ဆရာများသည် မတူကွဲပြားသော နောက်ခံများမှ ကျောင်းသားများကို မည်သို့ ထိထိရောက်ရောက် ဆက်ဆံနိုင်မည်နည်း။ ဆရာများစွာ ရင်ဆိုင်နေရသော မေးခွန်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး သေချာသည်မှာ၊ အလုပ်ဖြစ်ရန် သတ်မှတ်ထားသော ဗျူဟာတစ်ခု မရှိပါ။ ကံကောင်းစွာဖြင့်၊ ဘာသာရပ်အသစ်နှင့် ဝါရင့်ပညာတတ်များကို စူးစမ်းရှာဖွေရန် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် အသုံးဝင်သောအရင်းအမြစ်များစွာရှိပါသည်။

သင်သည် ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားသောကျောင်းသားများနှင့် ၎င်းတို့၏မိသားစုများနှင့်အတူ လုပ်ဆောင်ရန် ဆရာများကို မည်သို့ပြင်ဆင်နိုင်မည်နည်း။ (ဟားဗတ်တက္ကသိုလ်ရှိ Family Research Project မှ ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်) သည် ကွဲပြားသောပညာရေးဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်သူများထံမှ ထဲထဲဝင်ဝင်သိသာသော အကြံဉာဏ်များနှင့် အသုံးဝင်သော အကြံပြုချက်များကို ပါရှိသည်။ ဤသုတေသီများသည် ဆက်သွယ်ရေးသည် အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်ဟူသော အရင်းခံသတင်းစကားကို သဘောတူကြသည်။ ကျောင်းသားများနှင့် ချိတ်ဆက်ကာ မိသားစုများနှင့် ဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ခြင်းဆိုင်ရာ ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုနှင့် အချက်အလက်များကို ထဲထဲဝင်ဝင်သိမြင်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။

စိတ်အားထက်သန်မှုဖြစ်စေသော အခြားအရင်းအမြစ်နှစ်ခုမှာ Yvonne Pratt-Johnson ၏ ယဉ်ကျေးမှုဖြတ်ကျော်ဆက်သွယ်ခြင်း- ဆရာများသိသင့်သည့်အရာများနှင့် ဤစာအုပ်မှ ကောက်နုတ်ချက်ဖြစ်သည်။ ASCD ၏ မတူကွဲပြားသောသင်ယူသူများအတွက် ကွဲပြားသောသင်ကြားမှုဗျူဟာများ မှ။ ဤဆောင်းပါးများအပြင်၊ ဤသည်မှာ ပညာတတ်များပါ၀င်သည့် သင်ယူမှုပတ်ဝန်းကျင်များ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်နှင့် အတန်းအတွင်း လူမျိုးရေး၊ ကျားမတန်းတူညီမျှမှု၊ စာနာမှုနှင့် အနိုင်ကျင့်မှုများကို တားဆီးကာကွယ်ပေးမည့် အခြားအရင်းအမြစ်အချို့ဖြစ်သည်။

• ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံအတွက် အရင်းအမြစ်များ စာသင်ခန်းများ (Teaching Tolerance)- Southern Poverty Law Center မှ ထုတ်လုပ်သော Teaching Tolerance ၏ စာသင်ခန်းအရင်းအမြစ်များ စာမျက်နှာသည် အခမဲ့သင်ခန်းစာကို ပေးပါသည်။လူမျိုးနှင့်လူမျိုးစု၊ ကျားမတန်းတူညီမျှမှုနှင့် ကျောင်းသားများနှင့် လိင်စိတ်တိမ်းညွတ်မှုကဲ့သို့သော အကြောင်းအရာများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် အစီအစဉ်များ။ တိကျသောသင်ကြားရေးအလေ့အကျင့်များအတွက်၊ ဘက်လိုက်မှုဆန့်ကျင်ရေးသင်ကြားခြင်းအတွက် Teaching Tolerance ၏အရေးပါသောအလေ့အကျင့်များ၊ အပိုင်းလေးပိုင်း၊ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသင်ယူမှုအစီအစဉ်တွင် စတင်ပါ။

• Awareness Activities (EdChange.org) : EdChange မှထုတ်လုပ်သော Multicultural Pavilion သည် ပညာတတ်များအတွက် အံ့သြဖွယ်ကောင်းသော အရင်းအမြစ်များဖြစ်သည်။ ဤအသိပညာပေးလှုပ်ရှားမှုများစုစည်းမှုသည် စာသင်နှစ်အစတွင် ကွဲပြားမှုကိုမိတ်ဆက်ရန်အတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိသောအကြံဉာဏ်များနှင့် လှုပ်ရှားမှုများစွာကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းအကြံဉာဏ်များ၊ ဗျူဟာများနှင့် အခြားအရာများစွာအတွက် ဆရာ၏ထောင့်ကို လက်မလွတ်ပါစေနှင့်။

• Teaching Diverse Learners (Brown University)- ဤဝဘ်ဆိုဒ်သည် "ဆရာများ၏စွမ်းရည်ကို မြှင့်တင်ရန်အတွက် ရည်ရွယ်ထားသော အရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား သင်ယူသူများ (ELLs) နှင့် ထိထိရောက်ရောက် မျှမျှတတ လုပ်ဆောင်ရန်။" လက်တွေ့ကျသော သင်ကြားမှုဗျူဟာများ၊ မူလတန်း ELLs များနှင့် ပတ်သက်သည့် အကြံဉာဏ်များနှင့် မိသားစုများထံ ဆက်သွယ်ခြင်းအတွက် အကြံပြုချက်များကို သင်တွေ့ရပါမည်။

• သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များနှင့် အရင်းအမြစ်များ (Teaching for Change- ပြောင်းလဲခြင်းအတွက် သင်ကြားခြင်း) အကျိုးအမြတ်မယူသော၊ ကျောင်းသားများသည် စာဖတ်ခြင်း၊ စာရေးခြင်းနှင့် ကမ္ဘာကြီးကို ပြောင်းလဲစေသော ကျောင်းများကို ဖန်တီးရန် "ဆရာများနှင့် မိဘများအား ကိရိယာများ ပေးအပ်ခြင်း" ဟူသော ရည်ရွယ်ချက်ဖြင့် အကျိုးအမြတ်မယူသော၊ ဝဘ်ဆိုက်တွင် တွေးခေါ်မြော်မြင်နိုင်သော သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များ၊ အတန်းထဲတွင် လူမျိုးနှင့် မတူကွဲပြားမှုများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန် အကြံပြုချက်များနှင့် ကြီးမြတ်သော ဆရာအရင်းအမြစ်များသို့ လင့်ခ်များပါရှိပါသည်။

• သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များနှင့် ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံနှင့် မတူကွဲပြားမှုများအတွက် အရင်းအမြစ်များ- Scholastic သည် ဆရာများအတွက် ဤအရင်းအမြစ်များစုစည်းမှုကို ထုတ်လုပ်ခဲ့သည်။ ဆွဲဆောင်မှုရှိသော သင်ခန်းစာအစီအစဉ်အချို့နှင့်အတူ၊ ပညာတတ်များသည် မတူညီသောနောက်ခံများမှ ကျောင်းသားများနှင့် မိသားစုများကို ထိတွေ့ဆက်ဆံရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် အကြံပြုချက်များနှင့် ဗျူဟာများပါရှိသော ဆောင်းပါးများစွာလည်း ရှိပါသည်။ မတူကွဲပြားသော ယဉ်ကျေးမှုရှိသော ကလေးများနှင့် မိဘများနှင့် ချိတ်ဆက်ခြင်းသည် စတင်ရန် ကောင်းမွန်သော နေရာတစ်ခုဖြစ်သည်။

  ကြည့်ပါ။: စာသင်ခန်းတွင် 6- Word Memoirs ကိုအသုံးပြုနည်း

• ယဉ်ကျေးမှု ကွဲပြားသော ကျောင်းသားများကို သင်ကြားခြင်းအတွက် မဟာဗျူဟာများ- ဤ TeacherVision မှ ထုတ်လုပ်သော ဆောင်းပါးသည် အသုံးဝင်ပြီး အဆင်သင့်သုံးနိုင်သော အကြံပြုချက်များ ပြည့်စုံပါသည်။ မတူကွဲပြားသော ကျောင်းသားများကို ကြိုဆိုရန်၊ TeacherVision ၏ Diversity Resources for Teachers စုစည်းမှုတွင် ပိုမိုအသုံးဝင်သော အကြံဥာဏ်များနှင့် သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကို ရှာဖွေပါ။

• အရင်းအမြစ်စာကြည့်တိုက် (Inclusive Schools Network)- ဤစာကြည့်တိုက်သည် မတူကွဲပြားမှုဆိုင်ရာ အကြောင်းအရာများစွာကို လွှမ်းခြုံထားသည့် အရင်းအမြစ်များနှင့်အတူ ကြွယ်ဝပါသည်။ မသန်စွမ်းကျောင်းသားများအတွက် သာတူညီမျှမှုဖန်တီးရန် အာရုံစိုက်ပါ။ ပါဝင်သော စာသင်ခန်းတစ်ခု ဖန်တီးခြင်း၏ ကောင်းမွန်သော ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်ကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပေါင်းစည်းမှု အခြေခံများနှင့် စတင်ပါ။ ယဉ်ကျေးမှုအရ တုံ့ပြန်မှုရှိသော သင်ကြားရေး အရင်းအမြစ် စာမျက်နှာသည် ယဉ်ကျေးမှုအရ မတူကွဲပြားသော မသန်စွမ်းကျောင်းသားများထံ ရောက်ရှိရန်အတွက် ကောင်းမွန်သော အကြံဉာဏ်များ၊ အကြံပြုချက်များနှင့် နည်းဗျူဟာများကို ပေးဆောင်ပါသည်။ အကဲဖြတ်ခြင်း၊ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း၊ မိသားစုများနှင့် လုပ်ဆောင်ခြင်းကဲ့သို့သော ဘာသာရပ်များကို သင်ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ တူးဖော်နိုင်ပါသည်။

နောက်ထပ် Edutopia

Edutopia တွင် ထိုးထွင်းသိမြင်နိုင်သော ဆောင်းပါးကောင်းများစွာကို သင်တွေ့ရပါမည်။ နောက်ထပ်အရင်းအမြစ်များအတွက် ယဉ်ကျေးမှုအရတုံ့ပြန်မှုရှိသော သင်ကြားမှုစာမျက်နှာကို ကြည့်ရှုပါ။ ဤသည်မှာ လူကြိုက်များသည်။Edutopia စာရေးဆရာများထံမှ ဘလော့ဂ်ပို့စ်များ-

• Rusul Alrubail မှ အင်္ဂလိပ်-ဘာသာစကား လေ့လာသူများအတွက် သာတူညီမျှမှု (2016)
• Joshua Block မှ သင်ပေးခြင်း (2016)
• သာတူညီမျှမှုနှင့် . တန်းတူညီမျှမှု- Shane Safir (2016) မှ ညီမျှခြင်းဆီသို့ 6 လှမ်းလှမ်း
• Michael Hernandez (2016) မှ စာသင်ခန်းရှိ လူမှုတရားမျှတမှု ပရောဂျက်များ
• SEL မှ ကျောင်းသားများအား ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံ ရှုထောင့်တစ်ခုရရှိရန် ကူညီပေးနိုင်ပုံ ( Maurice Elias ( 2015)
• ငါးမိနစ်ကြာရုပ်ရှင်ပွဲတော်- Keyana Stevens (2015) မှ လူမျိုးနှင့်ပုံစံများအကြောင်း ဆွေးနွေးခြင်း
• Jose Vilson (2015) မှ ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုမှတစ်ဆင့် ပညာသင်ကြားသူများအား စွမ်းဆောင်ရည်မြှင့်တင်ပေးခြင်း
• ဖန်တီးခြင်း Danielle Moss Lee (2012)