«Ikaskuntza soziala eta emozionala» edo «adimen emozionala» deitzen den ala ez, jende gehienek ulertzen dute funtsezkoa dela gazte osoaren garapenari arreta jartzea, izaera heziketa barne. Gurasoek eginkizun bikoitza dute beren emozioak kudeatzen, erabaki arduratsuak hartzen eta gatazkak bortizkeriarik gabe konpontzen dakien haur auto-kontzientea eta errespetua hazteko. Etxean, konfiantzazko, errespetuzko eta laguntza-ingurune bat sortzen ahalegindu beharko zenuke. Gogoratu etxean jokabide "emozionalki adimentsua" eredua dela emozionalki adimentsuak haurrak hazteko lehen urratsa. Eskolan, zure eskola-komunitateko beste kide batzuekin lan egin dezakezu ikaskuntza soziala eta emozionala onartzen duen giroa sortzeko (gela barruan zein kanpoan).

Hona hemen emozionalki adimentsu bat elikatzeko eman ditzakezun urrats zehatz batzuk. haurra, eta ikaskuntza sozial eta emozionalari buruz gehiago ikasteko erabil ditzakezun baliabide osagarriak.

Estrategiak Etxean

Entzule ona izan . Joshua Freedman-ek, Six Seconds-eko zuzendari nagusiak, familietan, eskoletan, korporazioetan eta komunitateetan adimen emozionala onartzen duen irabazi-asmorik gabeko erakundeak, entzutea "oinarrizko gaitasun-trebetasun" gisa deskribatzen du. Zoritxarrez, ez dute beti gurasoek edo haurrek praktikatzen. Entzuteko trebetasunak garatzeko estrategia eta jardueren zerrenda ikusteko, irakurri Freedman-en artikuluagaia, KidSource Online-ko gurasoentzako baliabide erabilgarri ugarietako bat.

Eredu bilatzen duzun jokabidea . Oker zaudenean barkamena eskatzea edo besteak errespetuz eta adeitasunez tratatuz, haurrek harremanei buruz asko ikasten dute gurasoen jokabidea ikusita. Maurice Elias-en hitzetan, guraso emozionalki adimentsuei buruzko bi libururen egilekidearen hitzetan, gurasoek "24K Urrezko Araua" gogoratu beharko lukete: beti pentsatu behar dugu gure ekintzek haurrengan duten eraginaz, eta gurekin egiten duguna bezain zehatza izan. haurrak besteek gure seme-alabekin egotea nahi genukeen bezala". Ikus ezazu Elias-i Edutopia-ri egindako elkarrizketa bat etxean ikaskuntza sozial eta emozionalaren zereginari buruz, baita haren bideo bat ere, SEL bizitza akademikoaren zati oso bat izan behar duenari buruz hitz egiten duen bideo bat. Elias, gainera, Edutopia-ko ohiko blogaria da ikaskuntza sozial eta emozionalaren gaiari buruz.

Zure haurraren autoestimua elikatu . Norberaren zentzu ona duen umea zoriontsuagoa da, hobeto moldatzen da eta hobeto egiten du eskolan. Autoestimua sustatzeko estrategien artean, zure seme-alabei erantzukizunak ematea, adinaren araberako aukerak egiteko aukera ematea eta ondo egindako lana estimatzen duzula agertzea.

Errespetatu desberdintasunak . Haur bakoitzak bere talentu eta gaitasun bereziak ditu. Akademikoan, atletismoan edo pertsonen arteko harremanetan izan, eutsi zure seme-alabak konparatzeko gogoari.lagunak edo anai-arrebak. Horren ordez, ohoratu zure haurraren lorpenak eta eman laguntza eta animoak jasaten dituen erronka saihestezinetarako.

Aprobetxatu laguntza zerbitzuak . Eskolako orientatzaileen edo bestelako gizarte-zerbitzuen aholkua eta laguntza eskatu familiaren krisi garaian, hala nola, dibortzioan edo gertuko lagunen edo senitarteko baten heriotzan. Gogoratu zure seme-alabak zenbateraino gerturatuta egon arren, erosoago egongo dela konfiantzazko beste heldu batekin familia-egoera kezkagarri bati buruz eztabaidatzen.

Eskolan estrategiak

Ikertu zure ikastetxeak egiten dituen ahaleginak. ikaskuntza sozial eta emozionala laguntzea . Kontuan izan programek forma asko hartzen dituztela eta izen ezberdin askorekin deitzen direla, besteak beste, izaera heziketa, lidergoa, gatazken konponbidea edo berdinen arteko bitartekaritza. Elias egileak lau osagai ideal identifikatu ditu ikastetxeko ikaskuntza sozial-emozionalaren programan: ikaskuntza sozio-emozionala laguntzeko programa espezifikoa, arazoak prebenitzeko eta osasuna sustatzeko jarduerak, trantsizio, krisi eta gatazkei aurre egiteko laguntza-zerbitzuak eta komunitate-zerbitzuarekiko konpromisoa. . Galdetu zure haurrari, bere irakasleari eta zure ikastetxeko zuzendariari gako-arlo horietako jarduerei eta programei buruz.

Antola ezazu hizlari gonbidatuak . Lan egin zure ikastetxeko guraso erakundearekin zure komunitateko adituak identifikatzeko, gurasoekin eta irakasleekin estrategiei buruz hitz egin dezaketenakemozionalki adimendunak diren umeak elikatzeko.

Parte hartu . Ikaskuntza sozial eta emozionala laguntzeko programak ezartzeaz arduratzen den eskola edo eskola barrutiko batzorde baterako boluntario izatea kontuan hartzea. Oharra: Barruti mailan, programa hauek segurtasuna edo indarkeria prebenitzeko sail baten parte dira askotan (nahiz eta ez beti).

Aniztasuna ospatzea . Lan egin beste gurasoekin eta eskolako langileekin zure eskola komunitateko kultura ugari ospatzeko eta ohoratzeko programak eta ekitaldiak antolatzeko.

Hasi eztabaida . Zure eskolak ez badu ikaskuntza sozial eta emozionalaren inguruko programarik, lan egin zure ikastetxeko eta komunitate handiagoko beste batzuekin Linda Lantieri, Gatazka Sormenez Konpontzen Programaren sortzailekidea, Barne Erresilientzia Programako zuzendaria eta aholkularia sortzeko. Ikaskuntza Akademiko, Sozial eta Emozionalerako Lankidetzak "laguntza sare bat" deitzen du. Bildu zure komunitate osoko liderrak (enpresariak eta legea betearaztea, gurasoak eta hezitzaileak) zure komunitateak haurren osasun emozionala eta ongizatea lehentasuna izan diezaien eztabaidatzeko.

Gehiago jakiteko baliabide gehigarriak

Ikaskuntza akademiko, sozial eta emozionalerako lankidetza (CASEL): Gurasoekin eta familiekin lan egiteko ideiak eta tresnak. CASELen webguneko PDF integral honek aholku zehatzak eskaintzen dituzer egin dezaketen gurasoek etxean ikaskuntza soziala eta emozionala laguntzeko. Paketeak SELri buruzko aurrekariak, gurasoekin egindako elkarrizketak eta SEL liburu, erakunde eta programen zerrendak biltzen ditu.

Center on the Social and Emotional Foundations for Early Learning (CSEFEL): Family Tools. Vanderbilt Unibertsitatean oinarritutako lankidetza-proiektu honek haur txikien gurasoentzako gidaliburu batzuk eskaintzen ditu bere seme-alabak bere emozioak identifikatzen, harremanak eraikitzen, modu eraginkorrean komunikatzen eta askoz gehiago nola lagundu jakiteko.

The Center for Social and Community. Rutgers Unibertsitateko pertsonaien garapena ikaskuntza sozial eta emozionalari buruzko ikerketa sakona egin duten buletinak, argitalpenak, jarduerak, multimedia aurkezpenak eta irabazi-asmorik gabeko erakundeetarako estekez betetako gurasoentzako baliabideen orria eskaintzen du.

EQ. for Families curriculumak guraso eta zaintzaileentzako lau tailer egiteko tresna-kutxa eskaintzen du emozionalki adimentsuagoak diren familiak sortzeko. Tresna-multzoa, baita EIko beste baliabide erabilgarriak ere, Six Seconds webgunean aurkituko dituzu.

Gurasoen eraginkortasuna trebatzea: Haur arduratsuak hazteko programa frogatua , Thomas Gordonen eskutik. denbora probatutako ikasgaiak eta estrategiak eskaintzen ditu. Liburu honi buruzko informazioa eta beste baliabide erabilgarriak Gordon Training International webgunean aurkituko dituzu.

Adimen emozionala eraikitzen:Haurren barne-indarra lantzeko teknikak (Sounds True, Inc.: 2008). Gizarte- eta emozio-ikaskuntzan aditua den Linda Lantieri eta Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) sortzaileetako kide den Daniel Goleman-ek indarrak batzen ditu urratsez urrats gida honetan haurrei adimena eta gorputza lasaitzen eta emozioak kudeatzen laguntzeko. Gida Daniel Golemanek gidatutako praktiken audio-CD batekin batera doa.

Emozionalki adimentsua den gurasoak: nola hazi haur autodiziplinatu, arduratsua eta sozialki trebea (Three Rivers Press: 1999). ), eta Raising Emotionally Intelligent Teenagers: Parenting with love, laughter, and limits (Harmony Books: 2000), Maurice Elias, Steven E. Tobias eta Brian S. Friedlanderren bi liburu bikain dira.

Educating Minds and Hearts: Social Emotional Learning and the Passage into Adolescence (Gainbegiratze eta Curriculum Garapenerako Elkartea: 1999). Jonathan Cohen-ek zuzendutako antologia honek ikaskuntza sozial eta emozionalean aditu askoren artikuluak jasotzen ditu eta gure eskoletan adimen emozionala sustatzeko interesa duten eragile guztientzat estrategia erabilgarriak biltzen ditu.

Azken eguneratua: 2012ko ekaina Sara Bernardek