கடந்த வசந்த காலத்தில் ரிமோட் லேர்னிங் தொடங்கியதில் இருந்து, Bitmojis கல்விச் சமூகத்தை புயலில் ஆழ்த்தியுள்ளது.

Bitmoji ஆப்ஸ் மூலம் கிடைக்கும், இந்த தனிப்பயனாக்கக்கூடிய, மினி-மீ அவதாரங்கள் விர்ச்சுவல் வகுப்பறைகளை இயக்கும் ஸ்டாண்ட்-இன் ஆசிரியர்களாக மாறியுள்ளன. விதிகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகள், பணிகளைச் சேகரித்தல்-மற்றும் மாணவர்களைப் புன்னகைக்கச் செய்தல், நாங்கள் கேள்விப்பட்டிருக்கிறோம். எளிமையாகச் சொன்னால், அவை வேடிக்கையானவை.

கென்டக்கியில் உள்ள லூயிஸ்வில்லில் இரண்டாம் வகுப்பு ஆசிரியையான ஆம்பர் வீவர், தனது பிட்மோஜி வகுப்பறை—அவரது நிஜமான ஒன்றின் மெய்நிகர் பிரதி—பள்ளிக் காலண்டர் போன்ற வளங்களை எளிதில் உருவாக்குவதை விரும்புவதாகக் கூறுகிறார். அவரது இளம் மாணவர்களுக்கு அணுகக்கூடியது மற்றும் கடினமான நேரத்தில் அவர்களுக்கு மெய்நிகர் பரிச்சயம் மற்றும் நிலைத்தன்மையின் உணர்வை வழங்குகிறது.

ஆனால் எல்லோரும் பிட்மோஜி மோகத்தின் ரசிகர்கள் அல்ல. கல்வி வாரம் கட்டுரையின் படி, சில கல்வியாளர்கள் அவர்கள் கவனத்தை சிதறடிக்கும் பற்று என்றும், அழகான மெய்நிகர் வகுப்பறைகளை உருவாக்குவதற்குப் பதிலாக பயனுள்ள பாடங்களை உருவாக்குவதிலும் மாணவர்களின் நல்வாழ்வை ஆதரிப்பதிலும் ஆசிரியர்கள் அதிக கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள். அனைத்து மாணவர்களுக்கும் இணையம் அல்லது டிஜிட்டல் சாதனங்களைப் பயன்படுத்த எளிதான அணுகல் இல்லாததால், பிட்மோஜி ஆதாரங்கள் டிஜிட்டல் சமபங்கு சிக்கல்களை எழுப்புவதாகவும் அவர்கள் கூறுகின்றனர். திறமையான அறிவுறுத்தல் மற்றும் பிட்மோஜிகள் ஒன்றுக்கொன்று பிரத்தியேகமானவை அல்ல என்று ஆதரவாளர்கள் எதிர்க்கின்றனர், மேலும் அவை மாணவர்களை மெய்நிகர் கற்றலில் ஈடுபடுத்துவதில் பரந்த அளவில் உதவிகரமாக இருப்பதாகக் கூறுகிறார்கள்.

ஆசிரியர்கள் வீழ்ச்சிக்குத் தயாராகும்போது, ​​பலர் மெய்நிகர் மற்றும் கைகளை இணைக்கும் வழிகளைக் கருத்தில் கொள்கின்றனர். அன்றுகுழந்தைகளை ஈடுபாட்டுடன் வைத்திருக்க கற்றுக்கொள்வது-மற்றும் பிட்மோஜி அவ்வாறு செய்ய உதவலாம். 50க்கும் மேற்பட்ட K–12 கல்வியாளர்களிடம் அவர்கள் பிட்மோஜியை எப்படிப் பயன்படுத்துகிறார்கள் என்பதைப் பற்றிப் பேசினோம், மேலும் அவர்களின் ஆதாரங்களுக்கான இணைப்புகளை நீங்கள் பதிவிறக்கம் செய்து உங்கள் சொந்த உபயோகத்திற்காகத் தனிப்பயனாக்கலாம்.

தொடங்குதல்

பெறுவதற்கு. உங்கள் Bitmoji பிரபஞ்சத்தை உருவாக்கத் தொடங்கியது, நீங்கள் பயன்பாட்டைப் பதிவிறக்க வேண்டும் (iPhone மற்றும் Android இல் கிடைக்கும்) மற்றும் முடி மற்றும் கண் நிறம் மற்றும் ஆடை போன்ற உடல் அம்சங்களைத் தேர்ந்தெடுத்து உங்கள் Bitmoji ஐ உருவாக்க வேண்டும். உங்கள் கதாபாத்திரத்தை உருவாக்கிய பிறகு, அதைப் படிப்பது, மகிழ்ச்சியுடன் நடனமாடுவது அல்லது சாண்ட்விச் சாப்பிடுவது போன்ற பெரிய அளவிலான செயல்பாடுகளில் அதை நீங்கள் அனுப்பலாம்.

அடுத்து, Google Chrome நீட்டிப்பைப் பதிவிறக்கவும், இது உங்களுக்குப் பிடித்ததைத் தேர்வுசெய்ய அனுமதிக்கிறது. உங்கள் பிட்மோஜியின் படம்—ஒருவேளை உங்கள் டோப்பல்கேஞ்சர் கைகளை கழுவிக்கொண்டிருக்கும் அல்லது “ஹலோ” என்று கூறலாம்—உங்கள் மெய்நிகர் வகுப்பறையை ஹோஸ்ட் செய்யும் Google ஸ்லைடு போன்ற எந்த வடிவமைப்பிலும் அதை நகலெடுத்து ஒட்டவும்.

மேலும் பார்க்கவும்: பொது எட் வகுப்பறைகளில் திறமையான மாணவர்களுக்கு சேவை

உத்வேகத்திற்காக, Bitmoji Craze for Educators போன்ற Facebook குழுக்கள், Bitmoji வகுப்பறையை அமைப்பது குறித்த படிப்படியான வீடியோ டுடோரியல் மற்றும் புதிய யோசனைகளைக் கொண்ட வீரர்களை ஊக்குவிக்கும் ஹேக்குகள் போன்ற புதியவர்களுக்கு கயிறுகளைக் காட்டும் பலவிதமான டெம்ப்ளேட்கள் மற்றும் பயிற்சிகளை வழங்குகின்றன. நிச்சயமாக, கீழே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் ஒரு சிறந்த தொடக்க புள்ளியாகும்.

குறிப்பு: இந்தக் கட்டுரையில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பெரும்பாலான எடுத்துக்காட்டுகள் பதிவிறக்கம் செய்யக்கூடிய வார்ப்புருக்களுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளன. தனிப்பயனாக்கக்கூடிய நகலுக்கு ஒரு வகை இணைப்பு நேரடியாகச் செல்லும்உங்கள் இதய ஆசை. மற்றொன்று திறந்த கூகுள் ஸ்லைடுக்குச் செல்லும். அங்கு எடுத்துச் செல்லப்பட்டால், "கோப்பு" என்பதைக் கிளிக் செய்து, "நகலை உருவாக்கு" என்பதில் உங்கள் கர்சரை இடைநிறுத்தி, "முழு விளக்கக்காட்சி" என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். அங்கிருந்து, இது உங்களுடையது.

பிட்மோஜி வகுப்பறைகள்

கல்வியில் பிட்மோஜிகளின் மிகவும் பிரபலமான பயன்பாடு மெய்நிகர் வகுப்பறைகள் அல்லது மெய்நிகர் கற்றல் மையங்களை உருவாக்குவது (பொதுவாக Google ஸ்லைடில் ஹோஸ்ட் செய்யப்படும். சீசா, கூகுள் கிளாஸ்ரூம் அல்லது ஸ்கூலஜி போன்ற கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பில் (எல்எம்எஸ்) ஒருங்கிணைக்கப்பட வேண்டும், அங்கு ஆசிரியர்கள் வகுப்பறை பொருட்கள் மற்றும் மாணவர்களுக்கான ஆதாரங்களை இடுகிறார்கள். ஒவ்வொரு ஆசிரியரின் பிட்மோஜி வகுப்பறையும் தனித்துவமானது. சில ஆசிரியர்கள் அவர்களை அவர்களின் நிஜ வாழ்க்கை வகுப்பறைகள் அல்லது வீடுகளை ஒத்திருக்க, மற்றவர்கள் கற்பனையின் பக்கம் சாய்ந்துள்ளனர்.

மழலையர் பள்ளி ஆசிரியை சாரா ஹன்னாவின் பிட்மோஜி வகுப்பறை அவரது உண்மையான வகுப்பறையைப் போலவே தெரிகிறது, ஆனால் சில வேடிக்கையான கூறுகளுடன் . மெய்நிகர் அறையில், கிளிக் செய்யக்கூடிய ஐகான்கள் அசைன்மென்ட்கள், கேம்கள், சத்தமாகப் படிக்க மற்றும் குறுகிய வீடியோ பாடங்களுடன் இணைக்கப்படும்—விர்ச்சுவல் பூனைகள் கூட கிளிக் செய்யக்கூடியவை. Bitmojis ஐ இணைத்துக்கொள்வது வகுப்புகளைச் சுற்றி அதிக உற்சாகத்தை உருவாக்கியுள்ளது, இது மாணவர்களை மெய்நிகர் கற்றலில் ஊக்குவிக்க உதவுகிறது என்று அவர் கூறுகிறார்.

நெருங்கிய மாதிரி பிரிட்னி ஹார்வியின் உபயம் பிரிட்னி ஹார்வி, சான்றளிக்கப்பட்ட தொழில் சிகிச்சை உதவியாளர், இந்த Bitmoji தொழில் சிகிச்சை அறையில் பயிற்சிகள் மூலம் தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டுகிறார்.பிரிட்னி ஹார்வியின் உபயம் பிரிட்னி ஹார்வி, ஒரு சான்றளிக்கப்பட்ட தொழில் சிகிச்சை உதவியாளர்,இந்த Bitmoji தொழில் சிகிச்சை அறையில் பயிற்சிகள் மூலம் தொடக்கப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு வழிகாட்டுகிறது.

Brittney Harvey, ஒரு தொடக்கப் பள்ளி-சான்றளிக்கப்பட்ட தொழில்சார் சிகிச்சை உதவியாளர், ஓக்லஹோமாவில் தனது மாணவர்களுக்காக ஒரு தொழில்சார் சிகிச்சை அறையை உருவாக்கினார். விர்ச்சுவல் அறையானது, ஒருவரையொருவர் அமர்வுகளுக்கு பெரிதாக்கு, முன் எழுதும் வீடியோ பாடங்கள் மற்றும் GoNoodle போன்ற ஆதாரங்களுடன் இணைக்கிறது—Harvey's மாணவர்கள் மொத்த மோட்டார் திறன்களை வளர்க்க உதவும் பயிற்சிகள் நிறைந்த வீடியோ நூலகம்.

சில ஆசிரியர்களும் உள்ளனர். சவாலான தலைப்புகளை அறிமுகப்படுத்துவதற்கும் விவாதிப்பதற்கும் Bitmojiயை நுழைவுப் புள்ளியாகப் பயன்படுத்துதல். ஜெனிஃபர் லெப்ரூன், ஒரு இரண்டாம் மொழி ஆசிரியராக, தனது பிட்மோஜி வகுப்பறையில் தனது உயர்நிலைப் பள்ளி மாணவர்களுக்கு ஒரே மாதிரியான ஒரு யூனிட்டை நடத்தப் பயன்படுத்தியதாகக் கூறுகிறார், வைரலான TED பேச்சு "த டேஞ்சர் ஆஃப் எ சிங்கிள் ஸ்டோரி", ஜினா பெச்சர், உயர்நிலைப் பள்ளி ஸ்பானிய ஆசிரியர், முறையான கடிதம் எழுதுதல் மற்றும் குடும்ப அடையாளத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளார்.

நெருங்கிய மாதிரி ஜெனிஃபர் லெப்ரூனின் உபயம் ஜெனிபர் லெப்ரூனின் பிட்மோஜி தனது உயர்நிலைப் பள்ளி ஆங்கிலத்தை இரண்டாம் மொழி மாணவர்களாக ஒரே மாதிரியான பிரிவுக்கு வரவேற்கிறார்.ஜெனிஃபர் லெப்ரூனின் உபயம் ஜெனிஃபர் லெப்ரூனின் பிட்மோஜி தனது உயர்நிலைப் பள்ளி ஆங்கிலத்தை இரண்டாம் மொழி மாணவர்களாக ஒரே மாதிரியான பிரிவுக்கு வரவேற்கிறார்.

Bitmoji வகுப்பறையானது முக்கிய பாடங்களுக்கு மட்டும் அல்ல. கல்வியாளர்கள் Bitmoji வகுப்பறைகளை வீட்டிலேயே (கிரேடுகளுக்கு முந்தைய K–3), கலை வகுப்புகள் (முதல் வகுப்பு), மற்றும் மேக்கர் ஸ்பேஸ்கள் (கிரேடுகள் K–6) ஆகியவற்றிற்காக உருவாக்கியுள்ளனர்.

அமைப்புஎதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் விதிமுறைகள்

ஆசிரியர்கள், Bitmojis மாணவர்கள் தங்கள் மெய்நிகர் வகுப்பறைகளில் விதிகள் மற்றும் எதிர்பார்ப்புகளை நினைவில் வைத்துக்கொள்ள உதவும் (மற்றும் வேடிக்கையான) வழி என்று கண்டறிந்துள்ளனர்.

நெருங்கிய மாதிரி உபயம் பிராண்டி டட்லி பிராண்டி டட்லி தனது முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு கோவிட்-19 பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை நினைவூட்டும் வகையில் ஒரு சுவரொட்டியை உருவாக்கினார்.பிராண்டி டட்லியின் உபயம் பிராண்டி டட்லி தனது முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கு கோவிட்-19 பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை நினைவூட்டும் வகையில் ஒரு போஸ்டரை உருவாக்கினார்.

சவுத் கரோலினாவின் ஃபோர்ட் மில்லைச் சேர்ந்த உயர்நிலைப் பள்ளிக் கணித ஆசிரியரான ஜில்லியன் கிரஹாம், கூகுள் மீட் வகுப்புகளின் போது எப்படிச் செயல்பட வேண்டும் என்பதற்கான விதிமுறைகளை உருவாக்கி, அவற்றைப் பற்றி மாணவர்களுக்கு நினைவூட்டுவதற்காக தனது பிட்மோஜி கதாபாத்திரத்தைப் பயன்படுத்தினார். கூகுள் மீட் அமர்வில் சேர அவரது மாணவர்கள் காத்திருந்தபோது, ​​வீடியோ அழைப்புகளில் எப்படிச் செயல்பட வேண்டும் என்பதை "சரியான உடை" மற்றும் "சுறுசுறுப்பான பங்கேற்பாளராக இருங்கள்" போன்ற அறிவுறுத்தல்களுடன் அவரது பிட்மோஜி விளக்குவதைக் கண்டனர்.

Aimee Wilson, 10th- தரம் அமெரிக்க அரசாங்கமும் ஆங்கில ஆசிரியரும், மறுபுறம், Bitmoji செல்போன் கொள்கை சுவரொட்டியை உருவாக்கினர், அது செல்போனை எப்போது பயன்படுத்த வேண்டும் மற்றும் எப்போது சரியில்லை என்பதைக் கோடிட்டுக் காட்டினார், அதே நேரத்தில் கலிபோர்னியாவில் முதல் மற்றும் இரண்டாம் வகுப்பு ஆசிரியரான பிராண்டி டட்லி, Bitmoji Covid-19 சுவரொட்டிகளை தனது மாணவர்களுக்கு கை கழுவுதல் போன்ற பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை நினைவூட்டுவதற்காக உருவாக்கப்பட்டுள்ளது.

Bitmoji நூலகங்கள்

வீடியோவுடன் இணைக்கப்பட்ட “நூலகங்கள்” அல்லது மெய்நிகர் புத்தக அலமாரிகளை உருவாக்க பிட்மோஜியைப் பயன்படுத்துவதாக பல கல்வியாளர்கள் கூறுகிறார்கள். உரக்கப் படிக்க, PDFகள்,மற்றும் டிஜிட்டல் புத்தகங்கள்.

Cammie Duval, மில்வாக்கி, ஓரிகானில் உள்ள ஒரு தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியர், எடுத்துக்காட்டாக, தனது மாவட்டத்திற்கு K–2 வளர்ச்சி மனப்பான்மை நூலகத்தை உருவாக்கினார், மேலும் “Mad Scientist போன்ற பல்வேறு கருப்பொருள்களில் மொத்தம் 29 நூலகங்கள் உள்ளன. ,” இது ஆசிரியர்களால் 90,000 தடவைகளுக்கு மேல் டெம்ப்ளேட்களாக பதிவிறக்கம் செய்யப்பட்டுள்ளது. உற்சாகத்தைத் தூண்டுவதற்காக, டுவால் ஒவ்வொரு நூலகத்திலும் ஒரு டிஜிட்டல் புழுவை ("புத்தகப் புழு") மறைத்து வைக்கிறார், குழந்தைகள் புத்தகங்களைப் படிக்கும்போது அதைத் தேடலாம்.

நெருங்கிய மாதிரி உபயம் காமி டுவால் தொடக்கப் பள்ளி ஆசிரியர் கேமி டுவால் இந்த பைத்தியக்கார விஞ்ஞானி-கருப்பொருள் பிட்மோஜியை உருவாக்கினார். தனது ஆறாம் வகுப்பு மகனுடன் நூலகம்.கேமி டுவால் தொடக்கப்பள்ளி ஆசிரியர் கேமி டுவால் தனது ஆறாம் வகுப்பு மகனுடன் இந்த பைத்தியக்கார விஞ்ஞானி-கருப்பொருள் பிட்மோஜி நூலகத்தை உருவாக்கினார்.

“எனது பெரும்பாலான மாணவர்களால் படிக்க முடியாது, மேலும் அவர்களுடன் படிக்க அதிக நேரம் இருக்கும் குடும்ப உறுப்பினர்களும் இல்லை,” என்று டுவால் டிஜிட்டல் ரீட்-அலவுட்ஸின் நன்மைகளைப் பற்றி கூறுகிறார். "Bitmoji நூலகங்கள் அந்த குழந்தைகளுக்கு தாங்களாகவே வீட்டில் படிக்கும் ஆர்வத்தை அளிக்கின்றன."

சமீபத்திய நிகழ்வுகளின் வெளிச்சத்தில், சில கல்வியாளர்கள் பலதரப்பட்ட புத்தகங்களுடன் நூலகங்களை உருவாக்க உத்வேகம் பெற்றுள்ளனர். ஜார்ஜ் ஃபிலாய்டின் கொலைக்குப் பிறகு உணர்ச்சிவசப்பட்டு, மிச்சிகனில் உள்ள இஷ்பெமிங்கில் K–5-க்கு முந்தைய தொழில்நுட்ப ஆசிரியரான ட்ரேசி பர்டன், Bitmoji லைப்ரரியை உருவாக்கினார், அதில் வீடியோலிங்க் இணைப்புகள் உள்ளன—விளம்பரங்கள் இல்லாமல் YouTube இணைப்புகள்—அது பற்றிய புத்தகங்களை சத்தமாகப் படிக்கலாம். வெவ்வேறு இனங்கள் மற்றும் Mixed Me மற்றும் Too Many Tamales .

நெருங்கிய மாடல் உபயம் டிரேசி பர்ட்டன் டிரேசி பர்ட்டன், K–5க்கு முந்தைய தொழில்நுட்ப ஆசிரியர், இந்த பன்முகத்தன்மை கொண்ட பிட்மோஜி நூலகத்தை உருவாக்கினார். அவர்கள் வேறுபட்டதை விட ஒரே மாதிரியானவர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அவரது மாணவர்களுக்கு உதவுங்கள்.டிரேசி பர்ட்டனின் உபயம், K–5க்கு முந்தைய தொழில்நுட்ப ஆசிரியரான டிரேசி பர்ட்டன், இந்த பன்முகத்தன்மை கொண்ட பிட்மோஜி நூலகத்தை உருவாக்கி, அவர்கள் வெவ்வேறு விஷயங்களை விட ஒரே மாதிரியானவர்கள் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவினார்.

"என்னால் உலகை மாற்ற முடியும் என்று நான் நினைக்கவில்லை, ஆனால் என்னால் மாற்றத்தை செய்ய முடியும் என உணர்கிறேன்" என்கிறார் பர்டன். "பிற கலாச்சாரங்களைப் பற்றி படிப்பது உலகத்தை சிறியதாகவும் மேலும் இணைக்கவும் செய்கிறது."

உறவு-கட்டுமான நடவடிக்கைகள்

பிட்மோஜிகள் தங்கள் மாணவர்களுடன் உறவுகளை உருவாக்குவதிலும் ஆழமான தொடர்புகளை ஏற்படுத்துவதிலும் பங்கு வகிக்க முடியும் என்று பிற கல்வியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர். தொலைவில் இருந்து.

நெருங்கிய மாதிரி ஆங்கி பேட்டன் ரிட்டனூர் மரியாதை ஆங்கி பேட்டன் ரிட்டனூர் தனது நான்காம் வகுப்பு மாணவர்களுடன் கடந்த செமஸ்டரில் iSpy விளையாடினார்-வீட்டில் கற்றலுக்கு திடீரென மாறிய பிறகு தனது வகுப்பை இணைக்க உதவினார்.Angie Baton Ritenour இன் உபயம் Angie Baton Ritenour கடந்த செமஸ்டரில் நான்காம் வகுப்பு மாணவர்களுடன் iSpy விளையாடினார்—வீட்டிலேயே கற்றலுக்கு திடீரென மாறிய பிறகு தனது வகுப்பை இணைக்க உதவினார்.

கடந்த வசந்த காலத்தில், மிச்சிகனில் உள்ள ஃபார்மிங்டனில் நான்காம் வகுப்பு ஆசிரியரான Angie Baton Ritenour, ஒரு iSpy Bitmoji அறையை உருவாக்க இரண்டு கிரேடு-நிலை சக ஊழியர்களுடன் இணைந்து பணியாற்றினார்.தொலைதூரக் கற்றலில் மாணவர்களை அதிகம் ஈடுபடுத்த வீடியோ அழைப்பு. அவர்கள் மாணவர்களின் புகைப்படங்கள் மற்றும் அவர்களின் வகுப்பறைகளில் உள்ள பொருட்கள் போன்ற பொருட்களால் மெய்நிகர் அறையை விளிம்பு வரை நிரப்பினர். வீடியோ அழைப்பின் போது, ​​மாணவர்கள் மாறி மாறி “நான் என் சிறிய கண்ணால் உளவு பார்க்கிறேன்…” என்று கூறினர், மேலும் அவர்கள் என்ன பொருளைத் தேர்ந்தெடுத்தார்கள் என்று அவர்களின் சகாக்கள் யூகிக்க வேண்டியிருந்தது—மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்புகளை வளர்த்துக் கொள்ள உதவுகிறார்கள்.

Galiba Džaja, மேற்கில் இருந்து உட்டாவில் உள்ள வேலி சிட்டி, தனது பிட்மோஜியை கூகுள் படிவத்தில் தினசரி சமூக மற்றும் உணர்வுப்பூர்வமாக மாணவர்களுடன் சரிபார்ப்பதற்காகச் சேர்த்ததாகக் கூறுகிறது—ஒழுங்கு மண்டலங்களை ஒருங்கிணைத்தல்—மக்கள் தங்கள் உணர்ச்சிகளைக் கண்டறிந்து, அவர்களின் பதில்களை வழிநடத்த உதவும் ஒரு கட்டமைப்பாகும்.

மேலும் பார்க்கவும்: உங்கள் மாணவர்கள் செய்யும் முன் PBL இன் சுவையைப் பெறுங்கள்

அமெண்டா வெல்ஸ் கூறுகையில், தனது எட்டாம் வகுப்பு மாணவர்களை ஆல் அபௌட் மீ பிட்மோஜி பணியை முடிக்கத் திட்டமிட்டுள்ளதாகக் கூறுகிறார், அதனால் இந்த இலையுதிர்காலத்தில் அவர்களுடன் நன்றாகத் தெரிந்துகொள்ள முடியும். டெம்ப்ளேட் செய்யப்பட்ட கூகுள் ஸ்லைடில், மாணவர்கள் தங்கள் நாயுடன் விளையாடும் வரைதல் போன்ற ஓவியம் அல்லது புகைப்படத்துடன் தங்கள் ஆர்வங்களைப் பகிர்ந்துகொள்வார்கள், மேலும் ஒவ்வொரு செயலையும் அவர்கள் ஏன் ரசிக்கிறார்கள் என்பதை விளக்கும் இரண்டு முழுமையான வாக்கியங்களை எழுதுவார்கள்.

நெருங்கிய மாதிரி உபயம் அமண்டா வெல்ஸ் இந்த ஆண்டின் தொடக்கத்தில் தனது மாணவர்களைப் பற்றி தெரிந்துகொள்ள இந்த பிட்மோஜி வேலையைப் பயன்படுத்துவதில் அமண்டா வெல்ஸ் உற்சாகமாக இருக்கிறார்.Amanda Wells இன் உபயம் அமண்டா வெல்ஸ் இந்த Bitmoji வேலையை ஆண்டின் தொடக்கத்தில் தனது மாணவர்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்காக உற்சாகமாகப் பயன்படுத்துகிறார்.

சில கல்வியாளர்கள் ஆசிரியர்கள் தங்கள் நேரத்தை அபிவிருத்தி செய்வதில் செலவிட வேண்டும் என்று வாதிடுகின்றனர்மிதமிஞ்சிய Bitmoji வளங்களை உருவாக்குவதற்குப் பதிலாக படிப்பினைகளை ஈடுபடுத்துவது, கல்வியாளர்கள் தங்களால் இரண்டையும் செய்ய முடியும் என்பதை நிரூபித்துள்ளனர்.

அலபாமாவின் ஹன்ட்ஸ்வில்லில் உள்ள மழலையர் பள்ளி ஆசிரியை லாரா ஹூம்ஸ், முந்தைய கோடைகாலத்தை விட இந்த கோடையில் அதிக நேரம் செலவிட்டதாக கூறுகிறார். அடுத்த ஆண்டு பயன்படுத்த 40 Bitmoji நூலகங்களை உருவாக்கியது. அவர் வீட்டுக் கற்றல் கருவிகள், வாராந்திர வீட்டில் கைவினைப்பொருட்கள் மற்றும் தனது ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் 22 மைய விளையாட்டுகளை உருவாக்கியுள்ளார்—இதில் எதுவுமே பிட்மோஜி இல்லை—மாணவர்களுக்குத் தேர்வுசெய்ய பல்வேறு செயல்பாடுகளை வழங்குவதற்காக.

“என்னிடம் இரண்டு உள்ளன. சிறு குழந்தைகளே, அதனால் அவர்கள் படுக்கைக்குச் சென்ற பிறகு இரவில் நான் சாதிக்கக்கூடியது இதுவே! ஹோம்ஸ் கூறுகிறார். "நான் மெய்நிகர் மழலையர் பள்ளிக்கு தயாராக இருக்க முயற்சிக்கிறேன்."