តើ​គ្រូ​អាច​មាន​ប្រសិទ្ធ​ភាព​ទាក់​ទង​សិស្ស​ពី​ប្រវត្តិ​ចម្រុះ​យ៉ាង​ដូច​ម្ដេច? វា​ជា​សំណួរ​ដែល​គ្រូ​ជាច្រើន​ប្រឈម​មុខ ហើយ​ប្រាកដ​ណាស់ វា​មិន​មាន​យុទ្ធសាស្ត្រ​កំណត់​មួយ​ដែល​ដំណើរការ​នោះ​ទេ។ សំណាងហើយ មានធនធានមានប្រយោជន៍ជាច្រើនដើម្បីជួយអ្នកអប់រំថ្មី និងជើងចាស់ស្វែងយល់អំពីប្រធានបទនេះ។

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកចំណុចចាប់ផ្តើម តើយើងអាចរៀបចំគ្រូដោយរបៀបណា ដើម្បីធ្វើការជាមួយសិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេដែលមានវប្បធម៌ចម្រុះ? (អត្ថបទពីគម្រោងស្រាវជ្រាវគ្រួសារនៅសកលវិទ្យាល័យ Harvard) បង្ហាញនូវដំបូន្មានដ៏ឈ្លាសវៃ និងគន្លឹះមានប្រយោជន៍ពីអ្នកឯកទេសអប់រំភាពចម្រុះឈានមុខគេ។ អ្នកស្រាវជ្រាវទាំងនេះយល់ស្របលើសារមូលដ្ឋានដែលការប្រាស្រ័យទាក់ទងដើរតួនាទីសំខាន់។ អ្នកក៏នឹងរកឃើញការយល់ដឹងអំពីការរៀបចំ និងព័ត៌មានអំពីការភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស និងការកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រួសារផងដែរ។

ប្រភពនៃការបំផុសគំនិតពីរផ្សេងទៀតគឺអត្ថបទរបស់ Yvonne Pratt-Johnson ទំនាក់ទំនងឆ្លងវប្បធម៌៖ អ្វីដែលគ្រូគួរដឹង និងសៀវភៅនេះដកស្រង់ ពី ASCD's យុទ្ធសាស្រ្តបង្រៀនចម្រុះសម្រាប់អ្នកសិក្សាចម្រុះ ។ បន្ថែមពីលើអត្ថបទទាំងនេះ ខាងក្រោមនេះជាធនធានមួយចំនួនទៀតដែលនឹងជួយអ្នកអប់រំបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលរួមបញ្ចូល និងចូលទៅជិតពូជសាសន៍ សមភាពយេនឌ័រ ការយល់ចិត្ត និងការទប់ស្កាត់ការគំរាមកំហែងអំឡុងពេលថ្នាក់រៀន។

• ធនធានសម្រាប់ពហុវប្បធម៌ ថ្នាក់រៀន (Teaching Tolerance)៖ ផលិតដោយមជ្ឈមណ្ឌលច្បាប់នៃភាពក្រីក្រភាគខាងត្បូង ទំព័រធនធានថ្នាក់រៀនរបស់ Teaching Tolerance ផ្តល់ជូនមេរៀនដោយឥតគិតថ្លៃផែនការសម្រាប់ស្វែងរកប្រធានបទដូចជាពូជសាសន៍ និងជនជាតិភាគតិច សមភាពយេនឌ័រ និងទំនោរផ្លូវភេទជាមួយសិស្ស។ សម្រាប់ការអនុវត្តការបង្រៀនជាក់លាក់ សូមចាប់ផ្តើមជាមួយការអនុវត្តន៍សំខាន់ៗរបស់ Teaching Tolerance សម្រាប់ការបង្រៀនប្រឆាំងនឹងភាពលំអៀង ដែលជាកម្មវិធីសិក្សាអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដែលមានបួនផ្នែក។

• សកម្មភាពយល់ដឹង (EdChange.org) ៖ វិមានពហុវប្បធម៌ដែលផលិតដោយ EdChange គឺជាការចាត់ថ្នាក់នៃធនធានដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អ្នកអប់រំ។ ការប្រមូលផ្តុំសកម្មភាពការយល់ដឹងនេះផ្តល់នូវគំនិត និងសកម្មភាពចូលរួមជាច្រើន ដើម្បីណែនាំពីភាពចម្រុះនៅដើមឆ្នាំសិក្សា។ កុំ​រំលង​ជ្រុង​គ្រូ​សម្រាប់​គំនិត​កម្មវិធី​សិក្សា យុទ្ធសាស្ត្រ និង​ច្រើន​ទៀត។

• ការ​បង្រៀន​អ្នក​រៀន​ចម្រុះ (សាកលវិទ្យាល័យ Brown)៖ គេហទំព័រ​នេះ​គឺ​ជា "ធនធាន​ដែល​ឧទ្ទិស​ដល់​ការ​បង្កើន​សមត្ថភាព​គ្រូ ដើម្បីធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសមធម៌ជាមួយអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេស (ELLs)។ អ្នកនឹងឃើញយុទ្ធសាស្ត្របង្រៀនជាក់ស្តែងដ៏អស្ចារ្យ គំនិតសម្រាប់ការចូលរួម ELLs បឋមសិក្សា និងគន្លឹះសម្រាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រួសារ។

• ផែនការមេរៀន និងធនធាន (ការបង្រៀនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរ)៖ ការបង្រៀនសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរគឺជា អង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញ ដោយមានបេសកកម្មផ្តល់ "គ្រូ និងឪពុកម្តាយនូវឧបករណ៍ដើម្បីបង្កើតសាលារៀន ដែលសិស្សរៀនអាន សរសេរ និងផ្លាស់ប្តូរពិភពលោក"។ គេហទំព័រនេះបង្ហាញពីផែនការមេរៀនប្រកបដោយការគិតគូរ និងទាក់ទាញ គន្លឹះសម្រាប់ដោះស្រាយបញ្ហាជាតិសាសន៍ និងភាពចម្រុះនៅក្នុងថ្នាក់ និងតំណភ្ជាប់ទៅកាន់ធនធានគ្រូដ៏អស្ចារ្យ។

• ផែនការមេរៀននិងធនធានសម្រាប់ពហុវប្បធម៌ និងភាពចម្រុះ៖ Scholastic បានបង្កើតការប្រមូលធនធានសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ រួមជាមួយនឹងផែនការមេរៀនដែលពាក់ព័ន្ធមួយចំនួន ក៏មានអត្ថបទជាច្រើនដែលបង្ហាញពីគន្លឹះ និងយុទ្ធសាស្ត្រ ដើម្បីជួយអ្នកអប់រំចូលរួមជាមួយសិស្ស និងក្រុមគ្រួសារមកពីមជ្ឈដ្ឋានផ្សេងៗគ្នា។ ភ្ជាប់ជាមួយកុមារ និងមាតាបិតាដែលមានវប្បធម៌ផ្សេងៗគ្នា គឺជាកន្លែងដ៏ល្អមួយដើម្បីចាប់ផ្តើម។

• យុទ្ធសាស្រ្តសម្រាប់ការបង្រៀនសិស្សចម្រុះវប្បធម៌៖ អត្ថបទដែលផលិតដោយ TeacherVision នេះគឺពោរពេញទៅដោយគន្លឹះមានប្រយោជន៍ និងត្រៀមសម្រាប់ប្រើប្រាស់។ សម្រាប់ការស្វាគមន៍ និងចូលរួមជាមួយសិស្សចម្រុះ។ ស្វែងយល់ពីគំនិត និងផែនការមេរៀនដែលមានប្រយោជន៍បន្ថែមទៀតនៅក្នុងការប្រមូលធនធានភាពចម្រុះរបស់ TeacherVision សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

  សូម​មើល​ផង​ដែរ: ការឆ្លើយតបទៅនឹងអន្តរាគមន៍៖ ធនធានសម្រាប់អ្នកអប់រំ

• បណ្ណាល័យធនធាន (បណ្តាញសាលារៀនរួមបញ្ចូល)៖ បណ្ណាល័យនេះសម្បូរទៅដោយធនធានដែលគ្របដណ្តប់លើប្រធានបទជាច្រើនទាក់ទងនឹងភាពចម្រុះ ដោយមាន ផ្តោតលើការបង្កើតសមធម៌សម្រាប់សិស្សពិការ។ ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការរួមបញ្ចូល ដែលផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅដ៏អស្ចារ្យនៃការបង្កើតថ្នាក់រៀនរួមបញ្ចូល។ ទំព័រធនធានការបង្រៀនដែលឆ្លើយតបនឹងវប្បធម៌ ផ្តល់នូវគំនិត គន្លឹះ និងយុទ្ធសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ការឈានទៅដល់សិស្សដែលមានពិការភាពចម្រុះវប្បធម៌។ អ្នកក៏អាចស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅទៅលើមុខវិជ្ជាដូចជា ការវាយតម្លៃ ការសហការ និងការធ្វើការជាមួយគ្រួសារ។

ច្រើនទៀតពី Edutopia

អ្នកនឹងរកឃើញនូវអត្ថបទដែលយល់ដឹងអំពី Edutopia ។ សូមពិនិត្យមើលទំព័រការបង្រៀនដែលឆ្លើយតបនឹងវប្បធម៌ សម្រាប់ធនធានបន្ថែម។ នេះគឺជាការពេញនិយមមួយចំនួនប្រកាសប្លក់ពីអ្នកសរសេរ Edutopia៖

• សមធម៌សម្រាប់អ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសដោយ Rusul Alrubail (2016)
• ការបង្រៀនឆ្ពោះទៅរកមនសិការដោយ Joshua Block (2016)
• សមធម៌ទល់នឹង សមភាព៖ 6 ជំហានឆ្ពោះទៅរកសមធម៌ ដោយ Shane Safir (2016)
• គម្រោងយុត្តិធម៌សង្គមក្នុងថ្នាក់រៀនដោយ Michael Hernandez (2016)
• របៀបដែល SEL អាចជួយសិស្សទទួលបានទស្សនវិស័យពហុវប្បធម៌ ដោយ Maurice Elias ( 2015)
• មហោស្រពភាពយន្តរយៈពេលប្រាំនាទី៖ ការនិយាយអំពីពូជសាសន៍ និងគំរូដោយ Keyana Stevens (2015)
• ការផ្តល់អំណាចដល់អ្នកអប់រំតាមរយៈជំនាញវប្បធម៌ដោយ Jose Vilson (2015)
• ការបង្កើត ថ្នាក់ប្រឆាំងការរើសអើងជាតិសាសន៍ដោយ Danielle Moss Lee (2012)