Dizer que os novos professores do ensino secundário estão sobrecarregados no início do ano lectivo é um eufemismo: há aulas para planear, informações sobre os alunos para rever e muitas reuniões.

Um bom ponto de partida é o espaço físico da sala de aula e os objectos que aí se encontram. Afinal de contas, você e os seus alunos vão passar a maior parte do tempo na sala de aula e vai querer que seja produtivo e agradável. Quando começar a preparar a sua sala de aula do ensino secundário, considere a criação de seis espaços distintos para garantir que cada pedaço de espaço valioso nao seu quarto é utilizado de forma eficiente.

6 Áreas importantes da sala de aula

1) Zona de descolagem dos alunos: É um facto - os alunos chegam à sala de aula sem material e os professores precisam de uma forma de lidar com esta questão à medida que ela ocorre. Ter uma área de levantamento bem visível, abastecida com material para os alunos, resolverá este problema. Quando os alunos entram na sala, têm a oportunidade de pegar em lápis, papel ou qualquer outra coisa de que precisem.

Esta é uma forma eficaz de iniciar a aula, uma vez que dá aos alunos uma oportunidade clara de adquirirem todos os artigos de que necessitam para o dia, o que diminuirá as interrupções desnecessárias durante o ensino e levará a mais tempo de trabalho. No final da aula, os alunos podem devolver os artigos não utilizados na área designada.

2. área do ponto focal: A instrução directa é um dos muitos métodos de ensino utilizados pelos educadores para ajudar os alunos a adquirirem conhecimentos e a dominarem os objectivos de aprendizagem. Para dar instruções a todo o grupo de forma eficaz, crie uma área de ponto focal perto do quadro branco, do quadro interactivo ou da smart TV. Isto dá-lhe a opção de escrever no quadro, transmitir informações através do AirPlay e mostrar clips de vídeo, tudo no mesmo local.

Muitos professores guardam um microfone, altifalantes, um tablet e um estilete nesta área. Uma pequena secretária, um pódio e clipes de arame ajudá-lo-ão a organizar estes importantes dispositivos de comunicação. Quando chegar a altura de se dirigir a toda a turma, pode ter a certeza de que tem tudo o que precisa para comunicar eficazmente.

3. área para pequenos grupos: A missão e a visão de muitas escolas prometem proporcionar uma educação de alta qualidade a todos os alunos. Mas como é que se pode garantir que todos os alunos, com necessidades variadas, recebem a instrução necessária para serem bem sucedidos? Uma forma de o conseguir é trabalhar com pequenos grupos de alunos numa área designada para pequenos grupos.

Tal como acontece com a sua área de ponto focal, vai querer ter os seus materiais prontamente disponíveis. Um caddy com rodas ou prateleiras que contenham materiais didácticos e manipuladores vão evitar que você e os seus alunos saiam da área à procura de materiais e percam tempo de instrução. Disponha a sua mesa e cadeiras viradas para longe da turma. Isto vai minimizar as distracções e maximizar os momentos de luz queos professores adoram.

4) Domínio tecnológico: A tecnologia pode tornar a aprendizagem divertida e cativante. No entanto, pode ser difícil manter o controlo do equipamento necessário para integrar a tecnologia nas suas aulas. A Internet está repleta de inúmeras formas criativas de armazenar a tecnologia. Por exemplo, os organizadores de sapatos são uma óptima opção para exibir e aceder rapidamente aos auscultadores, e os clipes de cabos com códigos de cores podem limpar os fios de carregamento desarrumados. NãoIndependentemente da forma como escolher organizar a sua área, etiquetar a tecnologia com números ou nomes é a chave para responsabilizar os alunos por cuidarem da tecnologia que utilizam durante o dia.

Não se esqueça de colocar as suas regras e procedimentos de segurança na Internet também nesta área - isto ajudará a manter o equipamento e, mais importante, os seus alunos em segurança.

5. área de armazenamento: Os materiais perdem-se com demasiada frequência na sala de aula. Quer se trate de lenços de papel ou de um marcador de apagar a seco, precisar de algo e não conseguir localizá-lo pode ser frustrante. Uma área de armazenamento organizada é a sua melhor amiga. Mas tenha cuidado para não trazer montes de material e metê-lo no armário - acumular materiais tornará mais difícil encontrar o que precisa. Em vez disso, pense nos materiais que você e os seusOs recipientes transparentes, com etiquetas, são uma boa opção para guardar os artigos. Coloque os artigos pesados no fundo e os mais leves em cima.

Atenção: Não crie um ambiente inseguro bloqueando as saídas de emergência ou as passagens.

6. quadros de avisos: Para além de serem esteticamente agradáveis, os quadros de avisos podem melhorar o desempenho dos alunos. Podem ser utilizados para introduzir e reforçar novos conceitos. Podem também ajudá-lo na gestão da sala de aula. Informações como regras, procedimentos e protocolos de emergência fornecem expectativas claras que são cruciais para definircriar rotinas e processos eficazes.

Quando estiver pronto para criar o seu quadro, utilize tinta ou tecido, o que facilita a mudança de temas. Não se limite a fazer com que os seus quadros fiquem bonitos - utilize-os como uma ferramenta de ensino. Mais importante ainda, os quadros de avisos dão-lhe a oportunidade de destacar o trabalho interessante que está a ser realizado pelos seus alunos. Isto fará com que se sintam valorizados, ao mesmo tempo que os ensina a apreciar o trabalho dos outros.

Dedicar algum tempo a planear cuidadosamente a sua sala de aula criará um ambiente de aprendizagem que promove interacções positivas e maximiza os resultados dos alunos.