Cartas de agradecimento aos professores

 Cartas de agradecimento aos professores

Leslie Miller
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Por vezes, esquecemo-nos do impacto que temos enquanto professores. As escolas são lugares ocupados e os professores são pessoas ocupadas, pelo que não é de estranhar que, por vezes, percamos a oportunidade de parar e reflectir sobre a influência que exercemos sobre os jovens que estão ao nosso cuidado. Muitas vezes, são as pequenas conversas, os apartes facilmente esquecidos, o sorriso amigável ou o breve elogio que mais significam para os jovense, embora possamos esquecê-las quando chegar a altura de escrever o próximo relatório ou planear a próxima aula, essas palavras podem permanecer com um jovem durante muito tempo, moldando a sua personalidade e os seus pensamentos.

Para vos mostrar o quanto são poderosos, como indivíduos e como profissão, aqui está uma colecção de cartas de agradecimento escritas por alunos, agradecendo ao professor que, à sua maneira inimitável, mudou as suas vidas para melhor.

Caro Senhor,

Odiei-o quando o conheci. Odiei o facto de me obrigar a manter-me direito. Odiei a forma como me obrigou a vestir correctamente o uniforme. Odiei a forma como me obrigou a falar correctamente. Acima de tudo, odiei a forma como não aceitava o meu trabalho a não ser que fosse o melhor que eu pudesse fazer. E o melhor parecia sempre mais esforço do que eu estava disposto a fazer.

No início, discutíamos muito. Lembro-me de ter sido muitas vezes retida ao almoço. E, apesar dos meus gritos e ameaças - e até das lágrimas, uma ou duas vezes - lembro-me de que nunca perdeste a calma. Foste sempre paciente comigo. Tiraste sempre tempo para me ouvir, sempre que eu queria ser ouvida.

Olho para trás e vejo esse tempo como tão importante no desenvolvimento da pessoa que sou hoje. Ensinou-me disciplina. Ensinou-me dignidade. Muito mais do que inglês, que era o que supostamente me estava a ensinar, ensinou-me que podia alcançar mais do que eu ou outras pessoas pensavam que eu era capaz. Podia ser um sucesso, em vez de um palhaço.

Por essa lição, devo-lhe muito.

Obrigado.

Um aluno (11.º ano).

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Ao meu professor:

Se não o tivesse tido como professor no 7º ano, a minha vida seria incrivelmente diferente. Não estou a dizer que seria má - mas abriu-me os olhos para o que eu poderia ser, para o que poderia fazer, de uma forma que nunca pensei ser possível. Pegou num miúdo de Penrith e fê-lo querer ver o mundo e mais além.

Ainda me lembro de uma aula em que nos falaste das tuas esperanças para o futuro quando tinhas a nossa idade. Acho que era para falares de ciência, mas a conversa mudou e tornou-se uma espécie de estudo da vida. Falaste-nos dos teus arrependimentos e dos teus sucessos e, por alguma razão, tudo isso ressoou em mim e comecei a perceber que tudo é realmente possível.

O teu encorajamento e persistência nos meus anos de júnior ensinaram-me que sou quem sou e que, para chegar ao topo, tudo depende de mim. Sou capaz, mas é preciso muito trabalho e muita dedicação.

Veja também: Guia de desenvolvimento profissional para a aprendizagem baseada em projectos

Obrigado,

Nick (Licenciado).

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Caro amigo:

Estas três características são apenas uma pequena amostra das muitas que demonstra com todos os seus alunos, incluindo eu, todos os dias.

Muitas vezes, avançamos pelas "cordas da vida" e não investimos tempo para expressar a nossa gratidão e o nosso autêntico valor pelo apoio que tão avidamente partilham para o nosso crescimento, não só como estudantes, mas também como cidadãos globais da sociedade.

Fazes-me sentir autenticamente apoiada quando dizes: "Por favor, diz-me como posso ser útil" e falas genuinamente a sério. Além disso, o entusiasmo que expressas para co-aprender comigo, em vez de me ensinares, faz-me sentir como uma parceira na minha experiência de aprendizagem, quando é tão fácil sentir-me como "uma esponja que só pode absorver".Também tenho de partilhar e o quanto se aprende ao interagir comigo!

Como educador, o seu título pode assegurar um papel de reforço dos meus conhecimentos académicos. No entanto, não me vê como um dos muitos alunos que tem, mas valoriza-me pela minha singularidade e pelos meus pontos fortes. Promove um ambiente em que sinto que posso não só partilhar a minha contribuição, mas também saber que ela é realmente considerada e apreciada.

Veja também: Como a metacognição estimula a aprendizagem

Obrigado por ser genuíno. Obrigado por me ver como um parceiro na aprendizagem e na partilha. Obrigado por ser você. Obrigado por ser um dos poucos grandes professores que existem. Que você inspire outros a alcançar a grandeza que você tem.

Com gratidão,

Clement Coulston (Licenciado)

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Menina,

Obrigado pela tua paciência. Obrigado pelo teu tempo. Obrigado por me ajudares com os trabalhos de casa. Obrigado por me dares os trabalhos de casa. Obrigado por ficares para trás para me ajudares, mesmo quando eu sei que há muitos outros sítios onde preferias estar. Obrigado por me fazeres companhia no acampamento quando não estava lá mais ninguém. Obrigado por não me envergonhares à frente dos meus amigos. Obrigado por me explicares as coisasObrigado por me fazeres dar o meu melhor. Obrigado por seres o meu professor.

Sarah (8º ano)

Leslie Miller

Leslie Miller é uma educadora experiente com mais de 15 anos de experiência em ensino profissional na área de educação. Ela é mestre em Educação e lecionou nos níveis fundamental e médio. Leslie é uma defensora do uso de práticas baseadas em evidências na educação e gosta de pesquisar e implementar novos métodos de ensino. Ela acredita que toda criança merece uma educação de qualidade e é apaixonada por encontrar maneiras eficazes de ajudar os alunos a ter sucesso. Em seu tempo livre, Leslie gosta de caminhar, ler e passar o tempo com sua família e animais de estimação.