Finalment heu acabat la vostra aula de Bitmoji, participant en el que podria ser una de les tendències d'ensenyament més importants de K-12 el 2020. Heu coordinat els colors del vostre tauler d'anuncis digital, la cadira d'oficina i el got de llapis, i la vostra garlanda ABC és perfectament penjat. El procés pot haver trigat o no cinc hores més del que esperàveu, però el vostre producte final pot ajudar els estudiants a navegar una mica millor per la vostra classe en línia, en realitat pot semblar la vostra aula física (impressionant!) simplement t'he donat alegria de crear.

Sóc un professor de tecnologia educativa que ha parlat llargament sobre Bitmoji amb els meus propis alumnes, que són actuals o futurs professors de K-12. He arribat a creure que, malgrat les crítiques a les aules Bitmoji, hi ha valor. Sí, corren el risc de ser trillats, visualment aclaparadors o una pèrdua de temps, i el programa Bitmoji es beneficia de les dades personals dels usuaris.

Aquestes són preocupacions que mereixen una atenció seriosa. Al mateix temps, les aules virtuals ben fetes poden ser una manera eficaç de crear comunitat, involucrar els estudiants en línia i implementar pedagogies culturalment sensibles. Però fer-ho bé requereix una reflexió seriosa. La vostra aula virtual pot ser bonica, però transmet una pedagogia significativa, funcional, inclusiva i culturalment sensible?

Abans de submergir-vos-hi, aneu a l'article Bitmoji recent d'Edutopia per obtenir informació bàsica sobre com crear unaula virtual. A continuació, torneu aquí per obtenir orientació sobre com pensar de manera crítica sobre què hauria d'incloure la vostra aula per ser bo per a tots els estudiants, especialment els més vulnerables.

5 Preguntes per fer quan creeu una aula virtual

1. Quin és l'objectiu d'aprenentatge de la meva aula virtual? Un objectiu o pregunta clar és el centre de l'aprenentatge eficaç, ja sigui en línia o presencial. Què vols que la teva aula virtual ajudi els teus alumnes a fer o saber? Les aules virtuals es poden utilitzar per establir expectatives i normes, donar suport a la creació de relacions i oferir als estudiants biblioteques virtuals clicables. (Aneu amb compte amb el material amb drets d'autor. Alguns editors, com ara la biblioteca Learn At Home de Scholastic, han començat a oferir llibres gratuïts i d'accés obert durant la pandèmia.) Per exemple, la meva alumna Lindsay Hoel va crear diferents pàgines d'aula virtual, com la següent. , amb finalitats específiques.

Vegeu també: Els avantatges de ser un nou professorclose modal Cortesia de Lindsay Hoel Una de les pàgines d'aula virtual de Lindsay Hoel va ser dissenyada per mostrar als seus futurs alumnes i als seus pares com connectar-se a la plataforma de videoconferència en línia de la classe.Cortesia de Lindsay Hoel Una de les pàgines d'aula virtual de Lindsay Hoel va ser dissenyada per mostrar als seus futurs alumnes i als seus pares com connectar-se a la plataforma de videoconferència en línia de la classe.

2. Quins objectes significatius puc incloure? A continuació, cercaobjectes significatius per incloure a la vostra aula. Les aules de Bitmoji es poden omplir fàcilment de coses, cosa que dificulta que els estudiants es concentrin en allò que importa. Com podeu reduir el desordre i incloure imatges significatives? Quan decidiu quins objectes incloureu, pregunteu-vos: els objectes de la meva aula representen els meus valors, antecedents i cultura com a educador i com a persona?

Pregunteu-vos si necessiteu aquest rellotge a la cantonada o si és només distreu. I aquesta tassa de Starbucks a la mà del teu avatar, per a què serveix? M'encanta el cafè amb el millor d'ells, però què diu realment de mi una tassa de cafè de marca? En canvi, per què no mostrar la teva família, amics, mascotes; activitats que t'importen; els teus llocs preferits; o un llibre, pel·lícula, àlbum o obra d'art preferit que sigui important per a tu? Podeu compartir una cita preferida que expressi la vostra filosofia d'ensenyament. Penseu en les identitats i les cultures dels vostres estudiants perquè pugueu compartir coses sobre vosaltres mateixos que ressonen amb les seves experiències viscudes. L’aula de Nadia Echevarria, vista a la part superior de la pàgina, il·lustra una aula virtual amb objectes significatius que representen la seva trajectòria com a persona i educadora.

3. Com puc fer que la meva aula virtual sigui accessible per a estudiants amb diversitat cognitiva i lingüística? Comenceu per reduir el desordre. Si tens massa contingut, per què no fer una segona aula virtualamb finalitats relacionades però diferents? A continuació, comproveu els vostres tipus de lletra: són clarament llegibles per a tots els vostres estudiants? A continuació, pregunteu-vos si el vostre idioma és clar, senzill i accessible per als vostres estudiants emergents bilingües i multilingües. Recordeu que és possible que els lectors de pantalla no funcionin amb la vostra aula virtual; tingueu en compte aquesta limitació si teniu estudiants que confien en aquesta tecnologia. Per a consideracions més específiques, consulteu les directrius de Disseny universal per a l'aprenentatge, que poden proporcionar una guia útil.

Vegeu també: Com crear un cercle de literatura a l'aula

4. Com puc fer que la meva aula virtual sigui atractiva i encoratjadora per a estudiants amb diversitat racial i cultural? La vostra aula, ja sigui presencialment o en línia, ha de ser un espai que aculli i celebri els vostres alumnes, especialment els que provenen de comunitats històricament marginades. Inclou objectes, imatges i contingut que ressonen i demostren respecte pels vostres estudiants afroamericans, llatins i indígenes? Trobeu maneres de celebrar el bilingüisme i la cultura que importen a les comunitats dels vostres estudiants? Hi ha tantes maneres d'honorar els teus fills amb dos llocs senzills per començar: les parets de l'aula i la prestatgeria.

Què hi ha a les teves "parets"? Penseu a incloure algunes de les sèries de pòsters de l'aula One World de Teaching Tolerance. Aquests pòsters digitals gratuïts inclouen cites de creadors de canvis racials i culturals diversos i farien acomplement culturalment sensible a qualsevol aula virtual. A continuació, què hi ha al vostre "prestatge"? Les persones i les històries que es representen a la vostra prestatgeria virtual són diverses en termes de raça, idioma, habilitat, sexualitat i gènere? Classroom Book a Day de Jillian Heise suggereix llibres amb diversos personatges i autors per mostrar la teva aula virtual. L'aula Bitmoji de Michelle John, a sota, inclou una prestatgeria i parets que responen a la cultura.

tancament modal Cortesia de Michelle JohnCortesia de Michelle John

5. Com expressaré la creativitat sense una inversió de temps aclaparadora? Finalment, recordeu que cinc hores fent una classe de Bitmoji són cinc hores que podríeu haver utilitzat per planificar una lliçó significativa i pràctica d'estudis socials o de ciències. . Tanmateix, si el temps que invertiu us aporta alegria i pot donar suport a l'aprenentatge dels estudiants, especialment per als estudiants més vulnerables, pot ser que sigui temps ben aprofitat.