Parabéns! Conseguiu uma entrevista para um lugar de professor numa nova escola ou para um lugar diferente na sua escola actual. Este é um primeiro passo importante, mas é provável que haja uma série de candidatos qualificados a disputar o mesmo lugar - como é que se pode distinguir do grupo e conseguir o lugar?

O seu currículo, as suas referências e a sua carteira profissional são úteis, claro, mas será sempre a impressão causada durante a entrevista presencial que o contratará. Felizmente, existem apenas alguns tipos de perguntas que podem ser feitas a um professor, pelo que é perfeitamente possível entrar numa entrevista de ensino confiante e preparado.

Para além das perguntas relacionadas com a sua área de conteúdo, antecipe que lhe serão feitas perguntas baseadas no seu conhecimento e experiência em satisfazer as necessidades da criança como um todo. Esteja preparado para explicar como honra e atende ao crescimento social, emocional e académico dos seus alunos - tanto individualmente como em grupo.relações com os alunos, participação dos alunos e resultados de aprendizagem.

Aqui estão os tipos de perguntas que lhe serão feitas, juntamente com sugestões e links para recursos que o guiarão na preparação das suas respostas e na prática de citar estratégias específicas e anedotas relevantes na sala de aula.

11 perguntas para as quais se deve preparar

1) Porque é que decidiu ser professor? Prepare uma breve declaração de missão profissional que explique não só como pretende mudar a vida dos alunos, mas também como a sua própria vida é enriquecida pelo facto de ser professor. Consulte também a declaração de visão da escola e refira como o seu ensino reflectirá esses objectivos.

2) Como é que lidaria com um aluno que é constantemente perturbador ou desafiador? Em vez de se concentrar na forma como reagiria, explique as formas como aborda a gestão da sala de aula de forma pró-activa, de modo a que os pequenos comportamentos incorrectos raramente se tornem crónicos ou graves. Eis oito formas de manter a cooperação e a cortesia dos alunos. Se os entrevistadores o pressionarem sobre a pergunta original, estes conselhos sobre alunos com perturbação desafiante opositiva podem ajudar.

3) Como é que cultiva relações positivas com os seus alunos e cria um sentido de comunidade na turma? Mostre a sua preocupação com o bem-estar emocional dos alunos mais vulneráveis e descreva o seu plano para desenvolver as competências de aprendizagem social e emocional dos alunos. Explique também como cria um sentido de empatia e de inclusão entre os seus alunos para que os colegas se apoiem mutuamente tanto a nível pessoal comonível académico.

4) Como é que utiliza os dados para diferenciar o ensino e apoiar os alunos identificados com dificuldades de aprendizagem específicas para que todos os alunos possam aprender? Os entrevistadores não exigirão que sejam as mesmas que utilizam, mas o facto de conhecer as práticas de avaliação é importante. Depois, eis 20 estratégias de ensino diferenciado que pode utilizar para preparar a sua resposta sobre a forma como reage aos dados. Mostre também os seus conhecimentos sobre estas 11 estratégias de aprendizageme descreva algumas formas de trabalhar com os pais e o pessoal de recursos da escola para satisfazer as necessidades individuais de cada criança.

5) Como é que apoia a literacia de todos os alunos, incluindo os que aprendem a língua inglesa? Independentemente da sua área de conteúdo, todos os professores são professores de literacia. Explique como ajuda a desenvolver as competências de leitura, escrita, fala e audição dos seus alunos. Aqui estão 12 formas de apoiar os alunos de inglês numa sala de aula regular.

6. incorpora a aprendizagem colaborativa e baseada em projectos? Discuta a diferença entre aprendizagem cooperativa e colaborativa e, se tiver implementado a ABP, descreva uma tarefa específica em que os seus alunos trabalharam.

7) Como é que mantém os seus alunos empenhados e motivados e como é que promove a voz e a escolha dos alunos para os ajudar a tornarem-se alunos autónomos? Aqui estão 10 técnicas de envolvimento que estimulam a motivação e o entusiasmo dos alunos. Descreva também como criar uma sala de aula centrada nos alunos que inspire criatividade, paixão e objectivos.

8) Como é que ensina os alunos do século XXI, integra a tecnologia e orienta os alunos para serem cidadãos globais? Prepare-se para falar sobre a forma como ensina a cidadania global e incentiva o pensamento crítico, a criatividade e as boas capacidades de comunicação. Eis algumas formas de integrar a tecnologia na aprendizagem de conteúdos.

9) Como é que inclui os pais e os encarregados de educação na educação dos seus filhos? Recorde várias formas de informar, interagir e colaborar com os pais e encarregados de educação - através de reuniões presenciais, notas, telefonemas ou canais digitais.

10) Como mantém o seu próprio desenvolvimento profissional e que áreas seleccionaria para o seu crescimento pessoal? Poderá ler livros e blogues, ver vídeos em linha, subscrever revistas, participar em conferências e seminários ou ser membro de uma sociedade de educadores na sua área. Esteja preparado para falar sobre os recursos específicos que utiliza para se manter a par das últimas tendências no domínio da educação, tais como mentalidades de crescimento e de benefício, lugares flexíveis, aprendizagem invertida e combinada, STEAM, ensino informado sobre traumas, ensino restaurativopráticas, atenção plena, espaços de criação e gamificação da aprendizagem.

Ao discutir o seu crescimento pessoal, explique de que forma pretende aumentar a sua eficácia no ensino - não se refira a "pontos fracos" do ensino.

11) Que perguntas tem para nos fazer? Experimente o seguinte: "Por favor, diga-me a coisa mais importante que sabe agora como educador e que gostaria de ter sabido antes de começar a sua carreira de professor." As respostas que receber revelarão o que os seus entrevistadores mais valorizam na educação, e esta percepção permitir-lhe-á adaptar a sua conversa final aos interesses deles.