ನೈತಿಕ ನಿರ್ಧಾರ ಕೈಗೊಳ್ಳುವುದು ಸಮಗ್ರ ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳು ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಇತ್ತೀಚಿನ KQED ಮೈಂಡ್‌ಶಿಫ್ಟ್ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ ಕೆಂಟ್ ಪ್ಲೇಸ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ದಿ ಎಥಿಕ್ಸ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ನ ಸಲಹಾ ಮಂಡಳಿಯ ಸದಸ್ಯರಾದ ಲಿಂಡಾ ಫ್ಲನಾಗನ್ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ಇತರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಗೆ ಪರಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಆತ್ಮಾವಲೋಕನಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಸೂಚನೆಯು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ವಿತರಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದಾಗಿದೆ. ನೈತಿಕ ಮಾರ್ಗಸೂಚಿಗಳ; ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನೈತಿಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ತಮ್ಮ ಊಹೆಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು, ಆ ಊಹೆಗಳ ಹಿಂದಿನ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಉತ್ಖನನ ಮಾಡಲು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹವಿಲ್ಲದೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಚಿಂತನಶೀಲ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ" ಎಂದು ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ತತ್ತ್ವಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೇಂದ್ರದ ನಿರ್ದೇಶಕ ಜಾನಾ ಎಂ. ಲೋನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ.

ನ್ಯೂಜೆರ್ಸಿಯ ಸಮ್ಮಿಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಕೆಂಟ್ ಪ್ಲೇಸ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ನಲ್ಲಿ, ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯು ಐದನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ, ಬಲ-ವಿರುದ್ಧ-ಬಲದಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಪರಿಚಯದೊಂದಿಗೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷದಲ್ಲಿರುವ ಎರಡು ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಸ್ಪರ. ಮಕ್ಕಳು ಮಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ನಂತರ ಪ್ರೌಢಶಾಲೆಗೆ ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಪಾಠಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗುತ್ತವೆ.

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ನೈತಿಕ ನಿರ್ಧಾರ-ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ ಎಂಬ ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಬಳಸುವುದು , ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳುಉನ್ನತ ದರ್ಜೆಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಕಠಿಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತವೆ. ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚೌಕಟ್ಟನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡೀಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಎಮ್ಮಾ ಎಂಬ ಯುವತಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ ಆದರೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಈವೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಅವಳ ಸ್ನೇಹಿತ ಜೇನ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಸಂದಿಗ್ಧತೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬಂಧಿಸುತ್ತದೆ, ರಾಜತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯವಾಗಿ ಸ್ನೇಹಿತರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನೋಯಿಸದಿರುವ ಅಗತ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ನಿಷ್ಠೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತಾರೆ, “ಎಮ್ಮಾ ಅವರು Instagram ಫೋಟೋವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಅವರು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸಬಹುದು? ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಜೇನ್‌ನ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಏನು? ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಯೋಚಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ? ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಆದರೆ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿ ಪಾತ್ರದ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ನಿರ್ದೇಶಕ ಕರೆನ್ ರೆಜಾಕ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪರಿಶೋಧನೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ಅಗೆಯುತ್ತದೆ, ಕಷ್ಟಕರವಾದ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. , ಆದರೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಂಟ್ ಪ್ಲೇಸ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ-ಹಾಡುಗಳು, ಕವನಗಳು ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊಗಳು-ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ಮೌಲ್ಯಯುತವೆಂದು ನಂಬುವ ತತ್ವಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ.

“ಒಮ್ಮೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ರೀಝಾಕ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಂಘರ್ಷದ ಆದರ್ಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತಾನೆ-ಉದಾಹರಣೆಗೆ ನ್ಯಾಯದ ವಿರುದ್ಧ ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಮತ್ತು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡಿ ಬರೆಯಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆ," ಫ್ಲಾನಗನ್ ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಎಂಟನೇ ತರಗತಿಯ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಾ ಗ್ರುಶ್ಕಿನ್ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮತ್ತುನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿತ್ತು; ಅವರು ಒಟ್ಟಾಗಿ ಈ ಎರಡು ಮೌಲ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಉದ್ವೇಗವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವ ಒಂದು ಕೇಸ್ ಸ್ಟಡಿಯನ್ನು ರಚಿಸಿದರು: "ಶಾಲಾ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತ ಮೋಸ ಮಾಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಗುರುತಿಸಿದಾಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ?"

ಅಭ್ಯಾಸವು ಉತ್ತಮ ನೈತಿಕ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ , ಆದರೆ ಇದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಮೇಲೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು, ಫ್ಲಾನಗನ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ನೈತಿಕ ಸಂದಿಗ್ಧತೆಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಬಹುದು-ಅನೇಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾದ ಸ್ವತ್ತುಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು, ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗಳಿಗೆ ನೈತಿಕ ಪರಿಗಣನೆಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು.

ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮೀರಿ, ನೈತಿಕ ತರಬೇತಿಯು ಗೌರವ, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾನುಭೂತಿಯಂತಹ ಪ್ರಮುಖ "ಮೃದು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು" ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. "ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಂದ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು-ಮತ್ತು ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ಹಿಂದಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು-ಅವುಗಳನ್ನು ಇತರರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅನುಭೂತಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ" ಎಂದು ಫ್ಲಾನಗನ್ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಅಡಿಪಾಯವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಯಂ-ಅರಿವು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.