ਜਦੋਂ ਨਿਕ ਟੇਲਰ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਛੁੱਟੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਦੇ ਸੈਨ ਲੀਐਂਡਰੋ ਵਿੱਚ, ਬੈਨਕ੍ਰਾਫਟ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆਇਆ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਤੁਰੰਤ ਆਪਣੀ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਡੁੱਬਣ ਦਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ। ਕਮਰਾ ਲੰਬਾ, ਤੰਗ ਅਤੇ ਚਿੱਟਾ ਸੀ, ਜਿਸ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਸਿਰੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਸਨ। ਬਿਨਾਂ ਖਿੜਕੀਆਂ ਦੇ, ਅਤੇ ਸਲੇਟੀ ਆਸਮਾਨ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਕੁਝ ਸਕਾਈਲਾਈਟਾਂ, "ਇਹ ਬਹੁਤ ਨਿਰਜੀਵ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ," ਟੇਲਰ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, "ਕਿਸੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਜਗ੍ਹਾ ਵਾਂਗ ਨਹੀਂ।"

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਸੜ ਗਏ ਹੋ? ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸਕੇਲ

ਉਸਨੇ ਬੇ ਏਰੀਆ ਫੇਂਗ ਦੇ ਡੇਬੋਰਾ ਗੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਕਾਲ ਕੀਤੀ। ਸ਼ੂਈ ਸਲਾਹਕਾਰ, ਜਿਸਨੇ ਜਲਦੀ ਹੀ ਟੇਲਰ ਦੇ ਸ਼ੱਕ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ: ਉਸਦਾ ਕਲਾਸਰੂਮ ਬਹੁਤ ਖਰਾਬ ਚੀ ਦੇ ਕੇਸ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਸੀ।

ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਚੰਗੀ ਚੀ ਲਈ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨ ਦੀ ਕਲਾ ਹੈ। "ਚੀ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜੀਵਨ-ਊਰਜਾ ਸ਼ਕਤੀ ਹੈ," ਜੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। "ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਰੁੱਖਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਪਹਾੜ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਨਦੀਆਂ ਵਗਦੀਆਂ ਹਨ; ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਦਿਲ ਨੂੰ ਧੜਕਦਾ ਹੈ." ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਸਲਾਹਕਾਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗੀ ਕਿਫਾਇਤੀ ਸਜਾਵਟ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਦੇ ਹਨ ਜੋ ਚੀ ਨੂੰ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਤਰਲ ਢੰਗ ਨਾਲ ਘੁੰਮਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਚੰਗੀ ਚੀ, ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਚੰਗੀ ਸਿਹਤ, ਚੰਗੀ ਆਤਮਾ, ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਸਕੂਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣ ਤੋਂ ਕੁਝ ਦਿਨ ਪਹਿਲਾਂ, ਟੇਲਰ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਤਬਦੀਲੀ ਆਈ: ਇੱਕ ਦੋਸਤ ਨੇ ਕੰਧਾਂ ਨੂੰ ਚਮਕਦਾਰ ਹਰਾ ਰੰਗ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਨੀਲਾ, ਅਤੇ ਜੀ ਨੇ ਆਪਣਾ ਡੈਸਕ ਦੂਰ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ, ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਵੱਲ ਸਥਿਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਡੈਸਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਰਧ-ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਵਾਈਟਬੋਰਡ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਰੱਖਿਆ। ਕਮਰੇ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਧਾਤ ਦੀ ਘੰਟੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕ੍ਰਿਸਟਲ ਲਟਕਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ।

ਦੋ Ikea ਲੈਂਪਾਂ ਨੇ ਕਮਰੇ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪਾਸੇ ਇੱਕ ਨਰਮ ਚਮਕ ਦਿੱਤੀ ਅਤੇ ਟੇਲਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੀ ਆਏ ਹਨ - ਵਿੱਚਮਨੁੱਖੀ ਕਲਪਨਾ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਪ੍ਰਮਾਣ -- ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ "ਵਿੰਡੋ" ਕਹਿਣ ਲਈ: ਬਰਫੀਲੀਆਂ ਚੋਟੀਆਂ ਅਤੇ ਜੰਗਲੀ ਫੁੱਲਾਂ ਨਾਲ ਘਿਰੀ ਇੱਕ ਅਲਪਾਈਨ ਝੀਲ ਦਾ 4-ਫੁੱਟ-ਬਾਈ-6-ਫੁੱਟ ਪੋਸਟਰ। "ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਖਿੜਕੀ ਖੋਲ੍ਹਣ ਅਤੇ ਜੰਗਲੀ ਫੁੱਲਾਂ ਦੀ ਮਹਿਕ ਨੂੰ ਅੰਦਰ ਆਉਣ ਦੇਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ," ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।

ਕਲੋਜ਼ ਮਾਡਲ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਬੈਨਕ੍ਰਾਫਟ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਬ੍ਰੀਥ ਡੀਪਲੀ: ਨੀਲੇ ਅਤੇ ਹਰੇ ਦੇ ਨਵੇਂ ਕੰਧ ਦੇ ਰੰਗਾਂ ਦਾ ਸ਼ਾਂਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰੋ.ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਬੈਨਕ੍ਰਾਫਟ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸ਼ਿਸ਼ਟਤਾ ਨਾਲ ਡੂੰਘੇ ਸਾਹ ਲਓ: ਨੀਲੇ ਅਤੇ ਹਰੇ ਦੇ ਨਵੇਂ ਕੰਧ ਰੰਗਾਂ ਦਾ ਸ਼ਾਂਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੇ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ। ਬਲੂਜ਼ ਅਤੇ ਹਰੇ ਰੰਗ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਸ਼ਾਂਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਰੱਖਦੇ ਹਨ -- ਹਾਈਪਰਐਕਟਿਵ ਛੇਵੇਂ ਗ੍ਰੇਡ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ -- ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦੋ ਸਾਹਮਣੇ ਵਾਲੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਇੱਕ "ਮੁੱਖ ਨੋ-ਨੋ" ਸਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ "ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਦੇ ਹਨ।" ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਕਰਾਸਫਾਇਰ ਵਿੱਚ ਫਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, "ਤਣਾਅ, ਬੇਚੈਨ, ਫੋਕਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ, ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਰਗਰਮ" ਹੋਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ।

ਇਸ ਸਨਸਨੀ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੀ ਅਤੇ ਟੇਲਰ ਨੇ ਬਾਹਰੀ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਦੀ ਖਿੜਕੀ ਉੱਤੇ ਕਾਗਜ਼ ਰੱਖ ਦਿੱਤਾ, ਇਸਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਬੰਦ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀਆਂ ਕੰਧਾਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਕੰਮ, ਪੋਸਟਰਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗੜਬੜੀਆਂ ਤੋਂ ਸਾਫ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ। ਫਰਨੀਚਰ ਨੂੰ ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਜੋ ਖਾਸ ਕਾਰਜਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼ਾਂਤ ਅਧਿਐਨ ਜਾਂ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕੰਮ ਲਈ ਸਪੇਸ ਨੂੰ ਚਤੁਰਭੁਜਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਧਾਤੂ ਦੀ ਘੰਟੀ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਸਟਲ "ਮਨ ਨੂੰ ਜਗਾਉਂਦੇ ਹਨ," ਜੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਬੱਚੇਫੋਕਸ ਕਰਨ ਲਈ. ਟੇਲਰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, "ਕਿਉਂਕਿ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਖਿੜਕੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹਨ," ਟੇਲਰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ, "ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਖੜੋਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਕ੍ਰਿਸਟਲ ਦੀ ਕਿਸਮ ਘੜੇ ਨੂੰ ਹਿਲਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।"

ਮਿਲ ਕੇ, ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਇੱਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਬਿਲਕੁਲ ਵੱਖਰਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹੋਰ - ਸ਼ਾਂਤ, ਛੇਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਨਾਲੋਂ ਇੱਕ ਲਿਵਿੰਗ ਰੂਮ ਜਾਂ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਾਂਗ। ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ, ਟੇਲਰ ਨੇ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲੀਆਂ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦੇ ਦੇਖਿਆ।

"ਇਹ ਦੇਖਣਾ ਅਦਭੁਤ ਸੀ," ਉਹ ਯਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। "ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ ਉਦਾਸ ਅਤੇ ਘਬਰਾ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਹ ਹੋਰ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਾਲ ਆਪਣੀਆਂ ਸੀਟਾਂ 'ਤੇ ਚਲੇ ਗਏ।" ਉਸ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਪ੍ਰਭਾਵ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਸੇਲੀਨਾ ਨਾਂ ਦੀ ਛੇਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, "ਇਹ ਬਹੁਤ ਸੋਹਣਾ ਅਤੇ ਰੰਗੀਨ ਹੈ।" "ਇੱਥੇ ਸਿੱਖਣਾ ਆਸਾਨ ਹੈ।"

ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਕਲਾ ਏਕੀਕਰਣ ਲਈ ਪਾਠ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਰੋਤ

ਟੇਲਰ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦਾ ਪਰ ਨਤੀਜੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹਨ। "ਕਦੇ-ਕਦੇ, ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਕੈਲੀਫੋਰਨੀਆ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਲੰਮਾ ਸਮਾਂ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਪਰ ਫਿਰ, ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਜਾਣਦੇ ਹੋ? ਮੈਨੂੰ ਕੋਈ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ!"

ਕਲਾਸਰੂਮ ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਫੰਡਾਮੈਂਟਲ

ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਦੇ ਕੁਝ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਿਧਾਂਤ ਇਹ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ 'ਤੇ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ:

ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਮਾਡਲ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਬੈਨਕ੍ਰਾਫਟ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਹਰੋਂ ਸ਼ਿਸ਼ਟਤਾ: ਖਿੜਕੀ ਰਹਿਤ ਕਮਰੇ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪਾਸੇ ਇੱਕ ਪੋਸਟਰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਦੋ ਦੀਵੇ ਦੀ ਨਰਮ ਚਮਕ.ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਬੈਨਕ੍ਰਾਫਟ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਹਰੋਂ ਸ਼ਿਸ਼ਟਾਚਾਰ: ਖਿੜਕੀ ਰਹਿਤ ਕਮਰੇ ਦੇ ਪਿਛਲੇ ਪਾਸੇ ਇੱਕ ਪੋਸਟਰ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਦੋ ਲੈਂਪਾਂ ਦੀ ਨਰਮ ਚਮਕ ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

• ਦੋਵੇਂਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਡੈਸਕ ਉਸ ਵਿੱਚ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ "ਕਮਾਂਡ ਸਥਿਤੀ" ਨੂੰ ਸਮਝਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਚੀ ਨੂੰ ਜਜ਼ਬ ਕਰਨ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ।
• ਚਮਕਦਾਰ ਹਰੀਆਂ ਅਤੇ ਬਲੂਜ਼ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ। ਪੁਰਾਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੂੜ੍ਹੇ ਰੰਗਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਭੂਰੇ ਅਤੇ ਕਾਲੇ, ਤੋਂ ਲਾਭ ਹੋਵੇਗਾ, ਜੋ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਡੂੰਘੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।
• ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਬਿਨਾਂ ਰੁਕਾਵਟ ਦੇ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਚੀ ਦੇ ਵਹਿਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਰਸਤਾ ਛੱਡ ਕੇ। ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟਾਂ, ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਸਲਾਹਕਾਰ ਡੇਬੋਰਾ ਗੀ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ, "ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਪੈਦਾ ਕਰੋ।"
• ਸਾਹਮਣੇ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀਆਂ ਅਲਮਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਬਿਲਕੁਲ ਖੱਬੇ ਕੋਨੇ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਫੇਂਗ ਸ਼ੂਈ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਖੇਤਰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।
• ਖਿੜਕੀ ਰਹਿਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਖੜੋਤ ਊਰਜਾ ਅਤੇ ਸਥਿਰ ਦਿਮਾਗ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਪੇਂਟਿੰਗ ਜਾਂ ਕੁਦਰਤ ਦਾ ਇੱਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਾਹਰ ਨੂੰ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਜੀਵਨ-ਊਰਜਾ ਸ਼ਕਤੀ ਹੈ। ਪੌਦਿਆਂ ਦਾ ਵੀ ਇਹੋ ਜਿਹਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

-- AS

ਐਮੀ ਸਟੈਨਡੇਨ ਐਡੂਟੋਪੀਆ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਸਾਬਕਾ ਸੰਪਾਦਕ ਹੈ। ਉਹ ਸਾਨ ਫ੍ਰਾਂਸਿਸਕੋ ਵਿੱਚ KQED-FM ਲਈ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਾਰੇ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦੀ ਹੈ।

"ਇੱਕ ਫੋਕਸਡ ਲਰਨਿੰਗ ਵਾਤਾਵਰਨ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ" 'ਤੇ ਜਾਓ।