Crear comunidades de aprendizaje positivas

• 20 consejos para crear un entorno de aprendizaje seguro por Rebecca Alber (Actualizado 2015)

  Alber ofrece estrategias para crear un entorno de clase seguro, abierto y centrado en la comunidad. También puedes leer su post ¿Cómo de centrada en el alumno está tu clase? que ofrece más consejos maravillosos para crear espacios de clase seguros.

• 7 Zonas de aprendizaje que toda aula debe tener por Verónica López (Actualizado 2015)

  Cuando planifiques el plan de estudios y las actividades, es importante que tengas en cuenta cómo vas a utilizar el espacio de tu aula, escribe López. Además, destaca siete zonas de aprendizaje que puedes añadir a tu aula para ayudar a centrar a tus alumnos.

• La ciencia detrás de la normalización de las aulas por Todd Finley (2014)

  Finley analiza el valor de las normas para crear comunidades en las aulas.

• Crear un entorno de clase emocionalmente saludable, de Mark Phillips (2014)

  Hacer que los alumnos se sientan seguros y ganarse su confianza son elementos fundamentales para convertir su aula en un entorno emocionalmente saludable. Para obtener más recursos relacionados con el diseño y la optimización de los entornos de aprendizaje, visite la página de entornos de aprendizaje de Edutopia.

• Crear aulas más compasivas de Joshua Block (2013)

  Block, profesor de humanidades de secundaria, comparte los seis recordatorios estructurales y pedagógicos que utiliza para mejorar constantemente la ética de la compasión en su aula.

• El poder de la reunión matutina, de Lisa Dabbs (2013)

  Dabbs comparte su propia experiencia transformadora con el modelo Morning Meeting y sugiere cinco pasos para integrar esta práctica en el aula.

• La construcción de relaciones a través de la gestión del aula culturalmente sensible por Todd Finley (2014)

  Perfeccione habilidades como la curiosidad, la escucha, la sensibilidad cultural y el humor para establecer una buena relación y ofrecer a todos los alumnos oportunidades equitativas de aprendizaje. Explore más formas de apoyar el desarrollo de relaciones positivas y de confianza en su aula leyendo las entradas del blog que se enumeran a continuación:

• Desarrollar la confianza de los estudiantes: la clave para una asociación de aprendizaje por Ben Johnson (2014)
• Cómo confiar en tus alumnos por Todd Finley (2013)
• Fomentar las relaciones en el aula por Larry Ferlazzo (2012)
• Construir un entorno positivo y de confianza en el aula por José Vilson (2012)

Reglas y rutinas de la clase

• Cómo gestionar los teléfonos móviles en el aula por Ben Johnson (2015)

  ¿Cuál es la política sobre teléfonos móviles de tu centro y de tu clase? Lee estos consejos a la hora de diseñar un plan eficaz para el uso de teléfonos móviles en el campus por parte de los alumnos. Otra estupenda entrada del blog sobre el tema de Mary Beth Hertz, Striking a Balance: Digital Tools and Distraction in School, ofrece consejos y estrategias para abordar el tema de los teléfonos móviles en clase.

• 4 Early-Year Keys for Effective Classroom Discipline, de Allen Mendler (2015).

  La gestión eficaz de la clase comienza al principio del curso, cuando el profesor expone de forma clara y respetuosa las normas de comportamiento y los métodos para tratar el mal comportamiento.

• Estrategias para ayudar a los estudiantes a motivarse a sí mismos por Larry Ferlazzo (2015)

  Ferlazzo explica cómo el uso de la autonomía, la competencia, la relación y la relevancia como estrategias prácticas en el aula puede ayudar a reforzar la motivación intrínseca que los alumnos necesitan para sacar el máximo partido de su aprendizaje.

• Las 5 categorías críticas de las reglas por el Dr. Richard Curwin (2014)

  Curwin cree que las normas y los límites, aunque necesarios en un aula, tienen matices sutiles en su significado y uso. Define cinco categorías críticas de normas: académicas, sociales, de procedimiento, culturales y personales.

• Ejercicios de campanero por Todd Finley (2014)

  Finley presenta una visión general del trabajo de campana: ejercicios breves y específicos para mantener ocupados a los alumnos mientras los profesores se ocupan de tareas administrativas.

  Ver también: No hay un yo en el profesor: 8 consejos para la planificación colaborativa
• Vuelta al cole: normas y rutinas en el aula por Rebecca Alber (2010)

  Con el comienzo del curso escolar, es importante que los profesores recuerden la diferencia entre normas y rutinas en el aula. Para saber más sobre cómo desarrollar y enseñar normas significativas en el aula, consulta estas entradas del blog:

• Los profesores deben seguir sus propias reglas por Richard Curwin (2014)
• El gran engaño del "respeto" por Richard Curwin (2013)
• Crear normas para el aula con una declaración de derechos de los alumnos por Nicholas Provenzano (2011)

Facilitar la concentración y la atención de los alumnos

• El modelo de gestión del aula basado en el compromiso de Lori Desautels (2015)

  Invita a tus alumnos a participar en un modelo de comportamiento que les ayude a subir de nivel con su compromiso y actitud, como si de un videojuego se tratara. Consulta también esta entrada del blog de Desautels, Energía y calma: pausas cerebrales y prácticas de atención concentrada, que ofrece consejos prácticos para incorporar divertidas "pausas cerebrales" al aula.

• Herramientas para la enseñanza: gestión de clases numerosas por Rebecca Alber (actualizado en 2015)

  ¿Tiene más de 30 alumnos? Dirigir la atención de los estudiantes en un aula grande puede ser desalentador. En esta entrada del blog, Alber proporciona estrategias para mantener a un grupo grande de niños comprometidos y controlados.

• Entrenar el cerebro para escuchar de Donna Wilson y Marcus Conyers (2014)

  Wilson y Conyers, autores y desarrolladores de programas de enseñanza basados en el cerebro, explican cómo procesa el cerebro la información auditiva e introducen la estrategia HEAR como forma de ayudar a los alumnos a desarrollar su capacidad de escucha. Rebecca Alber describe aún más estrategias para ayudar a los alumnos a escuchar mejor en Say What? 5 Ways to Get Students to Listen.

• 25 consejos para llamar la atención en el aula vía Comunidad Edutopia (2014)

  Tanto si eres un profesor novel como si tienes experiencia, las estrategias para captar la atención de los alumnos son una parte importante de tus herramientas de gestión del aula. En esta guía encontrarás 25 consejos para calmar una clase ruidosa.

• De la gestión al compromiso por Andrew Miller (2012)

  Miller analiza cómo el compromiso de los alumnos puede ayudar a resolver los problemas de gestión del aula. Para más información, visite la página de Edutopia sobre el compromiso de los alumnos. La gran lista de recursos sobre el compromiso de los alumnos es otro buen punto de partida.

• Grandes pensadores: Judy Willis en la ciencia del aprendizaje por el personal de Edutopia (2011)

  El célebre neurólogo reconvertido en pedagogo habla de la ciencia del aburrimiento, de cómo captar la atención de los alumnos y de las lecciones más importantes para el aprendizaje del siglo XXI.

Abordar los comportamientos perturbadores

• 12 maneras de evitar la humillación de los estudiantes por Richard Curwin (2015)

  Avergonzar o menospreciar a los alumnos puede interferir en el aprendizaje y provocar resentimiento a largo plazo. Los profesores deben tratar a los alumnos con respeto y ser conscientes de sus sentimientos. Además, en Classroom Management: The Intervention Two-Step, Curwin examina lo que ocurre cuando un alumno se porta mal en clase e ilustra cómo afrontarlo en un proceso de dos pasos.

• Nuevos comienzos para alumnos difíciles de querer por Allen Mendler (2015)

  Mejore la confianza y la comunicación con los alumnos difíciles expresándoles su gratitud, utilizando frases alentadoras y tratándoles de la misma forma que trata a sus mejores alumnos. También de Mendler, Defusing Power Struggles: It's Not About Getting the Last Word ofrece una forma constructiva para que los profesores eviten una lucha de poder con ese alumno que busca llamar la atención.

• A veces el mal comportamiento no es lo que parece por Richard Curwin (2015)

  Puede que a los alumnos que se portan mal les gustes demasiado o se sientan atraídos físicamente. Tal vez quieran llamar la atención o que les demuestres tu valía. Sé sensible a las razones subyacentes. Y a la hora de abordar el mal comportamiento, Curwin analiza la estrategia de gestión del aula de corregir el mal comportamiento de los alumnos ofreciéndoles opciones en Cuando las opciones son amenazas disfrazadas.

• 30 técnicas para calmar una clase ruidosa por Todd Finley (2014)

  Tanto si utilizas instrumentos musicales, piezas de juegos, llamadas y respuestas, o dispositivos electrónicos, hay muchas formas eficaces de conseguir que los alumnos se concentren delante y dejen de hablar.

• Cómo hacer que las consecuencias funcionen por Richard Curwin (2012)

  Curwin analiza el uso de las consecuencias como método disciplinario y sugiere algunas formas de hacerlas más eficaces. También puede leer Fair Isn't Equal: Seven Classroom Tips (Lo justo no es igual: siete consejos para la clase), donde Curwin explica las sutiles pero importantes diferencias entre tratar a los alumnos por igual y tratarlos con justicia, y cómo esto se relaciona con las normas y las consecuencias.

• Tres niveles de gestión eficaz del aula por Nicholas Provenzano (2011)

  Provenzano describe sus estrategias para abordar la disciplina en el aula: la comunicación eficaz es la clave. Para obtener más consejos sobre cómo ver a los estudiantes a través de nuevas lentes y establecer conexiones con los estudiantes desmotivados, explore los consejos de estas entradas de blog relacionadas:

• Perspective: A Game Changer in the Classroom and in Our Lives por Lori Desautels (2014)
• Reframing: Seeing Students in a New Way por Richard Curwin (2012)
• 5 consejos para enseñar a los niños difíciles por Josh Work (2014)
• Conectar con los estudiantes marginados por Joshua Block (2014)
• Cómo desarrollar una cultura de acogida, de Richard Curwin (2012)

Otros recursos de Edutopia

• Nuevos profesores: Fundamentos de la gestión del aula by Edutopia Staff (2015)

  Descubra recursos para profesores noveles sobre el desarrollo de rutinas, el fomento de la comunidad en el aula, la gestión de las interrupciones y el establecimiento de relaciones con los alumnos.

  Ver también: Cómo reducir la carga cognitiva de los alumnos durante las clases
• 5 consejos rápidos de gestión del aula para profesores noveles por Rebecca Alber (Actualizado 2015)

  Alber presenta cinco estrategias de gestión que los nuevos profesores pueden empezar a utilizar inmediatamente en sus aulas. Si desea conocer más aspectos básicos de la gestión del aula y recursos para los nuevos profesores, no deje de consultar la Academia de nuevos profesores: Gestión del aula de Lisa Dabbs.

• Uso de círculos de diálogo para apoyar la gestión del aula por el personal de Edutopia (2014)

  En la escuela primaria Glenview, los círculos de diálogo forman parte de un programa destinado a fomentar la colaboración, el respeto y el comportamiento positivo entre los alumnos.

• Qué hacer y qué no hacer en la gestión del aula: sus 25 mejores consejos vía Comunidad Edutopia (2014)

  En esta presentación, encontrarás los 25 mejores consejos para la gestión del aula aportados por los educadores de la comunidad de Edutopia. ¡Únete a la conversación para compartir tus propios consejos!

• Estrategias de gestión del aula para profesores de primaria por Gaetan Pappalardo (Actualizado 2014)

  Pappalardo ofrece algunos consejos a los educadores de primaria sobre cómo gestionar el comportamiento y las necesidades de los alumnos, por ejemplo, cómo decidir si un alumno necesita o no atención médica, qué hacer cuando los alumnos terminan el trabajo antes de tiempo y cómo gestionar todo eso de sacar punta a los lápices.

• 7 consejos para mejorar la gestión del aula por Tyler Hester (2013)

  Hester, profesora y coach de desarrollo profesional, ofrece siete consejos convincentes -y un vídeo asombroso- sobre las raíces de una mejor gestión del aula.

• Consejos positivos, no punitivos, para la gestión del aula por Larry Ferlazzo (2013)

  En el primero de dos extractos de su último libro, Ferlazzo ofrece algunos consejos positivos para la gestión del aula. Véase también la parte 2: Más consejos positivos, no punitivos, para la gestión del aula.

Recursos adicionales en Internet

• Consejos para la gestión del aula, tablón de Edutopia en Pinterest
• Gestión del aula: ¿Está bien dejarse llevar? por Lily Jones, de Teaching Channel (2015).
• Consejos de gestión del aula para usar el control de proximidad, por Jordan Catapano, de TeachHUB (2015).
• 3 Classroom Management Tips That Changed My Life, por Meghan Everette, de Scholastic Teachers (2014).
• Distracción digital en el aula moderna, por Paul Barnwell, de SmartBlog on Education (2014).
• El viaje de una cátedra por Jim Dillon, de SmartBlog on Education (2014)
• Dos minutos para mejorar el comportamiento de los alumnos, por Sarah McKibben, de ASCD's Inservice (2014).
• Dejar huella estableciendo procedimientos en el aula by Vicki Davis, CoolCatTeacher (2014)
• Talking Circles: For Restorative Justice and Beyond, de Amy Vatne Bintliff, de Teaching Tolerance (2014).
• Conectar con la humanidad de cada alumno, por Jim Hiller, de Enseñar la tolerancia (2013).
• Distraer al distractor: Detener el comportamiento fuera de la tarea sin drama por Jennifer González, de Cult of Pedagogy (2014).
• Cuadernos para la gestión del aula, de Jennifer González, de Cult of Pedagogy (2013).
• Put Your Name on the Board -- A Tale of Why I Gave Up Classroom Discipline Systems por Pernille Ripp, de Blogging Through the Fourth Dimension (2014).
• Lista de reproducción de vídeos: 9 Strategies for Effective Classroom Management por Elizabeth Weiland, de Teaching Channel (2014).
• The Best Posts on Classroom Management by Larry Ferlazzo, from Larry Ferlazzo's Websites of the Day (2010)
• Gestión del aula de ASCD
• Prevención y tratamiento de los problemas de conducta - Consejos del What Works Clearinghouse del Instituto de Ciencias de la Educación

¿Cuáles son sus trucos y estrategias favoritos para la gestión del aula? Comparta herramientas, experiencias o consejos en los comentarios.