Tant si es diu "aprenentatge social i emocional" o "intel·ligència emocional", la majoria de la gent entén que és fonamental prestar atenció al desenvolupament integral del jove, inclosa l'educació del caràcter. Els pares tenen una doble funció a l'hora de criar un nen conscient i respectuós que sàpiga gestionar les seves emocions, prendre decisions responsables i resoldre conflictes de manera no violenta. A casa, hauríeu d'esforçar-vos per crear un entorn de confiança, respecte i suport. Recordeu que modelar un comportament "emocionalment intel·ligent" a casa és el primer pas per educar nens emocionalment intel·ligents. A l'escola, podeu treballar amb altres membres de la vostra comunitat escolar per crear un clima que afavoreixi l'aprenentatge social i emocional, dins i fora de l'aula.

A continuació, es mostren alguns passos específics que podeu seguir per alimentar una persona emocionalment intel·ligent. infant i recursos addicionals que podeu utilitzar per aprendre més sobre l'aprenentatge social i emocional.

Estratègies a casa

Sigueu un bon escoltant . Joshua Freedman, director d'operacions de Six Seconds, una organització sense ànim de lucre que dóna suport a la intel·ligència emocional en famílies, escoles, corporacions i comunitats, descriu l'escolta com una "habilitat de competència bàsica". Malauradament, no sempre el practiquen els pares o els fills. Per obtenir una llista d'estratègies i activitats per desenvolupar habilitats auditives, llegiu l'article de Freedman sobretema, un dels molts recursos útils per a pares a KidSource Online.

Modelo el comportament que busqueu . Tant si es tracta de disculpar-se quan estàs equivocat o tractar els altres amb respecte i amabilitat, els nens aprenen molt sobre les relacions observant el comportament dels seus pares. En paraules de Maurice Elias, coautor de dos llibres sobre la criança emocionalment intel·ligent, els pares haurien de recordar la "Regla d'or 24K: sempre hem de pensar en l'impacte de les nostres accions en els nens i ser tan particulars en el que fem amb els nostres nens com voldríem que els altres estiguessin amb els nostres fills". Fes una ullada a una entrevista d'Edutopia amb Elias sobre el paper de l'aprenentatge social i emocional a casa, així com un vídeo d'ell en què parla de per què l'SEL hauria de ser una part integral de la vida acadèmica. L'Elias també és un blogger habitual d'Edutopia sobre el tema de l'aprenentatge social i emocional.

Afegiu l'autoestima del vostre fill . Un nen amb un bon sentit de si mateix és més feliç, més ben adaptat i ho fa millor a l'escola. Les estratègies per fomentar l'autoestima inclouen donar responsabilitats al teu fill, permetre-li prendre decisions adequades a l'edat i mostrar el teu agraïment per la feina ben feta.

Respectar les diferències . Cada nen té els seus propis talents i habilitats úniques. Ja sigui en l'àmbit acadèmic, l'atletisme o les relacions interpersonals, resistiu la necessitat de comparar el vostre fill ambamics o germans. En comptes d'això, honra els èxits del teu fill i dóna suport i ànims per als reptes inevitables que s'enfronta.

Aprofita els serveis de suport . Busqueu l'assessorament i el suport dels consellers escolars o d'altres serveis socials en moments de crisi familiar, com ara un divorci o la mort d'un amic proper o familiar. Recordeu que, per molt que estiguis a prop del teu fill, pot ser que estigui més còmode discutint una situació familiar problemàtica amb un altre adult de confiança.

Estratègies a l'escola

Investiga els esforços de la teva escola per donar suport a l'aprenentatge social i emocional . Tingueu en compte que els programes prenen moltes formes i s'anomenen amb molts noms diferents, com ara educació del caràcter, lideratge, resolució de conflictes o mediació entre iguals. L'autor Elias ha identificat quatre components ideals del programa d'aprenentatge socioemocional d'una escola: un programa específic per donar suport a l'aprenentatge socioemocional, activitats de prevenció de problemes i promoció de la salut, serveis de suport per abordar transicions, crisis i conflictes i un compromís amb el servei comunitari. . Pregunteu al vostre fill, al seu professor i al director de l'escola sobre activitats i programes en cadascuna d'aquestes àrees clau.

Organitza ponents convidats . Col·labora amb l'organització de pares de la teva escola per identificar experts de la teva comunitat que puguin parlar amb els pares i els professors sobre estratègiesper educar nens emocionalment intel·ligents.

Impliqueu-vos . Penseu en la possibilitat de ser voluntari per a un comitè escolar o del districte escolar responsable de supervisar la implementació de programes per donar suport a l'aprenentatge social i emocional. Nota: a nivell de districte, aquests programes sovint (encara que no sempre) formen part d'un departament de seguretat o prevenció de la violència.

Celebra la diversitat . Treballeu amb altres pares i personal de l'escola per organitzar programes i esdeveniments per celebrar i honrar les nombroses cultures de la vostra comunitat escolar.

Comenceu la discussió . Si la vostra escola no té cap programa relacionat amb l'aprenentatge social i emocional, treballeu amb altres persones de la vostra escola i de la comunitat més gran per crear el que Linda Lantieri, cofundadora del programa Resolving Conflict Creatively, directora de The Inner Resilience Program i consultora de la Col·laboració per a l'Aprenentatge Acadèmic, Social i Emocional anomena una "xarxa de suport". Reuneix líders de tota la teva comunitat (empresaris i agents de l'ordre, pares i educadors) per discutir les maneres en què la teva comunitat pot fer que la salut emocional i el benestar dels nens siguin una prioritat.

Recursos addicionals per obtenir més informació

Col·laborativa per a l'aprenentatge acadèmic, social i emocional (CASEL): idees i eines per treballar amb pares i famílies. Aquest complet PDF del lloc web de CASEL ofereix consells específics perquè poden fer els pares per donar suport a l'aprenentatge social i emocional a casa. El paquet inclou informació bàsica sobre SEL, entrevistes amb pares i llistes de llibres, organitzacions i programes SEL.

Centre on the Social and Emotional Foundations for Early Learning (CSEFEL): eines per a la família. Aquest projecte col·laboratiu amb seu a la Universitat de Vanderbilt ofereix una sèrie de guies per als pares de nens petits sobre com ajudar el seu fill a identificar les seves emocions, a establir relacions, a comunicar-se de manera eficaç i molt més.

El Centre d'Acció Social i Social El desenvolupament del caràcter a la Universitat de Rutgers inclou una pàgina de recursos per a pares plena d'enllaços a butlletins, publicacions, activitats, presentacions multimèdia i organitzacions sense ànim de lucre que han dut a terme investigacions en profunditat sobre l'aprenentatge social i emocional.

El EQ. for Families ofereix un conjunt d'eines per organitzar quatre tallers per a pares i cuidadors per crear famílies més intel·ligents emocionalment. Trobareu el conjunt d'eines, així com molts altres recursos útils de l'EI, al lloc web de Six Seconds.

Parent Effectiveness Training: The Proven Program for Raising Responsible Children , de Thomas Gordon, ofereix lliçons i estratègies provades en el temps. Trobareu informació sobre aquest llibre i altres recursos útils al lloc web de Gordon Training International.

Building Emotional Intelligence:Tècniques per cultivar la força interior en els nens (Sounds True, Inc.: 2008). Linda Lantieri, experta en aprenentatge social i emocional, i Daniel Goleman, cofundador de Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL), combinen forces en aquesta guia pas a pas per ajudar els nens a calmar la seva ment i el seu cos, així com a gestionar les seves emocions. La guia va acompanyada d'un CD d'àudio de pràctiques dirigides per Daniel Goleman.

Emocionalment Intel·ligent Parenting: Com criar un nen autodisciplinat, responsable i socialment habilitat (Three Rivers Press: 1999). ), i Raising Emotional Intelligent Teenagers: Parenting with love, laughter, and limits (Harmony Books: 2000), són dos llibres excel·lents de Maurice Elias, Steven E. Tobias i Brian S. Friedlander.

Educating Minds and Hearts: Social Emotional Learning and the Passage into Adolescence (Associació per a la Supervisió i el Desenvolupament del Currículum: 1999). Aquesta antologia, editada per Jonathan Cohen, inclou articles de molts experts en aprenentatge social i emocional i inclou estratègies útils per a tots els agents interessats en la promoció de la intel·ligència emocional a les nostres escoles.

Darrera actualització: juny de 2012 per Sara Bernard