Չնայած առցանց ուսուցման անցնելու հետևանքով առաջացած մանկավարժական պրակտիկայում հսկայական տեղաշարժերին, որոշ փորձված ռազմավարություններ, ինչպես օրինակ մոդելավորումն անգլերեն սովորողների համար, մնում են վճռորոշ: Քանի որ ուսուցիչները հաճախ չեն կարողանում միջամտել իրական ժամանակում այս օրերին, արդյունավետ մոդելավորումը, որտեղ ուսուցչի ակնկալիքները աշակերտի կատարողականի վերաբերյալ բացահայտված են օրինակի միջոցով, փրկօղակ է անգլերեն սովորողների համար՝ նրանց տրամադրած պարզության պատճառով:

K–12 դասասենյակների դիտարկման մեր փորձից ելնելով, ներառյալ դասասենյակները, որտեղ միայն անգլերեն սովորողներ կան, ինչպես նաև այն դասարանները, որոնք պարունակում են EL-ների և սահուն անգլերեն խոսողների խառնուրդ, մոդելավորումը հետևողականորեն չի օգտագործվում, չնայած այն հեշտ, բարձր արդյունավետ ռազմավարություն է: Օգտակար է հիշել, որ արդյունավետ մոդելների տրամադրումն ի վերջո խնայում է ժամանակը, քանի որ այն և՛ ակնկալիքների հստակ օրինակներ է տալիս տվյալ առաջադրանքից, և՛ նվազեցնում է ուսուցչին առաջադրանքը բացատրելու համար անհրաժեշտ բառապաշարը:

Արդյունավետ մոդելների 5 տեսակներ

Արդյունավետ մոդելավորումը կարող է տարբեր ձևեր ունենալ: Բոլոր դեպքերում, մոդելավորումը պետք է հստակեցնի առաջադրանքի ակնկալիքները՝ չտալով պատասխանը, և պետք է հասանելի մնա ուսանողների համար առաջադրանքի ողջ ընթացքում: Ստորև բերված են արդյունավետ մոդելների օրինակներ:

1. Լրացնելով առաջինը հավաքածուում որպես օրինակ․ Սա մոդելավորման ամենապարզ ձևն է, սակայն մենք պարզեցինք, որ այն բավականաչափ չի օգտագործվում։ Սեղմեք այստեղ՝ օրինակ տեսնելու համար: Ցանկացած տեսակի մեջվարժություն, որի ընթացքում ուսանողները աշխատում են միևնույն տիպի հարցի կամ խնդրի մի քանի օրինակների վրա, օգտակար է մեկ կամ երկու օրինակ մոդելավորել, որպեսզի ուսանողները հստակ տեսնեն, թե ինչ է ակնկալվում իրենցից:

2. Վիզուալ մոդելների միջոցով առաջադրանքների ակնկալիքների վերաբերյալ հստակ ուղեցույցի տրամադրում. Սեղմեք այստեղ հումանիտար օրինակի համար, իսկ այստեղ՝ մաթեմատիկականի համար: Ներկառուցված այս մոդելները հստակ ցույց են տալիս ուսուցչի ակնկալիքները տեսողական պատկերներով՝ բազմաթիվ բառերի փոխարեն՝ առանց պատասխանները տալու:

3. Լեզվական շրջանակների օգտագործումը որպես խոսակցական շարժումների մոդելներ. Նախադասությունների շրջանակների մոդելների տրամադրում, ինչպիսի խոսակցություններ պետք է ունենան ուսանողները: EL-ները կարող են ավելի հոսուն կերպով ներգրավվել խոսակցությունների մեջ, երբ նրանք կարող են կենտրոնանալ այն ամենի վրա, ինչ ցանկանում են արտահայտել, այլ ոչ թե ինչպես արտահայտել այն: Դիտեք See Think Wonder գործունեությունը լեզվական շրջանակներով և հակադրեք այն նույն գործունեության ստանդարտ տարբերակին:

4. Ցույց տալ, թե ինչպես կատարել առաջադրանքի քայլերը տեսանյութի միջոցով. Բրուքլինի միջազգային ավագ դպրոցի Մեգան Բերդուգոյի այս տեսանյութի օրինակը մոդելավորում է, թե ինչպես լուծել հավասարումը` ուսանողներին յուրաքանչյուր քայլ ցույց տալով նմանատիպ խնդիր: Աշակերտները կարող են վերանայել այն այնքան անգամ, որքան ցանկանում են, և անհրաժեշտության դեպքում դադար տալ՝ իրենց բաց թողած բառերն ու մտքերը որսալու համար:

5. Բարդ գործընթացի քայլերի բաժանում և ուսանողների համար համապատասխան ձևանմուշի օգտագործում. EL-ները հեշտությամբ կարող են ստանալծանրաբեռնված պարբերության, էսսեի կամ լուծման մոդելներով, երբ շատ լեզու կա անցնելու, և անհասկանալի է, թե մոդելի որ հատվածն է համապատասխանում առաջադրանքի որ մասին: Մոդելը ավելի փոքր մասերի բաժանելը և յուրաքանչյուր մասի կողքին տարածություն տրամադրելը ուսանողներին հնարավորություն է տալիս կենտրոնանալ մեկ ասպեկտի վրա՝ նվազեցնելով ճանաչողական և լեզվական բեռները: Սեղմեք այստեղ գրավոր օրինակի համար և այստեղ՝ մաթեմատիկական օրինակի համար:

Մենք մտահոգություններ ենք լսել, որ մոդելի տրամադրումը նվազեցնում է առաջադրանքի խստությունը: Մենք կհակադարձեինք, որ թեև ուսուցչի ակնկալիքների ապախաբեացումը դժվարացնում է առաջադրանքը աշակերտի համար, այն ոչ մի կերպ չի դարձնում այն ​​պակաս բարդ, քանի դեռ մոդելը հնարավոր չէ պատճենել: Իրականում, հիանալի մոդելները ուսանողներին հնարավորություն են տալիս ցատկել աշխատանքի հիմքում՝ թանկարժեք մտավոր էներգիա և ժամանակ ծախսելու փոխարեն՝ պարզելու, թե ուսուցիչը ինչ է խնդրում նրանց անել: և անհատական ​​ուսանողների համար պահանջում է նվազագույն չափով անհատականացում: Եվ ինչպես շատ փայտամածներ, արդյունավետ մոդելավորումն օգնում է բոլոր ուսանողներին, ոչ միայն EL-ներին: Ցանկացած ուսանողների համար, ովքեր պայքարում են, այն ապահովում է կարևոր մուտք, որը կարող է տարբերություն դնել հիասթափության և հաջողության միջև: