Ao longo da última década, a Resposta à Intervenção (RTI) tem sido amplamente utilizada nas escolas como uma forma eficaz de promover a aprendizagem dos alunos. Originalmente desenvolvida para ajudar os alunos com dificuldades de aprendizagem, o sucesso da RTI levou à sua utilização por todos os alunos de uma escola, e não apenas por aqueles com necessidades especializadas. A abordagem tem vários componentes-chave:

• Ensino a vários níveis Todos os alunos recebem apoio de Nível 1. Os alunos que precisam de ajuda adicional (normalmente cerca de 15% dos alunos) também recebem apoio de Nível 2 em pequenos grupos. Cerca de 5% dos alunos recebem apoio intensivo, individual, de Nível 3.
• Avaliação contínua Todos os alunos são objecto de um acompanhamento regular para determinar se necessitam de apoio de nível 1, nível 2 ou nível 3.
• Tomada de decisões em colaboração As escolas utilizam frequentemente uma equipa de educadores (tais como professores do ensino geral, especialistas em aprendizagem e conselheiros escolares) para tomar decisões sobre os apoios de que um aluno pode necessitar. Os pais também estão fortemente envolvidos.

Os modelos de RTI variam de escola para escola e de estado para estado. Também conhecido como Resposta à Instrução e Intervenção (RTII), que enfatiza a instrução baseada na investigação no seu cerne, o RTI é frequentemente associado à Intervenção e Apoios Comportamentais Positivos (PBIS), que apoia as necessidades emocionais dos alunos. Mais recentemente, o Sistema de Apoios Múltiplos (MTSS) está a ser utilizado como um termo genérico que inclui o académico,apoios comportamentais, sociais e emocionais para os alunos.

Começar a utilizar o RTI

• Os departamentos de educação estaduais/locais são excelentes fontes de informação sobre RTI. Visite o Departamento de Educação da Califórnia, a Agência de Educação do Texas e o Departamento de Educação da Cidade de Nova Iorque para saber mais.
• O que é a Resposta à Intervenção?: Explorar recursos para a RTI com base no apoio à turma inteira, a pequenos grupos ou individual (ASCD)
• Guia de Introdução: Saiba mais sobre as várias fases da implementação da RTI, desde a criação de apoio até ao desenvolvimento e avaliação do seu programa (RTI Action Network).
• Utilizar uma estrutura RTI para melhorar a aprendizagem dos alunos (PDF): Leia este guia de bolso para saber como a utilização de uma estrutura RTI baseada na investigação pode melhorar a aprendizagem de todos os alunos, em particular nas escolas com baixo desempenho e naquelas com grandes lacunas de aproveitamento. (American Institutes for Research, 2013)
• Pergunte ao Especialista: Veja mais de duas dúzias de vídeos com respostas de especialistas a perguntas frequentes, tais como: "Como é que a Estrutura RTI se cruza com a Iniciativa de Normas do Estado Comum Core?" (Centro de Resposta à Intervenção)

Implementar o RTI na sua escola

• Como implementar a resposta à intervenção no nível secundário: Leia os conselhos de implementação de um director de uma escola secundária (Edutopia, 2011)
• Intervenção para alunos com insucesso escolar: O que é mais importante?: Encontre dicas sobre como dar aos professores uma voz no programa RTI da sua escola (Edutopia, 2011)
• Trabalho em pequenos grupos com "I Choose": Descubra como uma escola primária arranjou tempo para trabalho em pequenos grupos através de um programa chamado "I Choose." (Edutopia, 2015)
• Rubricas, vídeos e ligações RTI: Descarregue ferramentas e veja vídeos para ajudar a orientar a implementação do RTI (Departamento de Educação do Colorado)
• Assisting Students Struggling with Mathematics: RTI for Elementary and Middle Schools (PDF): Utilize este guia para responder às necessidades dos alunos com dificuldades a matemática. Assisting Students Struggling with Reading (PDF) também está disponível (U.S. Department of Education, 2009)

Avaliar a aprendizagem dos alunos

• Série para implementadores: Compreender os tipos de avaliação numa estrutura RTI: Explore uma série de módulos de aprendizagem autónoma que explicam os tipos de avaliações normalmente utilizados numa estrutura RTI (Center on Response to Intervention)
• O papel da avaliação no RTI: Utilize este guia para compreender melhor como as avaliações desempenham um papel fundamental para determinar se um aluno deve receber apoio de Nível 1, Nível 2 ou Nível 3 (Pearson Education).
• Avaliação contínua dos alunos: Saiba mais sobre a avaliação RTI nesta série de artigos (RTI Action Network).

Contactar os pais

• A Parent's Guide to RTI (PDF): Partilhe este guia com os pais para lhes dar dicas úteis para se envolverem na aprendizagem dos seus filhos (National Center for Learning Disabilities, 2011)
• RTII Fact Sheet for Parents (PDF): Ajude os pais a saber mais sobre o RTI com esta FAQ (Departamento de Educação da Pensilvânia)
• Informar os pais sobre as necessidades dos seus filhos: Carta MTSS para os pais (PDF): Utilize este modelo de carta para informar os pais sobre as necessidades dos seus filhos e sobre a forma como a escola irá responder a essas necessidades (P.K. Yonge Developmental Research School, 2014)

Recursos para o financiamento da RTI

• Financiamento federal para apoiar o RTI: Saiba mais sobre como pode utilizar os fundos IDEA, Título I e Título III para apoiar os serviços RTI e o desenvolvimento profissional (RTI Action Network).
• Explicação sobre o financiamento da RTI: Veja este breve vídeo para obter uma visão geral das opções de financiamento da RTI (Pearson).
• Resposta à Intervenção (RTI): Perguntas e respostas sobre o financiamento (PDF): Leia este guia aprofundado para responder a muitas perguntas complexas sobre o financiamento da RTI (Centro Nacional de Resposta à Intervenção)

A pesquisa por trás do RTI

• Investigação em destaque sobre o RTI: Aprofunde-se numa visão geral da investigação sobre o RTI e saiba mais sobre os componentes essenciais de um programa bem sucedido (Associação Nacional de Educação).
• Apoio à investigação para RTI: Saiba mais sobre a implementação eficaz de RTI, incluindo estudos de eficácia e melhores práticas (RTI Action Network).
• Estudo: A prática RTI fica aquém do prometido: Leia sobre a pesquisa que descobriu como a RTI pode não ser tão eficaz para os alunos do primeiro ano como se pensava inicialmente (EdWeek, 2015).

Descarregamentos e exemplos de escolas que funcionam

Espaços seguros para a matemática e a literacia

Na Charles R. Drew Charter School, o Literacy Center e o Math Lab oferecem intervenções divertidas, envolventes e enriquecedoras para ajudar a apoiar os alunos mais necessitados.

Ir ao encontro dos alunos na sua capacidade de aprendizagem

Saiba como os educadores da Meyer Elementary School apoiam as necessidades e o crescimento dos alunos através do seu programa RTI.

MTSS: Alcançar todos os alunos do ensino secundário

P.K. Yonge utiliza o Sistema de Apoios Múltiplos (MTSS) para satisfazer as necessidades de aprendizagem dos seus alunos do ensino secundário. O MTSS é semelhante ao RTI, com uma ênfase acrescida no apoio comportamental.