખન સોંપણીઓની શક્તિ

Leslie Miller

એક ગભરાયેલ વિદ્યાર્થી મોડી રાત્રે ખાલી લેપટોપ સ્ક્રીનનો સામનો કરે છે. એક ફ્રેઝ્ડ શિક્ષક આગલી સાંજે હજુ સુધી ગ્રેડ ન હોય તેવા નિબંધોના ઢગલા સામે બેસે છે. લાંબી લેખન સોંપણીઓ વિદ્યાર્થીઓ અને શિક્ષકો માટે ભય અને ચિંતાનું કારણ બની શકે છે.

કેટલાક શિક્ષકો લેખન સોંપવાનું ટાળે છે, એવું માનીને કે તેમની પાસે આવા પ્રોજેક્ટને સામેલ કરવા અથવા તેને ગ્રેડ આપવાનો સમય નથી. સદ્ભાગ્યે, અસરકારક બનવા માટે લેખન સોંપણીઓ લાંબી હોવી જરૂરી નથી. જો તમે સંભવિત રૂપે સમય માંગી લેતો પ્રોજેક્ટ સોંપવા માંગતા ન હોવ, તો વિદ્યાર્થીઓને વધુ સારા લેખકો અને વિચારકો બનવામાં મદદ કરવા માટે આ ટૂંકી સોંપણીઓ અજમાવી જુઓ.

સમજણ માટે સારાંશ

સારો સમાવિષ્ટ કરવાની એક સરળ રીત છે કોઈપણ વિષયમાં લખવું. તે વિદ્યાર્થીઓને લેખનના ભાગમાં મુખ્ય વિગતો, થીમ્સ અથવા દલીલોને સંક્ષિપ્તમાં ઓળખવા માટે પડકારવાની એક મૂલ્યવાન રીત છે. વાંચન અસાઇનમેન્ટ જેટલું લાંબુ હશે, તેટલી જ વધુ યોગ્ય સારાંશ લખવાની પ્રક્રિયાની માંગ છે.

વિદ્યાર્થીઓને શીખવો કે કેવી રીતે પાઠને પ્રામાણિક રીતે સંલગ્ન કરવું, સામગ્રીને વાંચીને તેના સૌથી મહત્વપૂર્ણ તત્વોને ધ્યાનમાં રાખીને. હું સમયાંતરે મારા વિદ્યાર્થીઓને પાઠ્યપુસ્તકના પ્રકરણ પર 50-શબ્દોનો સારાંશ લખવા માટે કહું છું, જે તેમાંથી ઘણાને શરૂઆતમાં ખૂબ જ મુશ્કેલ લાગે છે. ધીમે ધીમે તેઓ લેખકના મુખ્ય મુદ્દાઓને ડિસ્ટિલ કરવામાં વધુ આત્મવિશ્વાસ પામે છે.

ખાસ કરીને અસરકારક સારાંશના ઘટકોને અન્ડરસ્કોર કરીને વર્ગ સાથે શ્રેષ્ઠ કાર્ય શેર કરો.જ્યારે વિદ્યાર્થીઓ અન્યના સારાંશ સાંભળે છે, ત્યારે તેઓ પોતાની રચના કેવી રીતે કરવી તેની વધુ સમજણ વિકસાવે છે.

પ્રશ્નો સાથે પ્રોમ્પ્ટ કરો

શિક્ષકો તરીકેની અમારી નોકરીઓનો એક ભાગ વિદ્યાર્થીઓને પોતાની જાતે નવી માહિતી શીખવાનું ચાલુ રાખવા માટે સાધનો આપવાનો, તેમજ તેમના પોતાના પૂર્વગ્રહોને પડકારવાની ઇચ્છા અને કુશળતાથી સજ્જ કરવાનો સમાવેશ થાય છે. . આ બધામાં યુવાનોને કેવી રીતે અસ્પષ્ટ પ્રશ્નોની રચના કરવી તે શીખવવાનો સમાવેશ થાય છે.

વિદ્યાર્થીઓ સાથે પ્રશ્નોત્તરીના મહત્વની સમીક્ષા કરો, અને દરેક વિદ્યાર્થીને જવાબ વિશે વિચારવા માટે પ્રોત્સાહિત કરવા માટે કોઈ ચોક્કસ વિદ્યાર્થીને બોલાવતા પહેલા થોભીને તેમને વિવિધ પ્રશ્ન-લેખન તકનીકોનો પરિચય આપો.

આ પણ જુઓ: તમારી જગ્યાને યોગ્ય ડિઝાઇન આપો

વિદ્યાર્થીઓને નોન-ફિક્શન અથવા કાલ્પનિક લેખનના ભાગના જવાબમાં એક-વાક્યનો પ્રશ્ન લખવા દો. પછી, વિદ્યાર્થીઓને એકબીજાના પ્રશ્નોના જવાબ આપવા માટે અન્ય કાળજીપૂર્વક બાંધેલા વાક્ય સાથે સોંપો. દરેક વિદ્યાર્થી પાસે લેખનનો એક ભાગ હોવો જોઈએ—એક પ્રશ્ન અને જવાબ—જે શિક્ષકો માટે સમીક્ષા કરવા માટે લગભગ બે વાક્યોની લંબાઈ ધરાવે છે.

બ્લૂમના ક્વેશ્ચન સ્ટાર્ટર્સ જેવા પ્રશ્નના સંકેતોને રોજગારી આપવાનો વિચાર કરો. શિક્ષકો આ સંકેતોની જટિલતા અને વિશિષ્ટતાને વિદ્યાર્થીની જરૂરિયાતોને અનુરૂપ બનાવી શકે છે.

સર્જનાત્મક પ્રતિભાવોને પ્રોત્સાહિત કરો

ટૂંકા લેખન સોંપણીઓ વધુ કલ્પનાશીલ સોંપણીઓ પણ હોઈ શકે છે. દાખલા તરીકે, વિદ્યાર્થીઓને ઐતિહાસિક વ્યક્તિનો અવાજ અપનાવવા માટે પૂછો:

આ પણ જુઓ: વેટરન ટીચરનું કોચિંગ
  • થોમસ જેફરસન ત્રણ-વાક્યની રચના કરે છેહેમિલ્ટનની બેંકિંગ યોજનાનો પ્રતિભાવ.
  • થિયોડોર રૂઝવેલ્ટ ગૂગલ, ફેસબુક અને એપલની આધુનિક અવિશ્વાસ તપાસ અંગેના તેમના મંતવ્યો ટ્વીટ કરે છે.
  • જ્યોર્જ વોશિંગ્ટન અને ફ્રેન્કલિન ડેલાનો રુઝવેલ્ટ વચ્ચેના ટેક્સ્ટ સંદેશાઓની શ્રેણી કે શું લેન્ડ-લીઝ પ્રોગ્રામ હાનિકારક "ફસાવવાનું જોડાણ" છે.

ઉદાહરણ તરીકે, અંગ્રેજી શિક્ષકો તેમના સર્જનાત્મક-પ્રતિસાદ સોંપણીઓમાં કાલ્પનિક પાત્રોને સમાવિષ્ટ કરવા માંગી શકે છે જેથી વિદ્યાર્થીઓએ પાત્રના વિચારોને અનુમાનિત કરવાની પ્રેક્ટિસ કરવી પડે. અંગ્રેજી શિક્ષકો આ સર્જનાત્મક પ્રતિસાદોનો ઉપયોગ સંક્ષિપ્ત, પરંતુ શક્તિશાળી, મૂલ્યાંકન સાધનો તરીકે વાંચન સમજણ માટે કરી શકે છે.

તેને ટૂંકમાં રાખો

લેખનની મૂળભૂત બાબતોને ફરીથી જોવા માટે વિદ્યાર્થી ક્યારેય વૃદ્ધ નથી થતો અને શિક્ષકોએ વિદ્યાર્થીઓને આકર્ષક અને વ્યાકરણના વાક્યો કેવી રીતે બનાવવું તે શીખવવાના મહત્વને ઓછો આંકશો નહીં.

કોઈપણ ટૂંકા લેખન સોંપણીને એક વાક્ય સુધી ઘટાડી શકાય છે. કેટલાક વિકલ્પોમાં નીચેનાનો સમાવેશ થાય છે:

  • એક લેખ અથવા પુસ્તકનો વાક્ય-લાંબો સારાંશ લખો.
  • એક વાક્યમાં ભાગના મુખ્ય વિચારનું વર્ણન કરો.
  • એક વાક્ય વાર્તા અથવા સંસ્મરણ પૂર્ણ કરો.

એક-વાક્ય સોંપણીઓ વિદ્યાર્થીઓને તેમના મુદ્દાઓ વ્યક્ત કરવા માટે યોગ્ય શબ્દો અને માળખું કાળજીપૂર્વક પસંદ કરવા દબાણ કરે છે.

સહયોગ માટેની તક

ટૂંકા લેખન સોંપણીઓ શિસ્ત વચ્ચે સહયોગ માટે ઘણી તકો આપે છે.

શબ્દભંડોળનો સમાવેશ કરવાનો પ્રયાસ કરોશબ્દો અથવા તકનીકો કે જે વિદ્યાર્થીઓ અન્ય વર્ગોમાં ટૂંકા લેખન સોંપણીમાં શીખી રહ્યા છે. ઇતિહાસ શિક્ષક વિદ્યાર્થીઓને તેમના અંગ્રેજી વર્ગમાંથી શબ્દભંડોળનો ઉપયોગ કરીને વાંચનનો સારાંશ લખવા માટે કહી શકે છે. ઇતિહાસ શિક્ષક અંગ્રેજી વર્ગમાંથી પુસ્તક અથવા ટૂંકી વાર્તા પણ સંકલિત કરી શકે છે. આ તકનીકોને માનવતા અને સામાજિક વિજ્ઞાન સુધી મર્યાદિત રાખવાની જરૂર નથી. STEM પ્રશિક્ષકો વિદ્યાર્થીઓને કોઈ સમસ્યા હલ કરવા અથવા કંઈક બનાવવા માટે લીધેલા પગલાંની રૂપરેખા આપતા વાક્યોની સૂચિ બનાવવાનું કહીને માહિતીપ્રદ અથવા સમજૂતીત્મક લેખન કૌશલ્યનું મૂલ્યાંકન કરી શકે છે.

મિકેનિક્સ મેટર

કોઈપણ વિષય પર સારું લેખન સામગ્રી અને સ્વરૂપમાં પ્રાવીણ્યની માંગ કરે છે. ટૂંકી લેખન સોંપણીઓ વ્યસ્ત શિક્ષકોને વ્યાકરણ અને વિરામચિહ્નો પર ધ્યાન આપવા દે છે.

ટૂંકા લેખન પ્રોજેક્ટ સોંપતી વખતે, શિક્ષકને અમુક માળખાકીય તત્વની જરૂર પડી શકે છે ("અવતરણ સમાવિષ્ટ કરો" અથવા "તમારા પ્રતિભાવમાં ઓછામાં ઓછા બે સંયોજન વાક્યોનો ઉપયોગ કરો"). ગમે તે હોય, શિક્ષકોએ વ્યાકરણ, વિરામચિહ્નો, શૈલી અને વાક્યરચનાનાં મહત્વ પર ભાર મૂકવો જોઈએ.

બ્લેઈસ પાસ્કલે પ્રખ્યાત રીતે લખ્યું, “મારી પાસે નાનો પત્ર લખવાનો સમય નહોતો, તેથી મેં તેના બદલે લાંબો પત્ર લખ્યો " થોડાક શબ્દો અથવા વાક્યોમાં એક બિંદુ મેળવવાનો પ્રયાસ કરવો એ ઘણા પૃષ્ઠો પર જવા કરતાં ઘણીવાર વધુ પડકારજનક હોય છે. ટૂંકી સોંપણીઓ માટે વિદ્યાર્થીઓને સ્વ-સંપાદિત કરવાની પણ જરૂર પડે છે - એક કૌશલ્ય જે સમગ્ર શાળામાં અને તેમના કાર્યકારી જીવનમાં મૂલ્યવાન છે.

ટૂંકાલેખન સોંપણીઓ મૂલ્યવાન લેખન કૌશલ્યો શીખવવાની મનોરંજક, ઝડપી અને ઉત્તેજક રીતો માટે પરવાનગી આપે છે.

Leslie Miller

લેસ્લી મિલર એ શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં 15 વર્ષથી વધુ વ્યાવસાયિક શિક્ષણનો અનુભવ ધરાવતા અનુભવી શિક્ષક છે. તેણીએ શિક્ષણમાં માસ્ટર ડિગ્રી મેળવી છે અને પ્રાથમિક અને મધ્યમ શાળા બંને સ્તરે ભણાવ્યું છે. લેસ્લી શિક્ષણમાં પુરાવા-આધારિત પ્રેક્ટિસનો ઉપયોગ કરવા માટેની હિમાયતી છે અને નવી શિક્ષણ પદ્ધતિઓ સંશોધન અને અમલીકરણનો આનંદ માણે છે. તેણી માને છે કે દરેક બાળક ગુણવત્તાયુક્ત શિક્ષણને પાત્ર છે અને વિદ્યાર્થીઓને સફળ થવામાં મદદ કરવા માટે અસરકારક માર્ગો શોધવામાં ઉત્સાહી છે. તેના ફ્રી સમયમાં, લેસ્લી તેના પરિવાર અને પાલતુ પ્રાણીઓ સાથે હાઇકિંગ, વાંચન અને સમય પસાર કરવાનો આનંદ માણે છે.