کله چې نیویارک ښار د 2020 په اپریل کې د معیارونو پراساس درجه بندي پلي کړه ، دا د زده کونکو د زده کړې ارزونې کې د بحر بدلون شاخص و. په حقیقت کې، په ټول هیواد کې د ښوونځیو ډیریدونکي شمیر د معیارونو پر بنسټ زده کړې (SBL) تمرینونه پلي کوي چې د متحرک او بدلیدونکي نړۍ ارزښتونو او اړتیاو سره سمون لري. همدارنګه د معیارونو پر بنسټ د زده کړې طرزالعملونو په برخه کې د A-F درجې دودیز سیسټم تقاعد کړی، دا پروسه چې څو کاله وخت نیسي. د پوښتنو په کولو سره پیل کړئ

موږ د 2017 په مني کې د یوې پوښتنې سره پیل وکړ: د هال مینځنۍ کې زموږ د درجې اوسني کړنې څنګه زموږ د ولسوالۍ له ارزښتونو او د زده کونکو د زده کړې پایلو سره سمون لري؟

راتلونکې خبرې اترې وې. په حیرانتیا سره لنډ. موږ په چټکۍ سره توافق ته ورسیدو چې زموږ د نقطو پر بنسټ A-F سیسټم د هغه څه سره سمون نه لري چې موږ په روښانه توګه د ټولو زده کونکو لپاره د بریالۍ زده کړې په توګه تعریف کړی. موږ غوښتل چې زموږ زده کونکي د دې په پرتله چې څنګه کولی شي خپلې درجې لوړې کړي د مفاهیمو په اړه د پوهیدو په اړه ډیر لیوالتیا ولري.

دا لومړۍ پوښتنه دویمه پوښتنه رامینځته کړه: که زموږ د درجې کولو کړنې په سمون کې نه وي زموږ د ارزښتونو سره، ولې موږ د A–F کارولو ته دوام ورکوو؟

د ښوونځي او ولسوالۍ په توګه، موږ د اړونده نصاب په جوړولو کې ډیر وخت او انرژي لګولې.او د کلتوري پلوه ځواب ویونکي درسونه، یوازې د 19 پیړۍ د درجه بندي کولو کړنالرو ته لاره هواروي کوم چې په طبیعت کې په اصل کې معامله وه. د دوامدارې زده کړې لپاره د اضافي لیوالتیا د هڅولو پر ځای، د A–F درجې زموږ زده کونکو ته غلط پیغام لیږل - "ګټه ترلاسه کول، نه زده کول."

زده کړه پیچلې ده، او زموږ د فیډبیک تمرینونه باید هم وي. یوځل چې موږ دا ډله ایز پوهاوی او د امکان احساس درلود، موږ د زده کړې نوې ژبه رامینځته کولو لپاره یو ورو او صبرناک سفر پیل کړ - یوه پروسه چې تر نن ورځې پورې دوام لري.

د ناخوښۍ سره راحته اوسئ، او ورو ورو توافق رامینځته کړئ<3

بدلون احساساتي کار دی، او دا نارامه کیدی شي. هغه مشران چې د خپلې ادارې د راتلونکي جوړولو په اړه د لویو خبرو اترو ملاتړ کوي باید اټکل وکړي چې دا فکري تمرینونه به د پوهنځي او ټولنې ځینې غړي نارامه کړي. دا مهمه ده چې په یاد ولرئ چې ناامني یو مثبت نښه کیدی شي چې د پام وړ خبرې اترې ترسره کیږي.

مشران د سازمان سر او د هغې سرعت ټاکي. موږ د مایکل فلان څخه یو نظر په پور اخیستی، د تعلیمي اصالحاتو په اړه یو لیکوال او د د بدلون په کلتور کې مخکښ - د "ورو پوهیدلو" مفهوم. دا دومره یوه پروسه ده لکه څنګه چې دا یو ذهنیت دی چې مشران کولی شي په یوه اداره کې د خلکو سره د مرستې لپاره په کار کې د پام وړ ونډه او رول تجربه کړي. دا د دوی د نظریاتو سره اړیکه لريموضوع، او دا چې سازمان به د وخت په تېرېدو سره د دې مفکورې د پلي کولو لپاره صبر او نظم ولري، نه د پلي کولو لپاره په بېړه کې.

په تعلیم کې ډیری ښه نظرونه شتون لري چې ورو (یا چټک) مړه کیږي. مړینې - د دوی د وړتیا د نشتوالي له امله نه، بلکې د هغه طریقې له امله چې دوی معرفي شوي. موږ کولی شو د ټکو پراساس د درجې کولو عملونو له مینځه وړلو کې زموږ تر شا ټولې څیړنې او قناعت ولرو؛ په هرصورت، لکه څنګه چې په عمل کې د هر اړخیز بدلون سره قضیه ده، یوازې زموږ قناعت هغه څه ندي چې د بدلون لخوا اغیزمن شوي د ټولو اړخونو ملاتړ هڅوي.

د ښوونځیو د ټولو مثبتو مثالونو لپاره چې SBL ته بریالي لیږد تجربه کوي، دلته لاهم د ګړندۍ سره یوځای شوي پلي کولو پلانونو په اړه ویره کیسې دي چې معمولا د ښوونکو او برخه اخیستونکو لخوا د هیڅ معنی لرونکي معلوماتو پرته ترسره کیږي ، کوم چې په زړه پوري مړینې - ډیری وختونه د دې ډول بدلون په پام کې نیولو سره د راتلونکو کلونو لپاره ځمکه مالګه کوي.

زموږ په ښوونځي کې، په هره مهمه پریکړه کې د ښوونکو څخه د خبرو اترو، نظریاتو او سروې ګانو ډیری پړاوونه شامل وو. پدې کې لاندې شامل دي:

• په 2018 کې زموږ د وروستي پابند رایې دمخه د تودوخې څو څو رایګانې
• د 2018-19 مصرف کولو پریکړه په 2019-20 کې د ښوونځي په کچه د پلي کولو بنسټ رامینځته کول<8
• یو نرم پیلوټ د 2019 په پسرلي کې زموږ د آنلاین درجې کتاب کاروي
• هغه ټیمونه چې د لازمي معیارونو په اړه موافقې ته رسي
7>د شمیر په اړه پریکړه کولد وړتیا کچه (موږ درې ته غوره کړل: راپورته کیدونکی ، نږدې کیدل ، ماهر)
• زموږ د نوي راپور کارت ډیزاین کول
• پروسیجر خورا زیار وه مګر د پایلو لخوا ښه توجیه کیده.

بلنه وکړئ او په عامه توګه د معلوماتو انعکاس وکړئ

زموږ د معیارونو پراساس د زده کړې طرزالعملونو پلي کولو صفر 2019-20 و. موږ پوهیږو چې موږ د نوي زیږیدلي ماشومانو په څیر یو چې هره ورځ نوي معلومات او شرایط وړاندې کوو چې ناپیژندل شوي وو، او موږ د لومړي راپور کارت وروسته یوه کلیدي پریکړه وکړه چې د والدین سروې جوړه کړو ترڅو د دوی تجربې پوه شي او د دوی نظرونه او نظرونه وغواړو.

موږ نه یوازې د فیډبیک غوښتنه وکړه بلکې پایلې یې هم خپرې کړې او د کارمندانو فیډبیک سره یې د 2020 په جنوري کې د بورډ په غونډه کې وړاندې کړې.

د انډول بلنه پدې معنی ده چې خلک یوازې د نیوکې څرګندولو فرصت لري بلکې ملاتړ؛ ډیری وختونه دا هغه غږونه دي چې اوریدل کیږي. دا په زړه پورې کیدی شي چې د ټولنې د معلوماتو لپاره د لارو څخه مخنیوی وشي؛ په داسې کولو سره، مشران ممکن په لنډمهاله توګه د انتقادي غږونو په اوریدلو کې بریالي نشي، مګر دوی به د ډیری خلکو په وړاندې کولو کې هم پاتې راشي چې په خاموشۍ سره د بدلون لپاره لیواله دي.

په مرکز کې د زده کونکو هوساینه وساتئ

په دودیز درجه بندي سیسټمونو کې، ډیر زده کونکي د ویرې له امله هڅول کیږي - د نمرو له لاسه ورکولو ویره، د A څخه د کمو ترلاسه کولو ویره، د مور او پالر او ښوونکو د نا امیدۍ یا غصې ویره. مګر ډار یو ماشوم نور زده نه کوي - دا یوازېهغه نور فشار راوړي. په اکاډمیک ترتیب کې د بریا لپاره هڅه کولو کې هیڅ غلط نه دی، مګر دا مهمه ده چې دا وپیژندل شي چې د لوړې اکادمیک لاسته راوړنې سره د ترسره کولو لپاره لوړ فشار او لوړ فشار راځي. پایله، ډیری وختونه، د زده کونکو رواني او احساساتي هوساینې ته زیان رسوي.

د زده کونکو رواني روغتیا او هوساینه باید د ښوونکو لپاره خورا مهم وي؛ په حقیقت کې، زموږ لپاره د فشار او اضطراب کمولو پرته بل څه مهم ندي چې زموږ زده کونکي احساس کوي. د لسیزو څیړنې موږ ته وایي چې د معیارونو پر بنسټ د زده کړې کړنې د دې په ترسره کولو کې مرسته کوي.

لوی بدلون سخت دی او وخت نیسي. د کالیفورنیا ایالت په لومړي ځل په 2001 کې د معیارونو پر بنسټ زده کړې وړاندیز وکړ، نږدې یو بشپړ نسل مخکې. مګر د نورو مثالونو سره چې زموږ د ښوونځي لخوا وړاندیز شوي، او په عمدي، ټول شموله پروسې ته ژمنتیا، موږ پوهیږو چې نور کولی شي په بریالیتوب سره تعقیب کړي.

موږ غواړو د ډاکټر ټوني براون او ډاکټر جولي څخه مننه وکړو. الکساندر — په ترتیب سره په هال منځ کې د شپږم ټولګي ښوونکی — د دې مقالې او د SBL پلي کولو پروسې کې د دوی د ونډې لپاره.