6 cose da considerare quando si pianifica lo sviluppo professionale

 6 cose da considerare quando si pianifica lo sviluppo professionale

Leslie Miller

L'apprendimento professionale è parte integrante della cultura scolastica e dello sviluppo del personale. Anche se sappiamo che l'apprendimento professionale è importante, un rapporto del 2013 sullo sviluppo professionale (PD) del Centro per l'istruzione pubblica della National School Boards Association ha rilevato che più del 90% degli insegnanti riferisce che l'apprendimento professionale non è utile. Vogliamo che il PD costruisca la capacità degli insegnanti e siaaltrettanto validi quanto le lezioni che gli insegnanti creano per i loro studenti.

6 suggerimenti per una migliore PD

1. Indagine sugli insegnanti: Prima di pianificare i corsi di formazione, è opportuno inviare agli insegnanti un sondaggio per valutare quali argomenti sono di loro interesse. Questo aiuta a identificare le esigenze di formazione del personale e le aree in cui gli insegnanti desiderano crescere. Lasciate uno spazio per le risposte aperte, in modo che gli insegnanti possano condividere le loro idee sui potenziali argomenti dei corsi di formazione. Grazie all'inclusione nel processo, gli insegnanti avranno una maggiore partecipazione ai corsi di formazione. Avrete anche maggiori informazioniper orientare l'offerta di PD in base ai desideri e alle esigenze degli insegnanti.

2. Offrire una scelta: Alcuni corsi di formazione possono essere obbligatori per creare una comprensione comune, che si tratti di sistemi e processi o dell'adozione di un nuovo programma di studio. Tuttavia, nell'ambito del piano di apprendimento professionale della vostra scuola, prendete in considerazione l'offerta di corsi di formazione aggiuntivi in cui gli insegnanti hanno la possibilità di auto-selezionare gli argomenti allineati con i loro obiettivi di apprendimento professionale. Gli adulti sono motivati internamente e si auto-dirigono. ConsentireGli insegnanti possono scegliere quale PD frequentare in base ai loro interessi, il che aumenta la loro motivazione e può portare a un maggiore coinvolgimento dei partecipanti.

3. Offrire agli insegnanti l'opportunità di facilitare il PD: Il PD guidato dagli insegnanti è un'opportunità per gli insegnanti di assumere un ruolo di leadership senza lasciare la classe. È un modo per costruire capacità condividendo le loro competenze e aumentando le loro abilità di facilitazione. Gli insegnanti sono anche quelli sul campo e in classe, quindi sono in grado di pensare ad argomenti di PD pertinenti e tempestivi. Edcamp offre PD guidato dai partecipanti e consente agli educatori dideterminare in modo collaborativo gli argomenti.

4. Riconoscere il benessere degli insegnanti: Gli insegnanti sono esseri umani ed entrano nel nostro spazio di apprendimento collettivo con le loro sfide. L'insegnamento è una professione sfaccettata, con alti e bassi, e dobbiamo riconoscere ai nostri insegnanti la complessità della loro vita quotidiana.

Per poter essere al meglio per i nostri studenti, gli insegnanti devono prendersi cura anche di se stessi: non si può versare da una tazza vuota. Considerate di iniziare la formazione con un esercizio di centratura, un'attività di journaling, un check-in con le rose e le spine, o condividendo la gratitudine come benvenuto. Questo aiuta a stabilire un tono positivo, a riscaldare i muscoli cerebrali degli insegnanti e a costruire una comunità. Assicuratevi anche didare agli insegnanti il permesso di prendersi cura di sé secondo le proprie necessità, il che può significare uscire per rispondere a una telefonata o lavorare a maglia durante la formazione.

5. Incorporare protocolli di collaborazione e tempi di pratica: Gli insegnanti sono portatori di competenze e devono essere rispettati per la loro esperienza. Quando pianifichiamo l'apprendimento professionale, vogliamo incorporare protocolli di apprendimento collaborativo che promuovano l'impegno attivo, in modo che gli insegnanti siano coinvolti nel processo di apprendimento e non partecipanti passivi. Questo include tempo di pratica con feedback, co-costruzione di conoscenze, discussioni, indagini, risoluzione di problemi,opportunità di modellamento e di auto-riflessione.

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Alcuni protocolli di attività e di discussione che permettono agli insegnanti di muoversi e di imparare l'uno accanto all'altro sono i puzzle, l'insegnamento reciproco, le discussioni con la boccia, le chiacchierate con il gesso, i caroselli, il negozio di idee, i giochi di ruolo, il tempo di pratica e il triangolo-cerchio-quadrato. Alcuni di questi protocolli possono funzionare anche con i vostri studenti.

6. Includere attività di estensione: Gli adulti apprendono meglio quando hanno il controllo sul loro apprendimento. Dopo la formazione, includete opportunità per gli insegnanti di estendere il loro apprendimento attraverso risorse curate in una piattaforma di loro scelta. Considerate la possibilità di condividere un podcast, un articolo, un post sul blog o un video relativi ai risultati di apprendimento del PD come follow-up. Per esempio, ho recentemente partecipato a una formazione sulle visite domiciliari, e il facilitatoreLe attività di estensione mi hanno permesso di elaborare ulteriormente il mio apprendimento nel mio tempo libero, mentre davo un senso alla pratica nel mio contesto.

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Dando voce agli insegnanti, offrendo loro la possibilità di scegliere e di impegnarsi attivamente, possiamo costruire la loro capacità. I vantaggi di un forte apprendimento professionale sono molteplici: quando gli insegnanti imparano in modo autentico, i risultati degli studenti aumentano e un forte apprendimento professionale porta a un minore burnout degli insegnanti.

Leslie Miller

Leslie Miller è un'educatrice esperta con oltre 15 anni di esperienza di insegnamento professionale nel campo dell'istruzione. Laureata in Pedagogia, ha insegnato nelle scuole elementari e medie. Leslie è una sostenitrice dell'utilizzo di pratiche basate sull'evidenza nell'istruzione e ama ricercare e implementare nuovi metodi di insegnamento. Crede che ogni bambino meriti un'istruzione di qualità ed è appassionata di trovare modi efficaci per aiutare gli studenti ad avere successo. Nel tempo libero, Leslie ama fare escursioni, leggere e trascorrere del tempo con la famiglia e gli animali domestici.