Trabalhando numa escola secundária profissional, vejo muitas vezes os meus colegas trazerem oradores convidados para colaborarem com os alunos e melhorarem a aprendizagem. Vejo também o entusiasmo dos alunos quando vêm à minha aula partilhar a sua experiência com o orador convidado.

Quando comecei a explorar a forma como a minha sala de aula poderia tirar partido dos oradores convidados, dei por mim a perguntar: "Onde é que vou encontrar estes oradores?" "Qual é o custo?" e "Como é que os vou trazer para a minha sala de aula?" Estas perguntas foram alguns dos meus maiores desafios, mas através da pesquisa e do trabalho em rede, consegui criar uma carteira de oradores convidados.

Os oradores convidados são fundamentais para quebrar as barreiras das paredes da sala de aula e aprofundar a aprendizagem. A experiência dá aos alunos a oportunidade de se relacionarem com profissionais e criarem ligações de aprendizagem significativas. Quando planeio a vinda de um orador convidado à minha sala de aula, vejo-a como uma oportunidade para os alunos praticarem o profissionalismo e o pensamento crítico.

Cada convidado expande os conhecimentos actuais dos meus alunos a um nível mais profundo. Para começar, os meus alunos passam algum tempo a pesquisar o orador e a relacioná-lo com o conteúdo. Os alunos compreendem o objectivo do orador convidado e criam perguntas para fazer durante a sessão. Também atribuo aos alunos funções durante a sessão, como as seguintes:

• Moderador: Mantém a discussão em curso, preenche os espaços mortos e dirige a nossa aula.
• Tomador de notas: Os alunos podem tomar notas datilografadas, que consultam frequentemente quando reflectem ou trabalham num projecto.

Como professor, gravo a sessão em vídeo para referência futura.

Quando e como incluir oradores convidados

Com base nos objectivos, incorpore oradores convidados no início, no meio ou no fim de uma unidade ou projecto, uma vez que cada período de tempo proporciona um benefício diferente. Um orador convidado durante a introdução do material permite que os alunos se iniciem no conteúdo e nas competências. Por exemplo, o podcaster profissional Jeffrey Bradbury introduziu o tópico do queos podcasts são e como fazer um antes de os meus alunos criarem um podcast para um projecto que analisa a forma como um orador persuade o seu público e apresenta informações.

A meio de um projecto, os alunos podem utilizar as informações do orador para melhorar o trabalho e utilizar o feedback para se aprofundarem. Hannah Berk, do Pulitzer Center, apresentou ideias sobre como escrever sobre tópicos importantes relativos à nossa comunidade local, dando feedback à medida que os alunos escreviam cartas para a mudança global.

No final de uma unidade, um orador convidado pode proporcionar um encerramento e uma avaliação autêntica para os alunos. Um autor de livros infantis discutiu com os meus alunos do ensino secundário como construir linguagem figurada e ajudou-os a reflectir sobre os rascunhos finais dos seus próprios livros infantis que enviaram para uma escola primária.

Outros oradores incluíram escritores de jornais locais, gestores de museus da Sociedade Histórica de Nova Jérsia, um profissional de negócios para discutir a redacção de propostas e, quando estávamos a ler um romance distópico, um presidente da câmara local para discutir como construir uma comunidade.

Por exemplo, convidei cientistas como Emma Harding, que se dedica à evolução dos vírus através do estudo de fósseis virais no nosso ADN, para discutir bioética e investigação enquanto os alunos lêem Frankenstein Harding é australiano, pelo que a ligação internacional fez com que os meus alunos se empenhassem ainda mais.

Embora o meu objectivo seja que os meus alunos aprendam mais sobre bioética e sobre o processo de escrita, os alunos saem com muito mais. Como professora de inglês, o meu objectivo é estabelecer inúmeras ligações com outras disciplinas e com o mundo exterior. A ligação com profissionais de outras áreas demonstra ainda mais a necessidade das artes da linguagem aos meus alunos.

Para planear um evento bem-sucedido, contacte o orador convidado para partilhar as expectativas, o conteúdo e a estrutura da sessão. O poder das videochamadas abriu muitas portas aos oradores. Com os diferentes serviços de videochamada, o número de oradores convidados aumentou. As videochamadas também eliminam a necessidade de um orador se deslocar, criando infinitas oportunidades de ligação em todo o mundo.Quando discuto o formato com os oradores convidados, utilizo frequentemente o Zoom ou o Google Meet devido à minha familiaridade e facilidade de acesso a ambas as plataformas. Outras plataformas incluem o Skype, o Microsoft Teams, o WhatsApp e o Slack.

Como encontrar e contactar oradores convidados

Vários programas ligam-nos a profissionais experientes que disponibilizam o seu tempo gratuitamente. O primeiro programa é o Skype a Scientist, que lhe permite escolher entre uma miríade de cientistas. Encontrar autores que falem gratuitamente pode ser um desafio. Algumas editoras têm uma lista de autores que fazem Zoom gratuitamente durante pelo menos 15 minutos.

Além disso, contactar a biblioteca local do seu distrito escolar pode levá-lo a autores dispostos a falar gratuitamente. Contactei a biblioteca local sobre autores na área e diferentes programas que as bibliotecas apresentam. Outra ligação que pode fazer é com os museus locais. Trabalhei com o museu do nosso condado para que os meus alunos pudessem aprender mais sobre a nossa história local, a fim de nomear alguém para oCorredor da Fama de Nova Jersey.

Outras plataformas, como a Nepris e a SpeakerHub, oferecem oradores convidados com custos variáveis, mas têm uma opção de pesquisa sem custos. No entanto, o trabalho em rede também é fundamental para encontrar profissionais. Fazer um inquérito aos pais dos seus alunos ou à comunidade escolar ajuda a construir a sua rede. Os pais estão muitas vezes mais do que dispostos a oferecer o seu tempo ou a pô-lo em contacto com alguém. Além disso, as redes sociais podem ajudá-lo a estabelecer contactosUm simples post no Facebook pode levar a muitas oportunidades.

Embora a pandemia tenha sido um desafio em muitos aspectos, permitiu uma forma mais fácil de outros se ligarem às nossas salas de aula. Pense em como os seus alunos podem experimentar a magia de um orador convidado.